儿子回程票已买，却不肯告诉我时间，想来是不想麻烦我们去接他，高中的时候在学校发烧，也没有跟我说，自己去校医那拿了点药，还是老师打了电话给我，让我带他去看看医生。接到他问为啥有病了也不跟我说，儿子说不想麻烦你们还得跑这么远来接我……儿子是一个不善言表的孩子，不会说妈妈我爱你之类的，但在细微处会体谅我们的辛苦。

一学期快要结束，照例要做一些感性的总结。

[心]有很多感动：最起码有一个孩子记住了我的名字、有一个孩子叫我XX老师、不善言辞的我也能很自然地跟喜憨儿们交流（也许是因为跟小孩子很好交流）……
[伤心]有一些伤感：可以借用伍迪·艾伦电影中的一句十分残酷的话。（并不是歧视）
[弱]有一些愤怒：对弱势人群的同情并不是人人都有，这个社会上就是存在利用弱势群体赚钱的人。

照例也要做一些宣传：
绿益喜憨的志愿除了惯例的志愿时间，志愿者还有可能与喜憨儿建立起情感联结。幸运者有可能会经历下述事件：
[星星]之前不肯告诉你名字的喜憨儿突然愿意告诉你了（此时你的表情是[嘻嘻]）
[星星]一直只能叫别人老师，突然被喜憨儿叫老师（此时你的表情是[太开心]）
[星星]与喜憨儿一起玩躲猫猫、一起洗掉手上的水彩笔痕迹，莫名开始回忆童年（此时你的表情是[坏笑]）

今日感动中国
穿着睡衣拖鞋就出去拿外卖了 结果外面在下雨 想着反正晚上要洗头就懒得回去拿伞了 然后站在树下看微博恰瓜 一转头看到一个姐姐在我后面给我也撑着伞 呜呜呜感动哭了 于是不善言辞的小仇对她微笑了一下 妈的这个姐姐期末考试必过 必暴富 必被喜欢的男孩子告白
好了我叭叭完了 恰饭了