看到#圆明园又现并蒂莲# 的消息，昨天临时起兴，带着姐妹俩去圆明园里赏荷花，从东门进去，没走几步就看到大片的荷塘，荷花盛开的季节已过，只零星开着几朵。小雨淅淅沥沥的一直下，没有大太阳，温度刚刚好，荷塘里有两只黑天鹅，看到塘边有人，游过来讨食吃，孩子们把带的面包分给天鹅吃，没一会引来一堆小鸟和鱼儿。
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#樱桃妈妈育儿分享# 下午进行了总园的线上面试，老师问我希望幼儿园可以带给孩子什么？2-3年后孩子是一个什么样的状态。其实这个问题我从来没想过，但总归要回答：符合她相应年龄的心智发展就好了，我只希望幼儿园能够带给她一个快乐的童年，说到底，幼儿园就是给小盆友提供一个日常成长的环境，遇到好的老师是特别幸运的事，在幼儿园阶段，普通老师只要有足够的爱心和耐心也可以，毕竟教育的根本是在家庭。如果作为父母的我们都不愿意教育孩子，又怎么能奢望外人可以教育好孩子呢？对吧？

又聊到小盆友的情绪怎么样，和小伙伴一起玩的时候是否容易有争执这些。我突然想到她1.5-2岁左右的时候，很喜欢邻居小姐姐来家里玩，可是每次来，又不让人家玩玩具，姐姐玩什么她就抢什么，我说你什么都不给姐姐玩，那你让姐姐来干嘛呀？她神回复：呆着！！！！我让姐姐来我们家呆着！！！

那时候当她抢过来A玩具的时候我会给小伙伴玩B玩具，她又抢回来B玩具的时候玩拿C给小伙伴玩，如此反复，小伙伴走了的时候我会给她讲：你要选一些玩具给姐姐玩，这样姐姐才会经常来我们家和你玩，如果你什么都不给姐姐玩的话，那姐姐不来就没有人和你玩了哦。这样的话要经常讲，才会入到她的耳朵里，不是说一次就完事了。在她不想分享玩具的时候，我也从来没有强迫过她，我总是对她说：你的玩具你做主，你想给别人玩，就分享给别人，不想的话就回答我现在正在玩，不要直接说我不给你玩，这样会让对方心里不舒服。不知不觉樱桃妹顺利度过了“护玩具护书本”的阶段，现在下楼玩也会带一些小玩具来和小盆友一起分享，或者大玩具交换玩（比如平衡车换自行车，滑板车换三轮车类似的）。

如果你的宝宝处在让你尴尬的护玩具阶段，没关系，耐心的每天反复讲道理，总有一天她会顺利迈过这个阶段。

#一起家庭教育##生活的模样#

#樱桃妈妈绘本分享# 今天给大家推荐一套科学图鉴，来自于日本科学绘本之父加古里子的作品。
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加古里子的绘本可以说是画风清奇而且丰富，非常能够调动小朋友的积极性然后融入到科学故事中。
这套绘本从:人类、海洋、地球和宇宙四个小朋友最感兴趣的方面入手，通过生动有趣的绘画场景告诉小朋友们一些基础的科学知识。

三岁以上的宝宝是一个科学科普的好时机，他们对未来的世界充满了好奇。恐龙是怎么灭绝的呢？宇宙星云行星如何运转？神秘的海洋？人类起源？植物的生长……

在绘本里，和宝宝一起去探究下吧，男宝着重推荐下～

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