这是一篇迟来一周的repo，虽迟但到！
7点开始的talk，我以为6点半到很早！结果刚到门口的时候就发现比我早到的人真的多太多太多了。
还好剧院不大，我也买了优先进场的票。坐在第五排正中间的我对自己的位置真的是超级满意了！
在位置上等待了大概十几分钟吧，灯光暗了下来，播放了一些泡儿作品合辑的视频。播放结束后，我们泡儿就和主持人一起从舞台的右侧走了出来。
剃过胡子，剪过头发的泡儿真的好好看好好看好好看啊啊啊啊啊！我看着台上那个好看的人儿，想入非非【不是】
忘记主持人说了什么，你泡儿忽然佯装生气把椅子狠狠摔地上，愤愤的离场了。全场观众包括主持人都爆笑。你泡儿这一系列动作真的太可爱了！！不知道是椅子质量不好还是他摔椅子太入戏下手太重了，椅子的坐垫和椅子的框架整个分离。你泡儿消失两秒又乖乖走回来，把椅子扶起来，捡起地上的坐垫，嘴里喃喃着【sorry，啊这样不对。啊，我把椅子搞坏了耶。】
感觉那个椅子质量真的是不咋行，你泡儿。。大概就只是把那块坐垫板放回去，但是完全固定不住！所以后来全程。。我都有点怕他的椅子忽然散架，然后他一屁股坐进去。。但是完全没有！足以可见你泡儿坐的有多乖！【过程见图1 2 3】
不久前的纽约漫展上匆匆见过他，虽然送了月饼也获得了拥抱，但是整个过程还是非常快的。这个talk就不一样了，一个半小时，他就坐在那里，我可以一直盯着他看。
整个过程中，我们看了泡儿的四部作品的片段，第一部是I love you man, 第二部是Our idiot brother，第三部是蚁人，第四部就是即将上映的新作品啦。
前三部都是旧作，这边建议没看过的亲亲都去看！
第四部的片段播完以后，泡儿说了一下他在拍这部作品的一下经历。他觉得最有趣的就是自己和自己的对手戏。他说，他都会先拍摄第一个自己，然后接着拍第二个自己，拍第二个自己的时候，他会听见第一个自己刚说过的台词，然后第二个自己再接着说。最难的也是自己和自己的对手戏，因为是凭空演戏，所以自己和自己的眼神交汇是一个很辛苦的点。【但是！我们泡儿完成的很出色啊！！！】
提到蚁人，泡儿笑着说，当时飞机让他降低百分之四的体脂，然后还特地跑到洛杉矶去做专门的训练。作息，饮食和运动上都很严格。他说那段时间他晚上九点十点就睡觉了，他还说(我从来没有吃过那么多的三文鱼！)运动这方面他是完全可以的，他说自己从小就喜欢运动，最喜欢的就是棒球和橄榄球啦！有空就喜欢和儿子一起运动。
主持人问泡儿，作为一个名人，会不会有自己的一个名人隐私问题。他很认真的说，因为自己选择的这个行业是比较公开的，出门的时候经常会看到有人在拍他，但是他不介意。虽然是演员是公众人物，但是他想尽可能的活的像普通人。
观众提问环节，泡儿真的很认真的回答了每个问题。有几个观众我觉得蛮有趣的。
有个男子，站到话筒前说，他老婆很喜欢泡儿，然后他就看了泡儿的维基百科。泡儿说(还好在你来之前知道你是来看谁的)。大家哈哈大笑，男子有些不好意思然后拿出一个信封说(这个是我老婆千叮咛万嘱咐让我给你的)。这个时候主持人说(正常，我们是不可以接受任何东西的。)但是泡儿已经从椅子上站了起来，接过男子手里的信封说(谢谢你的太太)然后他坐回位置，打开信封看了一眼又夸张的说(哇！这真的要感谢你的太太！)
有人问泡儿做了演员这么久，有没有想过要做编剧导演什么的。他想了想说，其实很多人在50岁的时候都会做点别的事，50岁像一个转折点一样。但是比起编剧导演，他真的很喜欢演戏，他想再接许多以前观众没见过他演绎过的角色。 这时观众里有个人大喊(你成为了蚁人！) 你泡儿楞了一秒不到，嘚瑟的挑了挑眉笑着说(那是40岁的事情)【哈哈哈哈哈我当时笑死，嘚瑟的小表情和语气都太可爱了】
还有一女子说，觉不觉得50岁是一个比较大的年纪了。话音刚落，你泡儿就开始drama的学着小朋友奶声奶气的说(50岁怎么了呀，50岁还能做很多事呢blablabla)还配上了一些傲娇的动作。我当时就有种他一副【宝宝多年轻！】的样子。
最后就是Jenna同学啦。这段我有录下视频！Jenna站在话筒前紧张的问泡儿记不记得在纽约漫展上我们送他的月饼，你泡儿说(当然记得，很好吃。)【整个过程虽然我坐在观众席录制，但是我也好紧张！不过我和Jenna都觉得他其实没吃！(没吃你还给我啊！那可是我借来的！朋友说她外婆前两天问月饼怎么没回来[doge]) 我当时主要也是色字头上一把刀，美色当前脱口而出就给他了[doge]】
Jenna又问，我们知道你都老喜欢月饼了，上回你在上海吃了12个来着。又是全场爆笑，你泡儿忽然就看起来有点不好意思，整个人就在椅子上有点扭起来说(啊对，上回我去上海宣传蚁人，我从来没听过"月饼"这种东西，然后有个人就给我吃了。。接着。。嗯。。我就吃了一堆)，他越说越不好意思的笑了，大家也都很不给面子的爆笑。
Jenna同学这个问题真的是逼抽老大爷系列，你泡儿全程最不好意思的地方不是摔椅子然后尴尬的自己乖乖的又回来！而是这！哈哈哈哈哈哈我每次回看视频都被他萌死。
Talk结束后，有一些粉丝围在台子边，你泡也没有急着走，而是留下来很认真的弯腰听粉丝说话，给粉丝签名和粉丝握手还和粉丝自拍。甚至有个粉丝向他索抱他也给了！台子大概有一米二三吧，他跪着整个人身子向下压，伸手抱了那个女子。各种自拍他也是蹲着或者跪着的尽可能放低你自己身体，这样的姿势肯定让他很不舒服！但是他都很耐心的一一满足了。【图4】
Talk全程，他小表情真的蛮多的！【图五】
泡儿笑起来也真的好像阳光帅气大男孩啊！！！【图六】
在我这么烂的拍摄技术下，他没有一张是崩掉的照片！[泪]神颜的位置请泡儿坐好！
@PaulRudd关爱中年谐星成长协会 repo任务达成！ https://t.cn/RxrUm94
7点开始的talk，我以为6点半到很早！结果刚到门口的时候就发现比我早到的人真的多太多太多了。
还好剧院不大，我也买了优先进场的票。坐在第五排正中间的我对自己的位置真的是超级满意了！
在位置上等待了大概十几分钟吧，灯光暗了下来，播放了一些泡儿作品合辑的视频。播放结束后，我们泡儿就和主持人一起从舞台的右侧走了出来。
剃过胡子，剪过头发的泡儿真的好好看好好看好好看啊啊啊啊啊！我看着台上那个好看的人儿，想入非非【不是】
忘记主持人说了什么，你泡儿忽然佯装生气把椅子狠狠摔地上，愤愤的离场了。全场观众包括主持人都爆笑。你泡儿这一系列动作真的太可爱了！！不知道是椅子质量不好还是他摔椅子太入戏下手太重了，椅子的坐垫和椅子的框架整个分离。你泡儿消失两秒又乖乖走回来，把椅子扶起来，捡起地上的坐垫，嘴里喃喃着【sorry，啊这样不对。啊，我把椅子搞坏了耶。】
感觉那个椅子质量真的是不咋行，你泡儿。。大概就只是把那块坐垫板放回去，但是完全固定不住！所以后来全程。。我都有点怕他的椅子忽然散架，然后他一屁股坐进去。。但是完全没有！足以可见你泡儿坐的有多乖！【过程见图1 2 3】
不久前的纽约漫展上匆匆见过他，虽然送了月饼也获得了拥抱，但是整个过程还是非常快的。这个talk就不一样了，一个半小时，他就坐在那里，我可以一直盯着他看。
整个过程中，我们看了泡儿的四部作品的片段，第一部是I love you man, 第二部是Our idiot brother，第三部是蚁人，第四部就是即将上映的新作品啦。
前三部都是旧作，这边建议没看过的亲亲都去看！
第四部的片段播完以后，泡儿说了一下他在拍这部作品的一下经历。他觉得最有趣的就是自己和自己的对手戏。他说，他都会先拍摄第一个自己，然后接着拍第二个自己，拍第二个自己的时候，他会听见第一个自己刚说过的台词，然后第二个自己再接着说。最难的也是自己和自己的对手戏，因为是凭空演戏，所以自己和自己的眼神交汇是一个很辛苦的点。【但是！我们泡儿完成的很出色啊！！！】
提到蚁人，泡儿笑着说，当时飞机让他降低百分之四的体脂，然后还特地跑到洛杉矶去做专门的训练。作息，饮食和运动上都很严格。他说那段时间他晚上九点十点就睡觉了，他还说(我从来没有吃过那么多的三文鱼！)运动这方面他是完全可以的，他说自己从小就喜欢运动，最喜欢的就是棒球和橄榄球啦！有空就喜欢和儿子一起运动。
主持人问泡儿，作为一个名人，会不会有自己的一个名人隐私问题。他很认真的说，因为自己选择的这个行业是比较公开的，出门的时候经常会看到有人在拍他，但是他不介意。虽然是演员是公众人物，但是他想尽可能的活的像普通人。
观众提问环节，泡儿真的很认真的回答了每个问题。有几个观众我觉得蛮有趣的。
有个男子，站到话筒前说，他老婆很喜欢泡儿，然后他就看了泡儿的维基百科。泡儿说(还好在你来之前知道你是来看谁的)。大家哈哈大笑，男子有些不好意思然后拿出一个信封说(这个是我老婆千叮咛万嘱咐让我给你的)。这个时候主持人说(正常，我们是不可以接受任何东西的。)但是泡儿已经从椅子上站了起来，接过男子手里的信封说(谢谢你的太太)然后他坐回位置，打开信封看了一眼又夸张的说(哇！这真的要感谢你的太太！)
有人问泡儿做了演员这么久，有没有想过要做编剧导演什么的。他想了想说，其实很多人在50岁的时候都会做点别的事，50岁像一个转折点一样。但是比起编剧导演，他真的很喜欢演戏，他想再接许多以前观众没见过他演绎过的角色。 这时观众里有个人大喊(你成为了蚁人！) 你泡儿楞了一秒不到，嘚瑟的挑了挑眉笑着说(那是40岁的事情)【哈哈哈哈哈我当时笑死，嘚瑟的小表情和语气都太可爱了】
还有一女子说，觉不觉得50岁是一个比较大的年纪了。话音刚落，你泡儿就开始drama的学着小朋友奶声奶气的说(50岁怎么了呀，50岁还能做很多事呢blablabla)还配上了一些傲娇的动作。我当时就有种他一副【宝宝多年轻！】的样子。
最后就是Jenna同学啦。这段我有录下视频！Jenna站在话筒前紧张的问泡儿记不记得在纽约漫展上我们送他的月饼，你泡儿说(当然记得，很好吃。)【整个过程虽然我坐在观众席录制，但是我也好紧张！不过我和Jenna都觉得他其实没吃！(没吃你还给我啊！那可是我借来的！朋友说她外婆前两天问月饼怎么没回来[doge]) 我当时主要也是色字头上一把刀，美色当前脱口而出就给他了[doge]】
Jenna又问，我们知道你都老喜欢月饼了，上回你在上海吃了12个来着。又是全场爆笑，你泡儿忽然就看起来有点不好意思，整个人就在椅子上有点扭起来说(啊对，上回我去上海宣传蚁人，我从来没听过"月饼"这种东西，然后有个人就给我吃了。。接着。。嗯。。我就吃了一堆)，他越说越不好意思的笑了，大家也都很不给面子的爆笑。
Jenna同学这个问题真的是逼抽老大爷系列，你泡儿全程最不好意思的地方不是摔椅子然后尴尬的自己乖乖的又回来！而是这！哈哈哈哈哈哈我每次回看视频都被他萌死。
Talk结束后，有一些粉丝围在台子边，你泡也没有急着走，而是留下来很认真的弯腰听粉丝说话，给粉丝签名和粉丝握手还和粉丝自拍。甚至有个粉丝向他索抱他也给了！台子大概有一米二三吧，他跪着整个人身子向下压，伸手抱了那个女子。各种自拍他也是蹲着或者跪着的尽可能放低你自己身体，这样的姿势肯定让他很不舒服！但是他都很耐心的一一满足了。【图4】
Talk全程，他小表情真的蛮多的！【图五】
泡儿笑起来也真的好像阳光帅气大男孩啊！！！【图六】
在我这么烂的拍摄技术下，他没有一张是崩掉的照片！[泪]神颜的位置请泡儿坐好！
@PaulRudd关爱中年谐星成长协会 repo任务达成！ https://t.cn/RxrUm94
听了无数情歌
看了无数爱情悲喜剧
他们教我
爱是占有？
爱是拥有？
爱是成全？
爱是遗忘？
我坚信
爱是紧紧抓住
在对的时间出现的那个对的人
好好爱他
狠狠爱他
好好享受平淡而又不乏味的日子
我要稳稳的幸福
能抵挡末日的残酷
我要稳稳的幸福
能用双手去碰触
每次伸手入怀中
有你的温度
我不愿再让你一个人在人海浮沉
我不愿你独自走过风雨的时分
我不愿让再让你一个人承受这世界的残忍
我愿意陪你一起哭
看了无数爱情悲喜剧
他们教我
爱是占有？
爱是拥有？
爱是成全？
爱是遗忘？
我坚信
爱是紧紧抓住
在对的时间出现的那个对的人
好好爱他
狠狠爱他
好好享受平淡而又不乏味的日子
我要稳稳的幸福
能抵挡末日的残酷
我要稳稳的幸福
能用双手去碰触
每次伸手入怀中
有你的温度
我不愿再让你一个人在人海浮沉
我不愿你独自走过风雨的时分
我不愿让再让你一个人承受这世界的残忍
我愿意陪你一起哭
0-6岁，请尊重孩子的不分享！
“把你的玩具给小朋友玩玩吧。”当你对孩子说这句话的时候，你知道孩子心里是怎么想的吗？“这是我的玩具，不给你玩！”当孩子说这句话的时候，你知道应该怎么对待吗?”
“我的，你的，我们的……”当宝宝开始使用这些关系代词时，说明他的物权意识正在发展中。
有一首美国儿歌《幼儿所有权法则》特别有趣：
如果是我喜欢的，就是我的;如果东西在我手中，那就是我的;如果能从你手中夺过来，那东西就是我的;那东西我刚拿过来，就是我的;如果东西是我的，不管怎样它永远不会看来是你的;如果我在搭积木，所有的积木都是我的;只要看来像我的，那就是我的;如果是我先看到的，那就是我的;你的玩具放回原处时，它自动变成我的;如果东西损坏了，那就是你的。
这首儿歌反映的正是宝宝们有趣的物权观念。
培养孩子的“物权”观念，能够让孩子学会区分自己与他人的界限，逐渐拥有自尊自主的意识，懂得珍惜自己的物品，维护自己的权利，尊重别人的物品，对孩子顺利步入社会，在交往中受到欢迎有着积极的意义。
那么，每个年龄段的宝宝的物权意识究竟有着怎样的不同?父母该如何应对呢?
我的东西谁都可以玩0~1岁
顺顺8个月了，一天阿姨带着哥哥来家里玩，哥哥看到顺顺的足球，非常绅士地问：“我可以玩你的足球吗?”妈妈连忙回答：“玩吧玩吧，顺顺还不知道护东西呢!”看哥哥把足球踢上踢下，顺顺也高兴地手舞足蹈。
宝贝这个阶段正在努力探索自己的身体，努力弄明白自己的身体是自己的，动作是自己的，至于身体之外的东西，我暂时还顾不上，所以孩子的东西谁都可以玩。尽管如此，孩子还是喜欢有同伴的环境，看到别人玩，他也会高兴地大笑，他会明白“原来这个可以这样玩”。
我喜欢的就是我的 1~2岁
小区里的小朋友都在一起玩，1岁多的润润看到大哥哥玩的玩具车，拿着就走，嘴里还喊着：“润润玩，润润玩！”大哥哥连忙跑过来说：“这是我的！”拿走了玩具车，润润委屈地大哭起来，又试图去拿，被奶奶抱开了。
这个年龄的孩子，有了一定的独立意识，也能区分出自己和别人的关系，但是还分不清楚“你的”“我的”的界限，在孩子的心里，只要喜欢的东西，就可以伸手拿。所以父母要多告诉孩子“这是哥哥的，不是润润的”。慢慢地，孩子就会建立起“你的”“我的”的界限。
有时候孩子拿不到他想要的东西，内心会有些失望，甚至哭闹，其实孩子失望的过程也是感受“你”“我”的界限的过程。父母只需要安抚孩子，让他接受这种小小的失望。
另外，要让孩子明白“借用”的概念，懂得尊重别人的物品，去别人家里做客或者要玩别人东西前要先询问，经过别人的允许才可以玩，而且玩完了要记得归还并且致谢。
我的东西你不能碰2 ~3 岁
迪迪和妈妈都热情好客，经常邀请小朋友到家里来玩，可最近不知道怎么了，小朋友来了，不管玩什么玩具，迪迪都会第一时间把玩具拿走，并大声说：“这是我的!”去小区广场玩也是，什么玩具都看得紧紧的，不肯分享。爸爸妈妈担心孩子这样交不到朋友，很着急，告诉迪迪不可以如此“自私”。但迪迪仍然我行我素。
2岁以后，随着孩子自我意识的发展，开始意识到自己的东西是自己的，因此想捍卫自己的权利，开始进入了“物权敏感期”，对于孩子的这个特殊时期，想给父母以下几点建议：
●“物权期”是所有孩子都要经历的一个阶段，可能有些孩子表现强烈些，而有些孩子表现温和些。父母对孩子的这一表现要采取尊重并接纳的态度，要知道，这是让孩子明白自己与自己的物品之间的关系的最好机会。告诉孩子，他的衣服、玩具、图书等都属于孩子自己，自己要管理它们，并有权决定是否分享。只有孩子拥有了物权安全感，才能获得良好的自尊，也才能更好地分享，避免给孩子贴上“小气”“自私”的标签。
●可以鼓励和倡导孩子分享，也可以为孩子做出分享的榜样，让孩子感觉到分享是一件快乐的事情，但绝对不能强迫孩子，也不能给孩子提条件或者增加任何压力，更不要为了成人之间的面子而替孩子做主把孩子的东西赠予别人。决定是否分享是孩子的权利。
●有一些成人喜欢逗孩子，经常拿走孩子最心爱的玩具，看孩子大哭的反应，觉得“好玩”，这其实会严重损害孩子的安全感，父母如果遇到这样的情况，不要顾及成人之间的面子，要坚决加以制止。
●给孩子一个专门的柜子或者抽屉，让他存放自己心爱的物品，如果遇到小朋友来做客，可以提前跟孩子打好招呼，允许孩子把自己最心爱的玩具收起来。
●如果孩子愿意分享食物或者玩具，成人不要拒绝，要欣然接受并稍微夸张地告诉孩子，非常喜欢，或者很享受孩子的分享。
尊重孩子的不分享
相对于物权期表现强烈的孩子，其实表现不那么强烈的孩子也需要引起父母的关注，避免孩子会产生“假意分享”，如果分享不是孩子内心的真实表达，而是希望讨好大人，或者父母语气中有强迫的意思，让孩子隐藏了自己的真实想法，而去假意分享，这会造成孩子对自己的东西没有安全感，不能很好地度过这个阶段，也会使得物权期有所延迟。东东就是一个这样的孩子，妈妈一直要求东东分享，东东每次有小朋友到家里来做客，都表现得很大方，可是慢慢地，妈妈发现了东东眼神里的不情愿，而且有时候小朋友来做客时，强行拿走东东的东西，东东也不敢反抗，很委屈的样子。妈妈及时洞察了这一点，帮助东东重新度过这个阶段，不管谁到家里来，玩东东的玩具，必须经过东东的同意，而且妈妈告诉东东，自己不想分享的东西，可以大声地表达出来，这是属于你自己的东西，你有权决定是否分享。妈妈尊重的态度和做法让东东有了安全感，顺利地度过了这个阶段，接下来的分享都是很快乐而心甘情愿的。
我的可以分享给你3~4岁
浩浩、军军、嘟嘟、牛牛4个小朋友同住在一个小区里，为了给孩子创设同伴分享的环境，这4个家庭经常一起出去游玩，每次都多带一些吃的、玩的让孩子们互相分享，成人之间也经常分享一些用品，给孩子做出了很好的榜样。刚开始的时候，军军并不太愿意分享，这几个家长也达成一致，绝不强迫孩子，同时每次还是很尊重地分享给军军，军军分享着朋友分的吃的、玩的，慢慢发生了改变，也喜欢分享了。
幼儿园的东西是我的4~5岁
多多上幼儿园了，特别喜欢幼儿园的供角色扮演的小房子，因为在里面可以表演做饭。一次，多多正在玩的时候，另一个小朋友笑笑也跑过来想一起玩，多多见状，一下把笑笑推出去，嘴里说着：“这是我的。”老师首先安慰了笑笑，然后走到多多身边，告诉多多：“多多，幼儿园的东西是大家的，小朋友们一起玩的，你们可以轮流玩，不可以推小朋友，好吗？”多多点点头。
很多父母发现孩子独占幼儿园的玩具，会大声斥责孩子，认为这是“自私”的行为，现在的家长非常警惕孩子的自私，但是有时未免有些矫枉过正，给孩子贴上一些负面的标签。其实孩子物权意识的发展是循序渐进的，孩子理解“我们的”“大家的”概念也需要一个过程，尤其是孩子刚入园的时候，家长和老师要多次重复告诉孩子“幼儿园的东西是大家的，大家都可以玩，但是玩的时候要有秩序，排好队，轮流玩”，渐渐地，孩子才会建立起“我们的”“大家的”这样的概念。
我的东西愿意分享给需要的人5~6岁
晶晶从幼儿园回到家就翻箱倒柜地找东西，妈妈问她找什么，她非常认真地告诉妈妈：“我们幼儿园有一个放闲置玩具和衣物的地方，我长大了，有很多不用的玩具和不穿的衣服，还有小时候看的图画书，我想分享给那些需要它们的人，让衣服和玩具再次拥有新的主人。这样它们就可以再次发挥作用了。”妈妈大力支持女儿的想法，和晶晶一起收拾小衣服、玩具、书籍等，把这些物品悄悄地放在幼儿园里闲置物资的角落。晶晶觉得很开心。
5岁以上的孩子，自我意识和社会性都在发展，分享也开始扩大到更大的范围。愿意把自己的东西分享给一些需要帮助的人。父母可以经常带孩子去做义工，或者多带孩子去看一些需要帮助的人，相信孩子会非常乐意参与，并学会向他人伸出温暖的手。
知道了孩子在物权意识上的发展规律，你一定不会再冤枉孩子，轻易说他“小气、自私”了吧?
思大学院开始了婴幼儿早教课程，让您的孩子赢在起跑线上。
地址：坪山建设路49号泰华商城3楼
联系电话：0755-84602690
“把你的玩具给小朋友玩玩吧。”当你对孩子说这句话的时候，你知道孩子心里是怎么想的吗？“这是我的玩具，不给你玩！”当孩子说这句话的时候，你知道应该怎么对待吗?”
“我的，你的，我们的……”当宝宝开始使用这些关系代词时，说明他的物权意识正在发展中。
有一首美国儿歌《幼儿所有权法则》特别有趣：
如果是我喜欢的，就是我的;如果东西在我手中，那就是我的;如果能从你手中夺过来，那东西就是我的;那东西我刚拿过来，就是我的;如果东西是我的，不管怎样它永远不会看来是你的;如果我在搭积木，所有的积木都是我的;只要看来像我的，那就是我的;如果是我先看到的，那就是我的;你的玩具放回原处时，它自动变成我的;如果东西损坏了，那就是你的。
这首儿歌反映的正是宝宝们有趣的物权观念。
培养孩子的“物权”观念，能够让孩子学会区分自己与他人的界限，逐渐拥有自尊自主的意识，懂得珍惜自己的物品，维护自己的权利，尊重别人的物品，对孩子顺利步入社会，在交往中受到欢迎有着积极的意义。
那么，每个年龄段的宝宝的物权意识究竟有着怎样的不同?父母该如何应对呢?
我的东西谁都可以玩0~1岁
顺顺8个月了，一天阿姨带着哥哥来家里玩，哥哥看到顺顺的足球，非常绅士地问：“我可以玩你的足球吗?”妈妈连忙回答：“玩吧玩吧，顺顺还不知道护东西呢!”看哥哥把足球踢上踢下，顺顺也高兴地手舞足蹈。
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我喜欢的就是我的 1~2岁
小区里的小朋友都在一起玩，1岁多的润润看到大哥哥玩的玩具车，拿着就走，嘴里还喊着：“润润玩，润润玩！”大哥哥连忙跑过来说：“这是我的！”拿走了玩具车，润润委屈地大哭起来，又试图去拿，被奶奶抱开了。
这个年龄的孩子，有了一定的独立意识，也能区分出自己和别人的关系，但是还分不清楚“你的”“我的”的界限，在孩子的心里，只要喜欢的东西，就可以伸手拿。所以父母要多告诉孩子“这是哥哥的，不是润润的”。慢慢地，孩子就会建立起“你的”“我的”的界限。
有时候孩子拿不到他想要的东西，内心会有些失望，甚至哭闹，其实孩子失望的过程也是感受“你”“我”的界限的过程。父母只需要安抚孩子，让他接受这种小小的失望。
另外，要让孩子明白“借用”的概念，懂得尊重别人的物品，去别人家里做客或者要玩别人东西前要先询问，经过别人的允许才可以玩，而且玩完了要记得归还并且致谢。
我的东西你不能碰2 ~3 岁
迪迪和妈妈都热情好客，经常邀请小朋友到家里来玩，可最近不知道怎么了，小朋友来了，不管玩什么玩具，迪迪都会第一时间把玩具拿走，并大声说：“这是我的!”去小区广场玩也是，什么玩具都看得紧紧的，不肯分享。爸爸妈妈担心孩子这样交不到朋友，很着急，告诉迪迪不可以如此“自私”。但迪迪仍然我行我素。
2岁以后，随着孩子自我意识的发展，开始意识到自己的东西是自己的，因此想捍卫自己的权利，开始进入了“物权敏感期”，对于孩子的这个特殊时期，想给父母以下几点建议：
●“物权期”是所有孩子都要经历的一个阶段，可能有些孩子表现强烈些，而有些孩子表现温和些。父母对孩子的这一表现要采取尊重并接纳的态度，要知道，这是让孩子明白自己与自己的物品之间的关系的最好机会。告诉孩子，他的衣服、玩具、图书等都属于孩子自己，自己要管理它们，并有权决定是否分享。只有孩子拥有了物权安全感，才能获得良好的自尊，也才能更好地分享，避免给孩子贴上“小气”“自私”的标签。
●可以鼓励和倡导孩子分享，也可以为孩子做出分享的榜样，让孩子感觉到分享是一件快乐的事情，但绝对不能强迫孩子，也不能给孩子提条件或者增加任何压力，更不要为了成人之间的面子而替孩子做主把孩子的东西赠予别人。决定是否分享是孩子的权利。
●有一些成人喜欢逗孩子，经常拿走孩子最心爱的玩具，看孩子大哭的反应，觉得“好玩”，这其实会严重损害孩子的安全感，父母如果遇到这样的情况，不要顾及成人之间的面子，要坚决加以制止。
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●如果孩子愿意分享食物或者玩具，成人不要拒绝，要欣然接受并稍微夸张地告诉孩子，非常喜欢，或者很享受孩子的分享。
尊重孩子的不分享
相对于物权期表现强烈的孩子，其实表现不那么强烈的孩子也需要引起父母的关注，避免孩子会产生“假意分享”，如果分享不是孩子内心的真实表达，而是希望讨好大人，或者父母语气中有强迫的意思，让孩子隐藏了自己的真实想法，而去假意分享，这会造成孩子对自己的东西没有安全感，不能很好地度过这个阶段，也会使得物权期有所延迟。东东就是一个这样的孩子，妈妈一直要求东东分享，东东每次有小朋友到家里来做客，都表现得很大方，可是慢慢地，妈妈发现了东东眼神里的不情愿，而且有时候小朋友来做客时，强行拿走东东的东西，东东也不敢反抗，很委屈的样子。妈妈及时洞察了这一点，帮助东东重新度过这个阶段，不管谁到家里来，玩东东的玩具，必须经过东东的同意，而且妈妈告诉东东，自己不想分享的东西，可以大声地表达出来，这是属于你自己的东西，你有权决定是否分享。妈妈尊重的态度和做法让东东有了安全感，顺利地度过了这个阶段，接下来的分享都是很快乐而心甘情愿的。
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幼儿园的东西是我的4~5岁
多多上幼儿园了，特别喜欢幼儿园的供角色扮演的小房子，因为在里面可以表演做饭。一次，多多正在玩的时候，另一个小朋友笑笑也跑过来想一起玩，多多见状，一下把笑笑推出去，嘴里说着：“这是我的。”老师首先安慰了笑笑，然后走到多多身边，告诉多多：“多多，幼儿园的东西是大家的，小朋友们一起玩的，你们可以轮流玩，不可以推小朋友，好吗？”多多点点头。
很多父母发现孩子独占幼儿园的玩具，会大声斥责孩子，认为这是“自私”的行为，现在的家长非常警惕孩子的自私，但是有时未免有些矫枉过正，给孩子贴上一些负面的标签。其实孩子物权意识的发展是循序渐进的，孩子理解“我们的”“大家的”概念也需要一个过程，尤其是孩子刚入园的时候，家长和老师要多次重复告诉孩子“幼儿园的东西是大家的，大家都可以玩，但是玩的时候要有秩序，排好队，轮流玩”，渐渐地，孩子才会建立起“我们的”“大家的”这样的概念。
我的东西愿意分享给需要的人5~6岁
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5岁以上的孩子，自我意识和社会性都在发展，分享也开始扩大到更大的范围。愿意把自己的东西分享给一些需要帮助的人。父母可以经常带孩子去做义工，或者多带孩子去看一些需要帮助的人，相信孩子会非常乐意参与，并学会向他人伸出温暖的手。
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