【#北京健康宝核酸天数计算规则变了#：当天6点前出结果核酸天数显示为1天】近日，北京“健康宝”发布新版，结合北京市最新防疫政策及用户反馈，对扫码结果展示、到访人登记簿、疫苗接种状态等功能进行优化升级。
1.核酸检测天数计算规则调整
如果您发现凌晨（6点前）刚出的核酸检测结果，核酸天数即显示为1天，那是因为健康宝近期对核酸检测天数的计算规则进行了调整，以更加适应防疫要求。您看到的核酸检测时间是核酸检测出结果的时间，而您是在前一日进行的采样。调整后，健康宝核酸检测天数严格按照日历日计算，并以采样日作为计算起点。每日凌晨0-6时出具检测结果的，通常是在前一日完成采样，当日24时前，健康宝核酸检测日期均显示为1天；24时后查询，则显示2天。以此类推。
到访人信息登记簿功能优化
新版本对到访人信息登记簿功能进行了优化调整。生成登记簿时，单位名称、单位地址均调整为必填项，请场所场馆管理员按照界面提示，详实填报单位信息。此外，由于目前健康宝用户基数较大，结合用户使用绩效并最大限度确保服务稳定，到访人信息登记簿不再提供累计扫码次数和累计扫码用户数统计功能。
2.优化展示页面 增加语音提示
此次升级后，健康宝扫码展示页面的布局、背景、色彩都做了优化调整，一次扫码可以同时展示健康状态、核酸、疫苗信息，同时扫码提示音也可以播报健康状态和核酸天数。如果扫码后出现报警音，请通过“个人健康码自查询”核实您的健康状态是否为绿码，或确认所扫描二维码是否为有效的健康宝登记簿。另外，为了方便线下核验健康状态，健康宝对跑马灯颜色进行了优化。跑马灯颜色会伴随绿码、黄码、红码状态呈现对应的绿色、黄色、红色以更利于核验。
3.疫苗接种状态调整
按照疾控部门要求，健康宝对展示的疫苗接种状态进行了调整，目前共包含五种状态，分别是：1.完成加强免疫、2.完成基础免疫、3.未完成基础免疫、4.不适宜接种、5.未查询到接种信息。如对展示状态有异议，请您与市、区疾控中心或接种点联系咨询。
4.带老人去看病，使用老幼助查时提示“暂不掌握被查人防疫相关健康状态情况，请您按照防疫政策要求，协助被查人做好体温测量及信息登记工作”，该怎么办？
出现上述弹窗是由于被查人不是健康宝用户，请先使用“他人健康码代查询”功能，输入被查人的姓名、身份证号并进行人脸识别，完成实名登记注册。1-2日后被查人即可使用老幼助查功能。16岁以下儿童、70岁以上老人如无法通过人脸识别，将在正常退出人脸识别页面后，启动拍照功能拍摄被查人人像照片，即可正常使用健康宝服务。
1.核酸检测天数计算规则调整
如果您发现凌晨（6点前）刚出的核酸检测结果，核酸天数即显示为1天，那是因为健康宝近期对核酸检测天数的计算规则进行了调整，以更加适应防疫要求。您看到的核酸检测时间是核酸检测出结果的时间，而您是在前一日进行的采样。调整后，健康宝核酸检测天数严格按照日历日计算，并以采样日作为计算起点。每日凌晨0-6时出具检测结果的，通常是在前一日完成采样，当日24时前，健康宝核酸检测日期均显示为1天；24时后查询，则显示2天。以此类推。
到访人信息登记簿功能优化
新版本对到访人信息登记簿功能进行了优化调整。生成登记簿时，单位名称、单位地址均调整为必填项，请场所场馆管理员按照界面提示，详实填报单位信息。此外，由于目前健康宝用户基数较大，结合用户使用绩效并最大限度确保服务稳定，到访人信息登记簿不再提供累计扫码次数和累计扫码用户数统计功能。
2.优化展示页面 增加语音提示
此次升级后，健康宝扫码展示页面的布局、背景、色彩都做了优化调整，一次扫码可以同时展示健康状态、核酸、疫苗信息，同时扫码提示音也可以播报健康状态和核酸天数。如果扫码后出现报警音，请通过“个人健康码自查询”核实您的健康状态是否为绿码，或确认所扫描二维码是否为有效的健康宝登记簿。另外，为了方便线下核验健康状态，健康宝对跑马灯颜色进行了优化。跑马灯颜色会伴随绿码、黄码、红码状态呈现对应的绿色、黄色、红色以更利于核验。
3.疫苗接种状态调整
按照疾控部门要求，健康宝对展示的疫苗接种状态进行了调整，目前共包含五种状态，分别是：1.完成加强免疫、2.完成基础免疫、3.未完成基础免疫、4.不适宜接种、5.未查询到接种信息。如对展示状态有异议，请您与市、区疾控中心或接种点联系咨询。
4.带老人去看病，使用老幼助查时提示“暂不掌握被查人防疫相关健康状态情况，请您按照防疫政策要求，协助被查人做好体温测量及信息登记工作”，该怎么办？
出现上述弹窗是由于被查人不是健康宝用户，请先使用“他人健康码代查询”功能，输入被查人的姓名、身份证号并进行人脸识别，完成实名登记注册。1-2日后被查人即可使用老幼助查功能。16岁以下儿童、70岁以上老人如无法通过人脸识别，将在正常退出人脸识别页面后，启动拍照功能拍摄被查人人像照片，即可正常使用健康宝服务。
【CR. Index】大米教练的采访https://t.cn/A6aIZG3g
⭐我们去年九月开始合作，11月的短池欧锦赛是我们的“首秀”。
200蝶输给了意大利选手：我们没有太惊讶，短池不是他的长项，真正麻烦的是，他在那里感染了新冠，紧接着是鼻中隔手术。从今年1月开始，我们才能系统地训练。年初在泰国的训练营进行得非常顺利，但集训后他又病倒了，发高烧，4月的全国锦标赛以1:53.8的成绩夺冠。
以他的标准来说，不是个突出的成绩。
⭐我们又遭到了厄运的打击，他在全锦赛后又病了一周，直到环地中海系列赛巴塞罗那站，一切才恢复正常，他在那里游出了1:53.89，和全锦赛的成绩几乎相同。这非常重要，这让他不至于灰心。
⭐Q：所以只用了两个月的时间，他就”摇身一变“打破了世界纪录？
A：不能这么说。他今年前三个月训练得非常好，只是后来被打断了，备战不是连续的。
巴塞罗那之后，我们去了霍德梅泽，Kristof主动要求每天增加一次旱地训练。
⭐我没有对Attila Selmeci（前教练）的训练计划做太大改动，他与Kristof合作了很多年，开发了一套适合他的计划，但随着我对Kristof的了解越来越多，我也在进行修改和完善。
⭐我们开始合作的时候，我告诉他，希望他像Bogi（卡帕斯）一样，随时给我反馈。幸运的是，他是个很擅长沟通的选手，而且我发现他喜欢这样，他积极参与到训练计划的制定中，非常具有创造力。
⭐在过去几个月里，我从他身上看到了我没见过的一面。他是个很聪明的孩子，知道自己想要的是什么，为此需要做的是什么。与一个脑子里有想法、会提出反问的选手合作，比一味地发出指令好得多，对我来说是一种智力上的体验。
⭐他会休息一周，周四恢复训练，还有六周的时间备战欧锦赛。
除了100/200蝶，他还会参加100/200自，赛程是一个考验。
他的自由泳成绩不足以获胜，但想尝试一下没什么不好。
⭐我认为不是选手应该去适应教练，而是教练应该去适应选手。有些人需要温柔地对待，有些人需要你更加严厉，你不能只把他们当作游泳运动员，而是要当作一个人。
⭐在传统的方法里，命令是唯一的沟通方式，但是Sándor Széles（匈牙利教练）改变了这一点，他把运动员当作伙伴，我也是这样做的。
我们是一个大家庭，团队里的每个人都爱着彼此。
⭐我们去年九月开始合作，11月的短池欧锦赛是我们的“首秀”。
200蝶输给了意大利选手：我们没有太惊讶，短池不是他的长项，真正麻烦的是，他在那里感染了新冠，紧接着是鼻中隔手术。从今年1月开始，我们才能系统地训练。年初在泰国的训练营进行得非常顺利，但集训后他又病倒了，发高烧，4月的全国锦标赛以1:53.8的成绩夺冠。
以他的标准来说，不是个突出的成绩。
⭐我们又遭到了厄运的打击，他在全锦赛后又病了一周，直到环地中海系列赛巴塞罗那站，一切才恢复正常，他在那里游出了1:53.89，和全锦赛的成绩几乎相同。这非常重要，这让他不至于灰心。
⭐Q：所以只用了两个月的时间，他就”摇身一变“打破了世界纪录？
A：不能这么说。他今年前三个月训练得非常好，只是后来被打断了，备战不是连续的。
巴塞罗那之后，我们去了霍德梅泽，Kristof主动要求每天增加一次旱地训练。
⭐我没有对Attila Selmeci（前教练）的训练计划做太大改动，他与Kristof合作了很多年，开发了一套适合他的计划，但随着我对Kristof的了解越来越多，我也在进行修改和完善。
⭐我们开始合作的时候，我告诉他，希望他像Bogi（卡帕斯）一样，随时给我反馈。幸运的是，他是个很擅长沟通的选手，而且我发现他喜欢这样，他积极参与到训练计划的制定中，非常具有创造力。
⭐在过去几个月里，我从他身上看到了我没见过的一面。他是个很聪明的孩子，知道自己想要的是什么，为此需要做的是什么。与一个脑子里有想法、会提出反问的选手合作，比一味地发出指令好得多，对我来说是一种智力上的体验。
⭐他会休息一周，周四恢复训练，还有六周的时间备战欧锦赛。
除了100/200蝶，他还会参加100/200自，赛程是一个考验。
他的自由泳成绩不足以获胜，但想尝试一下没什么不好。
⭐我认为不是选手应该去适应教练，而是教练应该去适应选手。有些人需要温柔地对待，有些人需要你更加严厉，你不能只把他们当作游泳运动员，而是要当作一个人。
⭐在传统的方法里，命令是唯一的沟通方式，但是Sándor Széles（匈牙利教练）改变了这一点，他把运动员当作伙伴，我也是这样做的。
我们是一个大家庭，团队里的每个人都爱着彼此。
为什么父母们给孩子制造了这么大的压力？
徐浩渊博士说，最简单的解释是，父母将自己的焦虑转嫁给了孩子。父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。 “家长希望孩子好，但常不知道该怎么做”，徐浩渊博士说“最常见的是他们不考虑孩子的心理需求，而是从自己的心理需求出发，为孩子设计人生。结果，他们出于爱心教育孩子，最后却发展出束缚孩子成长的非爱行为。”
徐浩渊博士说，最简单的解释是，父母将自己的焦虑转嫁给了孩子。父母，尤其是妈妈，他们自己的成长停滞下来，对自己能否适应社会产生了巨大的焦虑，但他们不是通过自己的成长去解决问题，而是将希望更多地寄托在孩子身上，结果让孩子承受了双倍的压力。 “家长希望孩子好，但常不知道该怎么做”，徐浩渊博士说“最常见的是他们不考虑孩子的心理需求，而是从自己的心理需求出发，为孩子设计人生。结果，他们出于爱心教育孩子，最后却发展出束缚孩子成长的非爱行为。”
✋热门推荐