晚上做梦，再一次梦到回到母校，场景是毕业前夕的宿舍，看着空旷、略显杂乱的宿舍，内心五味杂陈。
醒来以后，怅然若失。
求学期间，就听到很多人说，学校不怎么样，学校很差劲，我却不以为然。
毕业以后，也看到有些考研的同学，在朋友圈经常发读研学校的朋友圈、定位。
不知道是否有人，会像我一样怀念学校。
我曾经在那，经历过美好的四年，拥有过醉人的回忆。
那是最美好的青春。
醒来以后，怅然若失。
求学期间，就听到很多人说，学校不怎么样，学校很差劲，我却不以为然。
毕业以后，也看到有些考研的同学，在朋友圈经常发读研学校的朋友圈、定位。
不知道是否有人，会像我一样怀念学校。
我曾经在那，经历过美好的四年，拥有过醉人的回忆。
那是最美好的青春。
开学季，分别季。第一次送孩子离家，也是孩子第一次离家求学，驾车在开往学校的路上，内心五味陈杂既希望快点到学校赶紧安顿好孩子，又希望这条通往学校的路在漫长一点让孩子能在自己身边多待一会。
当从学校教室门外，通过手势告诉孩子我们走了，孩子秒懂向我挥手告别时，眼泪不自觉的悄然落下。徘徊在教室窗外，想帮着孩子在做一些我们能帮上忙的事，想看到他适应这里的环境，想...该走了！
只有真正送走过孩子，才会了解父母期盼孩子归家的那一刻。 https://t.cn/R2WxaNQ
当从学校教室门外，通过手势告诉孩子我们走了，孩子秒懂向我挥手告别时，眼泪不自觉的悄然落下。徘徊在教室窗外，想帮着孩子在做一些我们能帮上忙的事，想看到他适应这里的环境，想...该走了！
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[下雨][下雨][下雨]
刘三贻曼殊
早岁耽经见性真，
江山故宅独怆神。
担经忽作图南计，
白马投荒第二人。
释义：
季羡林先生远赴德国求学临行之际，内心独白：“万里投荒第二人”，心境可谓五味杂陈，悲怆感油然而生；
刘三和曼殊是近现代的两位知名人士，详情不知，此诗因一赠画事件始出；
贻（yi，赠送）；
耽（dan，沉溺、过度喜好）；
怆（chuang，悲伤）；
担经（佛教一种仪式）；
图南（南征印度学佛）；
白马（象征唐玄奘的坐骑）；
投荒（象征去很遥远的地方）
刘三贻曼殊
早岁耽经见性真，
江山故宅独怆神。
担经忽作图南计，
白马投荒第二人。
释义：
季羡林先生远赴德国求学临行之际，内心独白：“万里投荒第二人”，心境可谓五味杂陈，悲怆感油然而生；
刘三和曼殊是近现代的两位知名人士，详情不知，此诗因一赠画事件始出；
贻（yi，赠送）；
耽（dan，沉溺、过度喜好）；
怆（chuang，悲伤）；
担经（佛教一种仪式）；
图南（南征印度学佛）；
白马（象征唐玄奘的坐骑）；
投荒（象征去很遥远的地方）
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