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1.《跨文化民间文学十六讲》董晓萍 著
2.《跨文化社会研究十讲》董晓萍 著
3.《文学理论九讲》王一川 著
4.《俄罗斯文学新视角》程正民 著
5.《俄罗斯十九世纪文学十讲》李正荣 著
1.《跨文化民间文学十六讲》董晓萍 著
“民间文学”看似简单，却吸引了钟敬文、季羡林、普罗普、巴赫金、列维-斯特劳斯、艾伯华等中外大家和海外汉学家的目光。
本书是董晓萍教授的民间文艺学理论著作。作者站在全球化的视角，把民间文学放到本国特质文化与多元文化对话的纵横坐标系上重新考察；引入跨文化学的新视角、新方法，阐释民间文艺学的国际化与本土化双重特性，揭示其理论科学与经验科学的二元性；立足信息时代，呈现传统文化与网络文化的碰撞与融合。
全书共十六讲，分为基础理论、体裁分论、个案研究三大部分，阐述民间文学作为民俗叙事的本质、故事现象学、信仰故事、讲述人，解读神话传说、老故事与网络故事、传统民歌与通俗歌曲、谜语与谚语、史诗，剖析跨文化中印故事、中俄故事、中欧故事、中日故事等经典研究个案。
2.《跨文化社会研究十讲》董晓萍 著
本书是董晓萍教授阐述跨文化学研究方法的学术著作，特点有三：一是以跨文化社会现象为重要研究对象，侧重研究社会现象背后的思想、文化、制度、经济、民俗、文学、艺术和技术；二是梳理相关海外汉学史，针对其中比较重要的理论争论问题进行讨论；三是结合作者参与国际合作研究项目的个案进行具体分析。
本书旨在培养观天下、懂中国、会创新、跨文化的新型人才，行文深入浅出，可提供给民俗学、民间文艺学、语言学、文字学、人类学、社会学、历史学、教育学、艺术学、东方学、跨文化学和相邻学科的专业学者使用，也方便于有兴趣关注跨文化社会现象的社会读者浏览。
3.《文学理论九讲》王一川 著
本书是著名教授王一川的文学理论课堂实录，所涉主题包括文学与文学理论、文学的含义与属性、当代中国文学语言状况、当代中国审美精神的演变、小说作品的影片改编案例分析、现代性体验与文学现代性分期、大海形象与海的跨文化对话、文学批评、怎样读书等，凡九讲，使读者如同置身现场，聆听师生对话，得以一探文学理论的奥秘。本书适合文学理论初学者阅读，也可供其他文学爱好者参考。
4.《俄罗斯文学新视角》程正民 著
本书是我国著名俄苏文学专家程正民教授，以其“新视角”精讲俄罗斯文学和文学家的著作。他择取俄罗斯文学名著中的名著，分别从文学形象画廊和作家个性心理两个侧面，探寻俄罗斯文学的思想意蕴和艺术魅力。“新视角”尤为本书特色。
本书分上下两编。上编探讨俄罗斯文学中的小人物、多余人、少女等文学形象；下编则从文艺心理学的角度分析了普希金、果戈理、屠格涅夫、托尔斯泰等俄罗斯天才作家的创作心理、个性及其艺术思维特征。
5.《俄罗斯十九世纪文学十讲》李正荣 著
十九世纪的俄罗斯文学灿若星辰，俄罗斯文坛巨匠被奉为圭臬，俄罗斯文学屹立于世界文学之巅。
本书采用举要法，撷取“黄金世纪”俄罗斯文学的一个侧面，在跨文化的视野下，分析这一时期普希金、莱蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫等文学巨匠的经典作品。从诗歌到小说，从短篇小说到长篇巨制，《叶甫盖尼·奥涅金》《战争与和平》《复活》……这些作家作品或影响了整个世界的现代主义文学运动，或激扬了文学中的生命，或建构了民族文化中的乌托邦。作者在本书中融入了对俄罗斯文学数十轮讲授和几度书写所沉淀的学术精华。
1.《跨文化民间文学十六讲》董晓萍 著
2.《跨文化社会研究十讲》董晓萍 著
3.《文学理论九讲》王一川 著
4.《俄罗斯文学新视角》程正民 著
5.《俄罗斯十九世纪文学十讲》李正荣 著
1.《跨文化民间文学十六讲》董晓萍 著
“民间文学”看似简单，却吸引了钟敬文、季羡林、普罗普、巴赫金、列维-斯特劳斯、艾伯华等中外大家和海外汉学家的目光。
本书是董晓萍教授的民间文艺学理论著作。作者站在全球化的视角，把民间文学放到本国特质文化与多元文化对话的纵横坐标系上重新考察；引入跨文化学的新视角、新方法，阐释民间文艺学的国际化与本土化双重特性，揭示其理论科学与经验科学的二元性；立足信息时代，呈现传统文化与网络文化的碰撞与融合。
全书共十六讲，分为基础理论、体裁分论、个案研究三大部分，阐述民间文学作为民俗叙事的本质、故事现象学、信仰故事、讲述人，解读神话传说、老故事与网络故事、传统民歌与通俗歌曲、谜语与谚语、史诗，剖析跨文化中印故事、中俄故事、中欧故事、中日故事等经典研究个案。
2.《跨文化社会研究十讲》董晓萍 著
本书是董晓萍教授阐述跨文化学研究方法的学术著作，特点有三：一是以跨文化社会现象为重要研究对象，侧重研究社会现象背后的思想、文化、制度、经济、民俗、文学、艺术和技术；二是梳理相关海外汉学史，针对其中比较重要的理论争论问题进行讨论；三是结合作者参与国际合作研究项目的个案进行具体分析。
本书旨在培养观天下、懂中国、会创新、跨文化的新型人才，行文深入浅出，可提供给民俗学、民间文艺学、语言学、文字学、人类学、社会学、历史学、教育学、艺术学、东方学、跨文化学和相邻学科的专业学者使用，也方便于有兴趣关注跨文化社会现象的社会读者浏览。
3.《文学理论九讲》王一川 著
本书是著名教授王一川的文学理论课堂实录，所涉主题包括文学与文学理论、文学的含义与属性、当代中国文学语言状况、当代中国审美精神的演变、小说作品的影片改编案例分析、现代性体验与文学现代性分期、大海形象与海的跨文化对话、文学批评、怎样读书等，凡九讲，使读者如同置身现场，聆听师生对话，得以一探文学理论的奥秘。本书适合文学理论初学者阅读，也可供其他文学爱好者参考。
4.《俄罗斯文学新视角》程正民 著
本书是我国著名俄苏文学专家程正民教授，以其“新视角”精讲俄罗斯文学和文学家的著作。他择取俄罗斯文学名著中的名著，分别从文学形象画廊和作家个性心理两个侧面，探寻俄罗斯文学的思想意蕴和艺术魅力。“新视角”尤为本书特色。
本书分上下两编。上编探讨俄罗斯文学中的小人物、多余人、少女等文学形象；下编则从文艺心理学的角度分析了普希金、果戈理、屠格涅夫、托尔斯泰等俄罗斯天才作家的创作心理、个性及其艺术思维特征。
5.《俄罗斯十九世纪文学十讲》李正荣 著
十九世纪的俄罗斯文学灿若星辰，俄罗斯文坛巨匠被奉为圭臬，俄罗斯文学屹立于世界文学之巅。
本书采用举要法，撷取“黄金世纪”俄罗斯文学的一个侧面，在跨文化的视野下，分析这一时期普希金、莱蒙托夫、果戈理、屠格涅夫、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫等文学巨匠的经典作品。从诗歌到小说，从短篇小说到长篇巨制，《叶甫盖尼·奥涅金》《战争与和平》《复活》……这些作家作品或影响了整个世界的现代主义文学运动，或激扬了文学中的生命，或建构了民族文化中的乌托邦。作者在本书中融入了对俄罗斯文学数十轮讲授和几度书写所沉淀的学术精华。
【中国语言文学一级学科研究生通识课程 “跨文化中国学研究方法论”第十二讲开讲】
5月28日，由我院与北京师范大学跨文化研究院重大合作项目支持的青海师范大学中国语言文学一级学科研究生通识课程“跨文化中国学研究方法论”第十二讲开讲。北京师范大学董晓萍教授担任主讲，题目为《跨文化外交史料——清代朝鲜使者日记研究》。青海师范大学文学院部分研究生导师、2020级和2021级全体学术型研究生，北京师范大学跨文化研究院及我院科研团队成员60余人收听了讲座。课程由青海师范大学文学院副院长李成林博士主持。
此讲座是董教授为本课程系列的第二次授课，前一讲董教授着眼从宏观角度整体梳理跨文化语境中的海外汉学的研究，本讲则聚焦与中国同属东亚汉文化圈的朝鲜使节日记中的清代北京社会的记载，参照同时期中国文人对同一事物的描述，从跨文化视野，分析其中呈现的文化差异和叙事方式。在讲座起始，董教授就强调了跨文化外交史料对跨文化学研究的必要性和重要性，认为清代朝鲜使者的日记是值得探讨的个案，研究这些史料，会对特定概念、史实、故事和个人日记的作用有不同的认识。董老师列举了清朝时期，从乾隆朝到道光朝的三位朝鲜使者洪大容、金正中和朴思浩三人的笔记，从中可以窥见清政府对朝鲜的政治、外交和文化的策略，可以见到朝鲜使节与中国上层官吏、文人、与俄蒙使节以及与其他西方人士的交往，还有他们对北京朝野风俗的描述所透露的对汉文化圈的认同，董老师认为，可聚焦三个研究问题：一是从跨文化的视角思考多国外交史料，二是朝鲜使者是认识中国政治文化的一个途径，三是中国文化对朝鲜使者寻求汉文化圈的认同过程和在外交场合的实际作用。董老师重点从朝鲜使者洪大容的日记《湛轩燕记》中，选取多处原文，进行分析阐述，分别从京城形制、官衙的风气，使馆区生活，元宵观灯、射箭竞技、庙会、魔术戏法等描述中，并引述同时代中国文人笔记的相关记载进行对照，充分挖掘清代乾隆年间，朝鲜使节的文字蕴含的丰富的社会、民俗的信息，以及作为外国人审视中国的心理体验。最后，董教授总结了清代朝鲜使节留下的这批外交史料的历史价值及学术意义：一是侧面反映康乾盛世的开放包容气象，二是表现出康乾时期外交规模的扩大，三是展现了汉字文化圈，四是以中国为样板，增强了使者们建设本国的信念，五是作为第三视角的独特性和鉴照性。作为“跨文化中国学研究方法论”课程的策划人，董教授在中外教授授课的总结中，特别强调课程对同学们进行治学方法的熏陶和培养的意义，因此，董教授也从本次授课中，总结概括了如下具体研究方法：要进行具体研究、要有多边文化观、要寻找共享点、要有现代立场。董晓萍教授的第一讲视野开阔，显示了对跨文化学科的宏观整体把握，而第二讲则显示了辨析个案，洞烛幽微的学术功力，听讲师生备受启发。
授课结束后，李成林副院长做了总结评述，认为董晓萍教授的授课生动、鲜活、丰赡，从跨文化学角度审视清代朝鲜使节留下的外交史料，以新颖的眼光和维度，勾勒了一幅与众不同的清代社会生活的画面，并且这些日记史料与国内的文献形成了互参互补的作用，有利于我们构建一个全面、丰富且立体的社会民俗学的知识架构。青海师范大学文学院马都尕吉副教授分享了自己的听课体会。北京师范大学跨文化研究院副院长李正荣教授认为，听了董晓萍教授的讲授，感受到了清代朝鲜使者日记史料中，包含着一双“异域之眼”，这无疑是对本民族正史的一种补充和丰富。青海师范大学文学院教授暨北京师范大学民俗典籍文字研究中心原主任李国英教授肯定董教授个案研究中的“他者”视角对于建立人类命运共同体文化的意义。至此，一场精彩纷呈的文化盛宴结束，在一声声云端的告别中，师生期待着下周同一时间，董晓萍教授为大家带来又一次知识的飨宴。
5月28日，由我院与北京师范大学跨文化研究院重大合作项目支持的青海师范大学中国语言文学一级学科研究生通识课程“跨文化中国学研究方法论”第十二讲开讲。北京师范大学董晓萍教授担任主讲，题目为《跨文化外交史料——清代朝鲜使者日记研究》。青海师范大学文学院部分研究生导师、2020级和2021级全体学术型研究生，北京师范大学跨文化研究院及我院科研团队成员60余人收听了讲座。课程由青海师范大学文学院副院长李成林博士主持。
此讲座是董教授为本课程系列的第二次授课，前一讲董教授着眼从宏观角度整体梳理跨文化语境中的海外汉学的研究，本讲则聚焦与中国同属东亚汉文化圈的朝鲜使节日记中的清代北京社会的记载，参照同时期中国文人对同一事物的描述，从跨文化视野，分析其中呈现的文化差异和叙事方式。在讲座起始，董教授就强调了跨文化外交史料对跨文化学研究的必要性和重要性，认为清代朝鲜使者的日记是值得探讨的个案，研究这些史料，会对特定概念、史实、故事和个人日记的作用有不同的认识。董老师列举了清朝时期，从乾隆朝到道光朝的三位朝鲜使者洪大容、金正中和朴思浩三人的笔记，从中可以窥见清政府对朝鲜的政治、外交和文化的策略，可以见到朝鲜使节与中国上层官吏、文人、与俄蒙使节以及与其他西方人士的交往，还有他们对北京朝野风俗的描述所透露的对汉文化圈的认同，董老师认为，可聚焦三个研究问题：一是从跨文化的视角思考多国外交史料，二是朝鲜使者是认识中国政治文化的一个途径，三是中国文化对朝鲜使者寻求汉文化圈的认同过程和在外交场合的实际作用。董老师重点从朝鲜使者洪大容的日记《湛轩燕记》中，选取多处原文，进行分析阐述，分别从京城形制、官衙的风气，使馆区生活，元宵观灯、射箭竞技、庙会、魔术戏法等描述中，并引述同时代中国文人笔记的相关记载进行对照，充分挖掘清代乾隆年间，朝鲜使节的文字蕴含的丰富的社会、民俗的信息，以及作为外国人审视中国的心理体验。最后，董教授总结了清代朝鲜使节留下的这批外交史料的历史价值及学术意义：一是侧面反映康乾盛世的开放包容气象，二是表现出康乾时期外交规模的扩大，三是展现了汉字文化圈，四是以中国为样板，增强了使者们建设本国的信念，五是作为第三视角的独特性和鉴照性。作为“跨文化中国学研究方法论”课程的策划人，董教授在中外教授授课的总结中，特别强调课程对同学们进行治学方法的熏陶和培养的意义，因此，董教授也从本次授课中，总结概括了如下具体研究方法：要进行具体研究、要有多边文化观、要寻找共享点、要有现代立场。董晓萍教授的第一讲视野开阔，显示了对跨文化学科的宏观整体把握，而第二讲则显示了辨析个案，洞烛幽微的学术功力，听讲师生备受启发。
授课结束后，李成林副院长做了总结评述，认为董晓萍教授的授课生动、鲜活、丰赡，从跨文化学角度审视清代朝鲜使节留下的外交史料，以新颖的眼光和维度，勾勒了一幅与众不同的清代社会生活的画面，并且这些日记史料与国内的文献形成了互参互补的作用，有利于我们构建一个全面、丰富且立体的社会民俗学的知识架构。青海师范大学文学院马都尕吉副教授分享了自己的听课体会。北京师范大学跨文化研究院副院长李正荣教授认为，听了董晓萍教授的讲授，感受到了清代朝鲜使者日记史料中，包含着一双“异域之眼”，这无疑是对本民族正史的一种补充和丰富。青海师范大学文学院教授暨北京师范大学民俗典籍文字研究中心原主任李国英教授肯定董教授个案研究中的“他者”视角对于建立人类命运共同体文化的意义。至此，一场精彩纷呈的文化盛宴结束，在一声声云端的告别中，师生期待着下周同一时间，董晓萍教授为大家带来又一次知识的飨宴。
【关于举办“高原科学与可持续发展系列学术讲座”（第45期）的通知】
全校师生：
为促进我校学术交流合作，拓展师生的学术视野，定于2022年4月30日线上举办高原科学与可持续发展系列第42期学术讲座。本次讲座由北京师范大学跨文化研究院、高原科学与可持续发展研究院重大合作项目支持，由高科院丝路跨文化研究中心、青海师范大学文学院承办。现将有关事项通知如下：
讲座主题：《陀思妥耶夫斯基小说的灰度》
讲座时间：2022年4月30日（星期六）18:00
腾讯会议：175-825-009
会议密码：80154
系列用书：《俄罗斯十九世纪文学十讲》
嘉宾简介：
李正荣，北京师范大学教授，俄罗斯文学研究专家。北京师范大学跨文化研究院副院长、北京师范大学基督教文学研究中心主任、高科院丝路跨文化研究中心成员、高校外国文学教学学会常务理事。主要出版著作有《托尔斯泰传》、《托尔斯泰的体悟与托尔斯泰的小说》等多种，并整理出版其导师刘宁先生的遗著《跨文化俄苏文学访谈录》。获俄罗斯文学会颁发的莱蒙托夫奖章，多次获得北京市优秀教学成果奖。李正荣教授在“教育援青”人文学科建设基础用书中，撰写并出版《俄罗斯十九世纪文学十讲》一书，并为我校文学院研究生授课。
全校师生：
为促进我校学术交流合作，拓展师生的学术视野，定于2022年4月30日线上举办高原科学与可持续发展系列第42期学术讲座。本次讲座由北京师范大学跨文化研究院、高原科学与可持续发展研究院重大合作项目支持，由高科院丝路跨文化研究中心、青海师范大学文学院承办。现将有关事项通知如下：
讲座主题：《陀思妥耶夫斯基小说的灰度》
讲座时间：2022年4月30日（星期六）18:00
腾讯会议：175-825-009
会议密码：80154
系列用书：《俄罗斯十九世纪文学十讲》
嘉宾简介：
李正荣，北京师范大学教授，俄罗斯文学研究专家。北京师范大学跨文化研究院副院长、北京师范大学基督教文学研究中心主任、高科院丝路跨文化研究中心成员、高校外国文学教学学会常务理事。主要出版著作有《托尔斯泰传》、《托尔斯泰的体悟与托尔斯泰的小说》等多种，并整理出版其导师刘宁先生的遗著《跨文化俄苏文学访谈录》。获俄罗斯文学会颁发的莱蒙托夫奖章，多次获得北京市优秀教学成果奖。李正荣教授在“教育援青”人文学科建设基础用书中，撰写并出版《俄罗斯十九世纪文学十讲》一书，并为我校文学院研究生授课。
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