教育心理学课上，李老师给我们放了一个视频，它提到在2013年有六百九十九万的毕业生，而毕业也就面临着就业或者继续深造。
这一期节目请了四位嘉宾，一位是青年演员任泉，一位是格力总裁，一位是世界微软副总裁，一位是印象总导演，他们根据自身的经历和如今的职业招聘提出了一些自己的观点和见解。
其中有几点是比较触动的：
1、听从自己的内心，选择做自己，因为听别人的永远会有闪失。
2、应聘工作时，应该想到自己会什么，自己能做什么，能为其公司或单位带来什么利益。企业寻求的一个能够创造价值的人，而不是一个单纯的还得支付工资的培训机构。
3、不要把梦想，工作和生活三合一，用“标准”衡量人生，是不幸福的。不要认为一个房子不带一个花园，就不能称为房子。
4、刚入职的时候，保持一个平常心，做一个平淡而踏实肯干的人，不要让自己成为一个负面人，双面人。

2018剩下最后一天了。
村上春树说：要记得黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，陪你哭的人。我记得…everything

不过村上春树应该没说完，要记得：说要为你遮挡风雨的人，最后制造完风雨之后转身离开的人[打脸]不过也有一些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，是这些温暖使你成为善良的人..。但也有可能成为一个……可怕的双面人

#书评# 毛志辉【双面达·芬奇】
达·芬奇几乎是以画家的身份家喻户晓，艺术创作上取得的划时代成就一定程度上掩盖了他在其他领域所作的贡献。纵观达·芬奇的一生，艺术创作虽然是他的主业，但却也仅仅是他生命中一个相对突出的亮点罢了。通过塞尔日·布朗利的《达·芬奇传》一书，我们可以全面地认识到那个真实的达·芬奇。
在书中，塞尔日·布朗利以达·芬奇的人生经历为主线，还原他的生活圈层，解析他的传世画作，勾勒他的工作生涯，并将瓦萨里、弗洛伊德等人对他的研究进行相互参证，努力制订出他的时间表，细细分析他的行事动机，力图“重建”一个真实的达·芬奇。
任何人若要取得非凡成就，必定有其独到之处。而达·芬奇的独到之处，显然在于他孜孜不倦的探索精神。他之所以能在其艺术生涯中创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《天使报喜图》《三博士来朝》等享誉世界的名作，和他的科学探索不无关系。他把自己同整个大自然联系在一起，把他的艺术想象成一棵族谱树，直接从“造物主”延续下来。正如塞尔日·布朗利所说的，“他以四海为家，他的大量研究都来源于此”。
塞尔日·布朗利笔下的达·芬奇，与其说是绘画大师，不如说是在研究自然之后，使艺术作品成为他探索科学技术的“副产品”。他在科学上的许多见识，远远领先于时代。他第一个找到了立体视觉原则，认为光是移动的，并试图计算它的速度，在费尔马之前一个世纪，他阐明了这个基本原理：“每项自然现象都通过最短的道路产生。”他预见了后来由伽利略以实验证明的惯性原理，他频繁地观察鸟类并建立了一种立足于在空气的“力量”之上的飞行理论，他不顾教会传统对许多尸体进行解剖并做到了精细准确……可以说，他的出现，为哥白尼、开普勒、牛顿等提供了“肩膀”、开辟了道路。
在开展各种科学研究之外，达·芬奇又仿佛是一个双面人。萦绕在他身上的主旋律，是渴望与畏惧共生，他渴望存在的东西，又因恐惧将之推远。他的艺术作品、科学研究和整个的人生，事实上都可以被理解为一种努力，为了解决或调和水火不相容的事物的矛盾，使它们达到一致。
今天，如果我们要从古今人物中选择一位来代表文艺复兴的精神，达·芬奇必定是首当其冲的。诚如塞尔日·布朗利所评价的那样，15世纪的精神随着达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗的去世而熄灭，他们三人最终体验了一切，开辟了所有的道路，并在道路上留下痕迹：他们没有剩下任何重大的方法可供后人发明。——而在他们之中，达·芬奇又像一面旗帜，高高飘扬。
（《达·芬奇传》[法]塞尔日·布朗利/著，林珍妮/译，浙江大学出版社2018年7月版）
https://t.cn/E4b27jX
https://t.cn/E4b27jc