看了眼疤痕,不由得想起这道疤痕的由来,它将会在我的手上停留一辈子,即使我现在用滤镜拍照也完全遮不住它,发呆的时候我会静静的看着它,我的另外一只手也会时不时的去触摸它,以至于我每次在用一些锋利刀具的时候,我都会提醒自己,要小心。
其实这就是一个典型的例子,很多时候总要在受过伤留下疤痕之后,才会知道要小心,即使在这之前,有人提醒过你说用锋利刀具要小心。
其实这就是一个典型的例子,很多时候总要在受过伤留下疤痕之后,才会知道要小心,即使在这之前,有人提醒过你说用锋利刀具要小心。
#儿童健康守护者计划# #新手爸妈指南# 3-4个月宝宝精细动作能力训练怎么做?
伸手:家长在距宝宝1米的地方用玩具逗引,引起宝宝注意后,将玩具逐渐拿近,放在宝宝一伸手即可触到玩具的地方。若宝宝不主动伸手向玩具接近,可引导他用手去抓握、触摸和摆弄玩具。
抓握:将带声响的玩具拿到宝宝面前摇晃,引起宝宝注意。然后将玩具放在宝宝视线范围内且伸手可抓到的地方,激发他去碰和抓。如果宝宝抓了几次仍抓不到玩具,就把玩具直接放在他的手中,让他握住,然后再放开玩具,教他学抓。若宝宝只看玩具,不伸手抓,可用玩具触他小手,逗引他伸手抓,或将玩具放在他手中摇晃他的手,使玩具发响声并逗引他听。
抓挠:大人先示范,用手指抓挠,再把宝宝一只手稍举,让他加以模仿,用“好挠好挠”给宝宝加油。当家里来了客人,也要鼓励宝宝表演“好挠”,左右手都要进行。
伸手:家长在距宝宝1米的地方用玩具逗引,引起宝宝注意后,将玩具逐渐拿近,放在宝宝一伸手即可触到玩具的地方。若宝宝不主动伸手向玩具接近,可引导他用手去抓握、触摸和摆弄玩具。
抓握:将带声响的玩具拿到宝宝面前摇晃,引起宝宝注意。然后将玩具放在宝宝视线范围内且伸手可抓到的地方,激发他去碰和抓。如果宝宝抓了几次仍抓不到玩具,就把玩具直接放在他的手中,让他握住,然后再放开玩具,教他学抓。若宝宝只看玩具,不伸手抓,可用玩具触他小手,逗引他伸手抓,或将玩具放在他手中摇晃他的手,使玩具发响声并逗引他听。
抓挠:大人先示范,用手指抓挠,再把宝宝一只手稍举,让他加以模仿,用“好挠好挠”给宝宝加油。当家里来了客人,也要鼓励宝宝表演“好挠”,左右手都要进行。
#王霏霏赞多一生所爱双人舞#
刷了无数遍,感觉这个舞蹈里蕴含着很多感情,有爱有悲伤,有回忆,有爱而不得,有等待的绝望,还有一个人独守回忆的孤独。
舞蹈一开始的时候,赞多用头撞石头,已经用手触摸巨石等等舞蹈动作,都表现出他再回忆,在怀念,但虚空中从未出现的人影,也看出佳人已经不在了。
随着赞多动作越来越大,出现空翻的动作,顶腰,蜷曲,最后望向远方,看得出来他内心剧烈的挣扎与痛苦,霏霏老师也从舞台另一侧出场。
后面的舞蹈,赞多大部分是在巨石上完成的,感觉他像是清醒的痛苦,在回忆在想象过去的美好,但又清晰地知道一切是假,镜花水月,不过尔尔。
唉,总之一句话,真是个苦情的孩子,太虐了。
刷了无数遍,感觉这个舞蹈里蕴含着很多感情,有爱有悲伤,有回忆,有爱而不得,有等待的绝望,还有一个人独守回忆的孤独。
舞蹈一开始的时候,赞多用头撞石头,已经用手触摸巨石等等舞蹈动作,都表现出他再回忆,在怀念,但虚空中从未出现的人影,也看出佳人已经不在了。
随着赞多动作越来越大,出现空翻的动作,顶腰,蜷曲,最后望向远方,看得出来他内心剧烈的挣扎与痛苦,霏霏老师也从舞台另一侧出场。
后面的舞蹈,赞多大部分是在巨石上完成的,感觉他像是清醒的痛苦,在回忆在想象过去的美好,但又清晰地知道一切是假,镜花水月,不过尔尔。
唉,总之一句话,真是个苦情的孩子,太虐了。
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