全数字可编程交流电源有哪些优势？
多年来，可编程交流电源已广泛用于实施和支持许多产品测试程序。它们使测试工程师能够完全控制测试单元(UUT)的电压、频率和电流。此类产品用于模拟交流和直流供电产品实际使用中可能出现的各种电源条件和异常情况。它们对于为军事和航空电子设备电源子系统提供必需的400 Hz或800 Hz频率交流电源也至关重要。
可编程交流电源为设计和/或测试工程师提供以下特点和好处：
1、交流电网输入和UUT输出之间的安全隔离;
2、将世界各地的任何电网电压和频率转换为UUT的特定期望输出频率;
3、精确控制输出电压，包括线路和负载调节;
4、稳定可控的输出功率，不受任何交流线路输入波动或瞬时电压下降的影响;
5、从单相到三相、单相到分相或三相到单相的相位转换。
传统交流电源拓扑与设计
绝大多数可用的交流电源设计基于脉宽调制控制电路，并使用低频变压器在交流电源的输入和输出之间提供隔离。
这些PWM设计通常使用模拟控制电路来提供输出调节、电流限制功能和频率转换功能。虽然这是一个经过验证的设计，可以追溯到20世纪80年代初，但它充满了缺点，列出一些：
1、使用工频交流输入变压器提供电流隔离可显著增加产品的尺寸和重量，尤其是随着功率水平的增加。例如，考虑到变压器损耗，15kVA交流电源需要17kVA三相输入变压器，重量约63.5kg，使用这种设计的电源总重量可超过181.4kg。
2、使用输出变压器提供电流隔离会导致尺寸和重量的类似增加，并阻止产生直流输出能力。此外，此类输出变压器必须支持与可编程交流电源相关的宽频率范围，通常从45 Hz到1000 Hz或更高，需要更复杂和更昂贵的变压器设计。
3、模拟控制回路受离散元件变化和温度漂移的影响。这会对精度和稳定性产生负面影响，需要调整进行校准。
该拓扑的简化框图如图1所示。它显示了单相输入、单相输出源，但三相版本在设计上类似。
吉事励全数字可编程交流电源有哪些优势？
图1:传统交流电源拓扑
一些制造商通过一些数字信号处理器(DSP)控制功能来增强这种方法，但它们通常是放大器外部控制回路的一部分，因此速度较慢，或者被降级为用户界面和前面板控制功能。这种拓扑结构的变化可以在设计中找到，例如在串联/并联模式下带有双逆变器的直接耦合输出级，以消除输出变压器，这消除了对输出变压器的需求，但成本较高。
数字功率转换
支持交流电源宽输出频率范围(通常高于30kHz)所需的较高PWM开关速度使得使用DSP提供所有控制功能变得困难。随着DSP技术在性能和成本方面的最新进展，支持这些开关频率的交流电源设计的全数字实现现在是可行的。
全数字控制优势
使用关键功率转换级的全数字控制消除了大量与模拟元件和控制电路相关的公差和变化。此外，在PWM开关频率下以周期为基础实时监控和控制开关事件的能力，对可能发生的负载或线路感应异常提供了更好的保护。这种级别的保护不再受模拟滤波和平均的影响，这会在传统电源设计中引入延迟。
这些改进允许进行以下拓扑更改：
将用于隔离的交流输入变压器更换为有源功率因数校正的交流/直流转换级，然后更换带有电流隔离的甚高频直流/直流转换级，可显著减小输入级部件的尺寸和重量。
用单个高输出电压逆变器替换任何输出变压器或串联/并联输出逆变器级，既支持低压/大电流要求，也支持高压/低电流要求。
这种基于数字控制的拓扑结构如图2所示。
图2 数字交流电源拓扑
使用全数字控制具有许多优点：
1、由于消除了输入和输出变压器，重量更小，尺寸更小，
2、更高的功率密度和更低的损耗，这是由于提高了效率和更高的开关频率，从而减小了输出滤波器电感的尺寸，
3、由于更高的PWM开关速度和改进的数字滤波，降低了输出开关噪声，
4、更宽的交流电压输入范围，带有源功率因数校正，以及恒定功率输出电压范围适用于更宽的工作区域，同时消除了双输出范围和相关范围切换的需要。
其他设计创新
使用来自不同行业背景的经验丰富的工程师团队开发干净的板材设计，在设计和施工方面带来了一些额外的创新。举几个例子：
1、通过使用机械分层结构和板之间的直接互连，消除容易发生故障的带状电缆和组件之间的互连;
2、单个高热质量散热器，兼作整个机组的结构机械支撑，以实现最大冷却的低气流，并降低可听见的风扇噪音;
3、使用多个联网DSP划分关键功能，同时提供更高级别的冗余;
4、多个DSP之间的高速差分模式串行通信总线，以增强抗噪性;
5、主动并联、主/辅助、菊花链控制接口，允许通过并联连接多个电源配置更高功率系统;
6、直流耦合输出模式，具有独特的直流偏移减少控制电路，用于在交流模式下实现最小直流偏移;
7、整体效率高，尽管使用了三个功率转换级;
8、在闲置期间采用节能睡眠模式，以降低能耗并延长产品寿命。
新的用户功能成为可能
通过对每个内部切换周期提供更好的控制，可以实现独特的新用户功能，旨在为受测试单元提供更好的保护。它还将用户连接错误或原型UUT可能引起的损坏对电源本身可能造成的损坏降至最低。以下是这类函数的两个示例和用法：
1、真实功率或视在功率限制函数
2、设置可编程电流限制和功率限制的能力对于许多表现出恒定功率输入行为的受测试单元来说非常重要。可在宽交流输入范围(如85伏交流电压至265伏交流电压)下工作的受测试单元不能仅通过电流限制功能进行保护。如果输入电压更改为230 V，则在115-V输入时保护的相同电流无法保护UUT，只有真正的功率限制功能才能做到这一点。#电源#
多年来，可编程交流电源已广泛用于实施和支持许多产品测试程序。它们使测试工程师能够完全控制测试单元(UUT)的电压、频率和电流。此类产品用于模拟交流和直流供电产品实际使用中可能出现的各种电源条件和异常情况。它们对于为军事和航空电子设备电源子系统提供必需的400 Hz或800 Hz频率交流电源也至关重要。
可编程交流电源为设计和/或测试工程师提供以下特点和好处：
1、交流电网输入和UUT输出之间的安全隔离;
2、将世界各地的任何电网电压和频率转换为UUT的特定期望输出频率;
3、精确控制输出电压，包括线路和负载调节;
4、稳定可控的输出功率，不受任何交流线路输入波动或瞬时电压下降的影响;
5、从单相到三相、单相到分相或三相到单相的相位转换。
传统交流电源拓扑与设计
绝大多数可用的交流电源设计基于脉宽调制控制电路，并使用低频变压器在交流电源的输入和输出之间提供隔离。
这些PWM设计通常使用模拟控制电路来提供输出调节、电流限制功能和频率转换功能。虽然这是一个经过验证的设计，可以追溯到20世纪80年代初，但它充满了缺点，列出一些：
1、使用工频交流输入变压器提供电流隔离可显著增加产品的尺寸和重量，尤其是随着功率水平的增加。例如，考虑到变压器损耗，15kVA交流电源需要17kVA三相输入变压器，重量约63.5kg，使用这种设计的电源总重量可超过181.4kg。
2、使用输出变压器提供电流隔离会导致尺寸和重量的类似增加，并阻止产生直流输出能力。此外，此类输出变压器必须支持与可编程交流电源相关的宽频率范围，通常从45 Hz到1000 Hz或更高，需要更复杂和更昂贵的变压器设计。
3、模拟控制回路受离散元件变化和温度漂移的影响。这会对精度和稳定性产生负面影响，需要调整进行校准。
该拓扑的简化框图如图1所示。它显示了单相输入、单相输出源，但三相版本在设计上类似。
吉事励全数字可编程交流电源有哪些优势？
图1:传统交流电源拓扑
一些制造商通过一些数字信号处理器(DSP)控制功能来增强这种方法，但它们通常是放大器外部控制回路的一部分，因此速度较慢，或者被降级为用户界面和前面板控制功能。这种拓扑结构的变化可以在设计中找到，例如在串联/并联模式下带有双逆变器的直接耦合输出级，以消除输出变压器，这消除了对输出变压器的需求，但成本较高。
数字功率转换
支持交流电源宽输出频率范围(通常高于30kHz)所需的较高PWM开关速度使得使用DSP提供所有控制功能变得困难。随着DSP技术在性能和成本方面的最新进展，支持这些开关频率的交流电源设计的全数字实现现在是可行的。
全数字控制优势
使用关键功率转换级的全数字控制消除了大量与模拟元件和控制电路相关的公差和变化。此外，在PWM开关频率下以周期为基础实时监控和控制开关事件的能力，对可能发生的负载或线路感应异常提供了更好的保护。这种级别的保护不再受模拟滤波和平均的影响，这会在传统电源设计中引入延迟。
这些改进允许进行以下拓扑更改：
将用于隔离的交流输入变压器更换为有源功率因数校正的交流/直流转换级，然后更换带有电流隔离的甚高频直流/直流转换级，可显著减小输入级部件的尺寸和重量。
用单个高输出电压逆变器替换任何输出变压器或串联/并联输出逆变器级，既支持低压/大电流要求，也支持高压/低电流要求。
这种基于数字控制的拓扑结构如图2所示。
图2 数字交流电源拓扑
使用全数字控制具有许多优点：
1、由于消除了输入和输出变压器，重量更小，尺寸更小，
2、更高的功率密度和更低的损耗，这是由于提高了效率和更高的开关频率，从而减小了输出滤波器电感的尺寸，
3、由于更高的PWM开关速度和改进的数字滤波，降低了输出开关噪声，
4、更宽的交流电压输入范围，带有源功率因数校正，以及恒定功率输出电压范围适用于更宽的工作区域，同时消除了双输出范围和相关范围切换的需要。
其他设计创新
使用来自不同行业背景的经验丰富的工程师团队开发干净的板材设计，在设计和施工方面带来了一些额外的创新。举几个例子：
1、通过使用机械分层结构和板之间的直接互连，消除容易发生故障的带状电缆和组件之间的互连;
2、单个高热质量散热器，兼作整个机组的结构机械支撑，以实现最大冷却的低气流，并降低可听见的风扇噪音;
3、使用多个联网DSP划分关键功能，同时提供更高级别的冗余;
4、多个DSP之间的高速差分模式串行通信总线，以增强抗噪性;
5、主动并联、主/辅助、菊花链控制接口，允许通过并联连接多个电源配置更高功率系统;
6、直流耦合输出模式，具有独特的直流偏移减少控制电路，用于在交流模式下实现最小直流偏移;
7、整体效率高，尽管使用了三个功率转换级;
8、在闲置期间采用节能睡眠模式，以降低能耗并延长产品寿命。
新的用户功能成为可能
通过对每个内部切换周期提供更好的控制，可以实现独特的新用户功能，旨在为受测试单元提供更好的保护。它还将用户连接错误或原型UUT可能引起的损坏对电源本身可能造成的损坏降至最低。以下是这类函数的两个示例和用法：
1、真实功率或视在功率限制函数
2、设置可编程电流限制和功率限制的能力对于许多表现出恒定功率输入行为的受测试单元来说非常重要。可在宽交流输入范围(如85伏交流电压至265伏交流电压)下工作的受测试单元不能仅通过电流限制功能进行保护。如果输入电压更改为230 V，则在115-V输入时保护的相同电流无法保护UUT，只有真正的功率限制功能才能做到这一点。#电源#
不承认台湾当局任何有悖合法主权国家的允许和承诺，只要有违一中的任何允许和承诺都视为违法！一切按一中即中华人民共和国的外交原则和需要为唯一标准！
《事关核心利益中方说到做到，美军要想穿航台海，必须提前报备审批》美军水面舰艇如果再要想横穿台湾海峡，必须要提前向中国大陆报备等待审批，否则将面临拦截驱逐。这次事关中国核心利益，解放军维护国家主权说到做到。https://t.cn/A6aytbxg
《事关核心利益中方说到做到，美军要想穿航台海，必须提前报备审批》美军水面舰艇如果再要想横穿台湾海峡，必须要提前向中国大陆报备等待审批，否则将面临拦截驱逐。这次事关中国核心利益，解放军维护国家主权说到做到。https://t.cn/A6aytbxg
#沧州身边事# ■事关今年高中招生！沧州市教育局通知来了！2023年全面停止市外民办高中在沧招生！
沧州市教育局
关于做好2022年普通高中招生工作的
通 知
渤海新区社会事务管理局、石油分局、各县（市、区）教育局、开发区文教局、市直中学：
按照《河北省教育厅转发教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学的通知》（冀教基[2022]7号）要求，结合我市实际，现就做好我市2022年普通高中招生工作通知如下。
一、严格控制招生范围
（一）公办普通高中招生按照属地管理原则，各县（市）、渤海新区所属公办普通高中在本县域内招生，中心城区公办普通高中在中心城区范围内招生。
（二）民办普通高中招生以审批地为主，在优先满足审批地初中毕业生就学愿望和需求的前提下，经协商可在审批地外招生。审批地指学校现有“办学许可证”中“发证机关”的管辖区域。目前，我市现有民办普通高中的审批地均为学校所在县（市、区）。
二、严格管理招生计划
（一）各县（市、区）要按照普及高中阶段教育和职普协调发展的要求，根据实际办学条件，统筹考虑、科学编制普通高中招生计划。
（二）各普通高中年度招生计划控制在2000人以内，起始年级班额控制在55人以内，鼓励减少班容量至50人以下，不得出现新的大班额、大校额。中心城区省级示范性高中文化统招生指标，全部分配到招生范围内的初中学校。各县（市、区）根据本地实际情况，继续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，分配名额适当向区域内农村初中、薄弱初中倾斜，促进义务教育均衡发展。
（三）我市各民办普通高中2022年在学校审批地的招生计划不低于总计划的80%；在审批地以外的招生计划控制在总计划的20%以内。民办普通高中要按照均衡原则，将在审批地外的招生计划，分配到其他市、县。按照省教育厅要求，参照其他地市做法，从2023年开始，我市将全面停止市外民办普通高中学校在我市的招生工作。
三、严格规范录取程序
（一）志愿填报
市、县教育部门招生考试机构在中考成绩发布同时，公布“一分一档表”，为考生填报志愿提供参考。
（二）公办普通高中招生录取
1.中心城区省级示范性高中统招生录取按考生志愿和核定的招生计划，从高分到低分排列划出录取参考线。在录取参考线上按分配的指标由高分到低分录取，如学校录取参考线上生源不足可降50分（含50分）录取，对降分后仍不能完成统招生分配指标的，该初中学校指标收回，由教育行政部门统筹。各县（市、区）省级示范性高中录取方式可参照执行。录取对象为每所初中学校内具备本校连续3年学籍并实际在校就读的应届毕业生。对有转学经历的应届毕业生和具备我市户籍在外地接受义务教育后回我市参加中考的应届毕业生，不占省级示范性高中指标，成绩达到所填报志愿的省级示范性高中录取分数线的，可以被志愿学校录取。
2.一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。
3.招生录取结果经学校所属教育部门确认后，在教育部门网站公示。
（三）民办普通高中招生录取
1.各县（市、区）教育部门要按照公办、民办学校同步招生的原则，将民办普通高中学校纳入到本地统一招生序列，与公办普通高中学校按照招生时间、流程和步骤三统一的原则进行招生。民办普通高中要严格执行经生源地确认并经省教育厅备案的招生计划。
2.我市民办普通高中在市外招生，需按照生源地教育部门规定的录取方式和审定的招生计划进行录取，录取结果经生源地教育部门确认后，按照录取名单向考生发放录取通知书，并按规定办理学籍手续。
3.市外民办普通高中来我市招生，按照以下程序进行。
（1）招生备案。市外民办普通高中学校所属市级教育部门书面函告我市教育局，材料包括：各市民办普通高中在我市的招生计划汇总表（含各学校名称、年度招生计划总数、全省分市招生计划数、在我市分县招生计划数）、学校办学许可证复印件（加盖学校公章）、年检合格证明、学校招生简章（包括学校地址、简介、办学规模、在校生数量、每学期学费和住宿费标准等）。同时注明学校及所属市、县教育局联系人、联系方式。未函告备案的，不得在我市招生。经我市审定后，市教育局向市外民办学校所在市教育局作出复函。
（2）招生录取。市外民办普通高中在我市各县（市、区）的招生计划，由县级教育部门进行录取，在中心城区的招生计划，由市教育局进行录取。录取方式为根据学生志愿和学校的招生计划，按照中考成绩从高分到低分录取，不得录取本地普通高中最低控制分数线以下的学生。招生批次的设置与往年相同。
（3）结果确认。市教育局将确认后的录取学生名单加盖公章后，及时反馈市域外民办普通高中学校所在市教育局，学校根据名单发放录取通知书，办理学籍提档业务。对未经我市教育局确认，市外学校违规录取的学生，我市将不予办理学籍手续。
4.市内民办普通高中在我市域内跨县招生的，参照以上办法执行，按照生源地所在县级教育部门规定的时间、程序、方式，进行招生和确认。
5.被各普通高中录取的学生，应在规定的时间内持录取通知书到学校报到并办理入学手续。对未在规定时间内报到、也未说明原因的考生，视为放弃入学机会，其他任何普通高中不得再予录取。对外地民办普通高中学校不接收我市确认名单学生的，将报省教育厅和相关市教育局，按相关规定进行处理。
（四）普通高中自主招生
1.普通高中向本辖区主管教育部门提出申请并提交自主招生方案，经同意后，报市教育局审核批准、省教育厅备案，并向社会公布后，方可进行自主招生。
2.按照省教育厅要求，普通高中自主招生计划不得超过普通高中招生计划总数的5%。公办普通高中在规定的招生范围内进行自主招生，民办普通高中在学校审批地内进行自主招生。自主招生的对象为具有学科特长和创新潜质的初中在籍在校应届毕业生。自主招生的时间在中考成绩公布后与统招录取同步进行。自主招生不得录取当地普通高中最低录取控制分数线以下成绩的学生。
经审批同意招收特长生的学校，要制定特长生招生方案，并报市教育局备案审批，组织专业测试，专业测试在主管教育部门的监督下，由高中学校负责组织实施，并将测试成绩合格的考生报主管教育局，主管教育局对成绩合格的学生按照志愿和中考分数由高到低择优进行录取。
全市普通高中学校一律不得以中外合作办学、“国际部”等名义进行招生。
（五）中心城区普通高中招生
1.省级示范性高中指标的分配。市教育局、市教育考试院按照中心城区初中学校学籍在册人数和中考报名人数核定各校指标数量。
2.招生录取流程。学生志愿填报结束后，市教育考试院和市教育局基础教育科根据考生志愿、各高中招生计划及初中学校统招生分配名额，按照学生分数和学籍在册时间共同确定中心城区省级示范性高中学生录取名单。名单加盖市教育考试院中等学校考试招生部、市教育局基础教育科公章进行录取结果确认，并发至学生所在初中学校和高中录取学校，由考生所在初中学校通知到每一名被录取学生，同时发放高中学校填写的录取通知书，录取通知书须加盖市教育局基础教育科公章方可有效。省级示范性高中录取结束后，一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。黄骅、中捷、南大港、黄骅港继续执行区域统筹招生政策，招生指标分配按照相关要求确定，具体方法参照去年执行。
四、加大学籍管理力度
各县（市、区）教育局及市直学校要高度重视学籍管理，严格落实省教育厅关于高中学籍管理的“七不得”规定和“人籍一致、籍随人走”的工作要求，加强普通高中新生学籍审核工作，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。同时，普通高中学校要进一步规范学生转学行为，严格落实《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则（修订）》规定，无正当理由一律不得转学并办理学籍业务。
各普通高中学校要在省教育厅规定的时间完成学籍注册网上提交工作，教育部门按时完成注册审核及电子档案转移。在招生和学籍注册期间，市教育局将对普通高中新生入学情况进行检查，重点检查学籍注册与实际就读是否一致，严查空挂学籍、无本校学籍实际在读等情况。对存在违规行为的学校，一经查实，严肃追究有关责任人的责任。
五、强化组织保障措施
（一）加强领导，统筹协调。为切实加强对高中招生工作的组织领导，市教育局成立以主管负责同志任组长的招生工作领导小组，确保各项招生政策落实到位。各县（市、区）教育部门也要成立相应组织，保证我市普通高中招生工作有序进行。
（二）严肃纪律，强化问责。各普通高中学校要严格落实教育部和省教育厅有关要求，坚决制止并纠正违规招生行为。落实普通高中招生“九严禁”，杜绝无志愿招生、提前招生、超计划招生、无中考成绩招生和录取中考成绩低于当地普通高中最低控制分数线的学生等行为。对违反招生规定的普通高中学校，市教育局将按照省教育厅相关规定严肃处理。
（三）强化宣传，营造氛围。各县（市、区）教育部门和普通高中学校、初中学校要全面做好政策解读，坚决杜绝因宣传内容不规范不准确、宣传解读不到位而引发社会不良影响。各地各学校要密切关注舆情，对不实报道信息及时澄清事实，积极稳妥回应社会关切和舆论热点，及时化解，防止炒作成患。
本通知未尽事宜，按照河北省教育厅普通高中招生相关要求执行。
来源：沧州市教育局官网
沧州市教育局
关于做好2022年普通高中招生工作的
通 知
渤海新区社会事务管理局、石油分局、各县（市、区）教育局、开发区文教局、市直中学：
按照《河北省教育厅转发教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学的通知》（冀教基[2022]7号）要求，结合我市实际，现就做好我市2022年普通高中招生工作通知如下。
一、严格控制招生范围
（一）公办普通高中招生按照属地管理原则，各县（市）、渤海新区所属公办普通高中在本县域内招生，中心城区公办普通高中在中心城区范围内招生。
（二）民办普通高中招生以审批地为主，在优先满足审批地初中毕业生就学愿望和需求的前提下，经协商可在审批地外招生。审批地指学校现有“办学许可证”中“发证机关”的管辖区域。目前，我市现有民办普通高中的审批地均为学校所在县（市、区）。
二、严格管理招生计划
（一）各县（市、区）要按照普及高中阶段教育和职普协调发展的要求，根据实际办学条件，统筹考虑、科学编制普通高中招生计划。
（二）各普通高中年度招生计划控制在2000人以内，起始年级班额控制在55人以内，鼓励减少班容量至50人以下，不得出现新的大班额、大校额。中心城区省级示范性高中文化统招生指标，全部分配到招生范围内的初中学校。各县（市、区）根据本地实际情况，继续按照不低于80%的比例将公办省级示范性高中招生名额均衡分配到区域内初中学校，分配名额适当向区域内农村初中、薄弱初中倾斜，促进义务教育均衡发展。
（三）我市各民办普通高中2022年在学校审批地的招生计划不低于总计划的80%；在审批地以外的招生计划控制在总计划的20%以内。民办普通高中要按照均衡原则，将在审批地外的招生计划，分配到其他市、县。按照省教育厅要求，参照其他地市做法，从2023年开始，我市将全面停止市外民办普通高中学校在我市的招生工作。
三、严格规范录取程序
（一）志愿填报
市、县教育部门招生考试机构在中考成绩发布同时，公布“一分一档表”，为考生填报志愿提供参考。
（二）公办普通高中招生录取
1.中心城区省级示范性高中统招生录取按考生志愿和核定的招生计划，从高分到低分排列划出录取参考线。在录取参考线上按分配的指标由高分到低分录取，如学校录取参考线上生源不足可降50分（含50分）录取，对降分后仍不能完成统招生分配指标的，该初中学校指标收回，由教育行政部门统筹。各县（市、区）省级示范性高中录取方式可参照执行。录取对象为每所初中学校内具备本校连续3年学籍并实际在校就读的应届毕业生。对有转学经历的应届毕业生和具备我市户籍在外地接受义务教育后回我市参加中考的应届毕业生，不占省级示范性高中指标，成绩达到所填报志愿的省级示范性高中录取分数线的，可以被志愿学校录取。
2.一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。
3.招生录取结果经学校所属教育部门确认后，在教育部门网站公示。
（三）民办普通高中招生录取
1.各县（市、区）教育部门要按照公办、民办学校同步招生的原则，将民办普通高中学校纳入到本地统一招生序列，与公办普通高中学校按照招生时间、流程和步骤三统一的原则进行招生。民办普通高中要严格执行经生源地确认并经省教育厅备案的招生计划。
2.我市民办普通高中在市外招生，需按照生源地教育部门规定的录取方式和审定的招生计划进行录取，录取结果经生源地教育部门确认后，按照录取名单向考生发放录取通知书，并按规定办理学籍手续。
3.市外民办普通高中来我市招生，按照以下程序进行。
（1）招生备案。市外民办普通高中学校所属市级教育部门书面函告我市教育局，材料包括：各市民办普通高中在我市的招生计划汇总表（含各学校名称、年度招生计划总数、全省分市招生计划数、在我市分县招生计划数）、学校办学许可证复印件（加盖学校公章）、年检合格证明、学校招生简章（包括学校地址、简介、办学规模、在校生数量、每学期学费和住宿费标准等）。同时注明学校及所属市、县教育局联系人、联系方式。未函告备案的，不得在我市招生。经我市审定后，市教育局向市外民办学校所在市教育局作出复函。
（2）招生录取。市外民办普通高中在我市各县（市、区）的招生计划，由县级教育部门进行录取，在中心城区的招生计划，由市教育局进行录取。录取方式为根据学生志愿和学校的招生计划，按照中考成绩从高分到低分录取，不得录取本地普通高中最低控制分数线以下的学生。招生批次的设置与往年相同。
（3）结果确认。市教育局将确认后的录取学生名单加盖公章后，及时反馈市域外民办普通高中学校所在市教育局，学校根据名单发放录取通知书，办理学籍提档业务。对未经我市教育局确认，市外学校违规录取的学生，我市将不予办理学籍手续。
4.市内民办普通高中在我市域内跨县招生的，参照以上办法执行，按照生源地所在县级教育部门规定的时间、程序、方式，进行招生和确认。
5.被各普通高中录取的学生，应在规定的时间内持录取通知书到学校报到并办理入学手续。对未在规定时间内报到、也未说明原因的考生，视为放弃入学机会，其他任何普通高中不得再予录取。对外地民办普通高中学校不接收我市确认名单学生的，将报省教育厅和相关市教育局，按相关规定进行处理。
（四）普通高中自主招生
1.普通高中向本辖区主管教育部门提出申请并提交自主招生方案，经同意后，报市教育局审核批准、省教育厅备案，并向社会公布后，方可进行自主招生。
2.按照省教育厅要求，普通高中自主招生计划不得超过普通高中招生计划总数的5%。公办普通高中在规定的招生范围内进行自主招生，民办普通高中在学校审批地内进行自主招生。自主招生的对象为具有学科特长和创新潜质的初中在籍在校应届毕业生。自主招生的时间在中考成绩公布后与统招录取同步进行。自主招生不得录取当地普通高中最低录取控制分数线以下成绩的学生。
经审批同意招收特长生的学校，要制定特长生招生方案，并报市教育局备案审批，组织专业测试，专业测试在主管教育部门的监督下，由高中学校负责组织实施，并将测试成绩合格的考生报主管教育局，主管教育局对成绩合格的学生按照志愿和中考分数由高到低择优进行录取。
全市普通高中学校一律不得以中外合作办学、“国际部”等名义进行招生。
（五）中心城区普通高中招生
1.省级示范性高中指标的分配。市教育局、市教育考试院按照中心城区初中学校学籍在册人数和中考报名人数核定各校指标数量。
2.招生录取流程。学生志愿填报结束后，市教育考试院和市教育局基础教育科根据考生志愿、各高中招生计划及初中学校统招生分配名额，按照学生分数和学籍在册时间共同确定中心城区省级示范性高中学生录取名单。名单加盖市教育考试院中等学校考试招生部、市教育局基础教育科公章进行录取结果确认，并发至学生所在初中学校和高中录取学校，由考生所在初中学校通知到每一名被录取学生，同时发放高中学校填写的录取通知书，录取通知书须加盖市教育局基础教育科公章方可有效。省级示范性高中录取结束后，一般高中按照考生志愿从高分到低分进行统招录取。黄骅、中捷、南大港、黄骅港继续执行区域统筹招生政策，招生指标分配按照相关要求确定，具体方法参照去年执行。
四、加大学籍管理力度
各县（市、区）教育局及市直学校要高度重视学籍管理，严格落实省教育厅关于高中学籍管理的“七不得”规定和“人籍一致、籍随人走”的工作要求，加强普通高中新生学籍审核工作，确保招生计划、录取名单、学籍注册、实际在校就读相一致。同时，普通高中学校要进一步规范学生转学行为，严格落实《河北省普通高中学生学籍管理办法实施细则（修订）》规定，无正当理由一律不得转学并办理学籍业务。
各普通高中学校要在省教育厅规定的时间完成学籍注册网上提交工作，教育部门按时完成注册审核及电子档案转移。在招生和学籍注册期间，市教育局将对普通高中新生入学情况进行检查，重点检查学籍注册与实际就读是否一致，严查空挂学籍、无本校学籍实际在读等情况。对存在违规行为的学校，一经查实，严肃追究有关责任人的责任。
五、强化组织保障措施
（一）加强领导，统筹协调。为切实加强对高中招生工作的组织领导，市教育局成立以主管负责同志任组长的招生工作领导小组，确保各项招生政策落实到位。各县（市、区）教育部门也要成立相应组织，保证我市普通高中招生工作有序进行。
（二）严肃纪律，强化问责。各普通高中学校要严格落实教育部和省教育厅有关要求，坚决制止并纠正违规招生行为。落实普通高中招生“九严禁”，杜绝无志愿招生、提前招生、超计划招生、无中考成绩招生和录取中考成绩低于当地普通高中最低控制分数线的学生等行为。对违反招生规定的普通高中学校，市教育局将按照省教育厅相关规定严肃处理。
（三）强化宣传，营造氛围。各县（市、区）教育部门和普通高中学校、初中学校要全面做好政策解读，坚决杜绝因宣传内容不规范不准确、宣传解读不到位而引发社会不良影响。各地各学校要密切关注舆情，对不实报道信息及时澄清事实，积极稳妥回应社会关切和舆论热点，及时化解，防止炒作成患。
本通知未尽事宜，按照河北省教育厅普通高中招生相关要求执行。
来源：沧州市教育局官网
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