听了大概有60遍了，我不是具有专业音乐知识的音乐爱好者，凭借自己积累的认识，从4个方面谈谈我对这首歌的感受：
1.编曲：这首歌的伴奏里面用到了钢琴、提琴、古典吉他、手风琴、弦乐、贝斯等，打击乐不是很了解，听不出具体是什么乐器，这样的配器组合是我喜欢的风格；
前奏结束后的主歌rap，这部分的编曲都是以提琴的弦律打底的，类似的编曲风格在《以父之名》、《琴伤》、《夜的第七章》等都有过运用；
2.旋律：前奏部分提琴的旋律、间奏和尾奏的吉他旋律真的很好听，提琴弦律听着依然很优雅，尾奏的吉他旋律带有一丝丝伤感；
3.律动：2:35开始的部分，rap的节奏跟随着弦乐的律动，这里弦乐的律动听着很有意思，4个小节连续用了四分音符的休止，情绪逐渐递进，同时连接了接下来的唱段部分。
唱段结束后3:12开始的部分，4个小节rap的节奏又跟随着小提琴的律动，连接了最后的主歌唱段部分，这个小提琴的律动也太绝了；
4.和声：整首歌只有3:00开始的地方，连续4个小节是和声部分，听着不像是杰伦的声音，但这个和声听着很磅礴震撼，设计很出彩。

和他以往的作品相比，整首歌算不上惊艳，风格是hip-hop、古典和流行的结合，但依然是一首优秀的作品。
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当父母发觉孩子有了负面情绪的时候，可以逐渐引导孩子说出来，在孩子讲述的时候，父母要耐心倾听，认同他们的情绪感受，然后可以跟孩子一起找出解决问题的方法。随着孩子年纪的增长，他们慢慢得就会学会自己解决问题，那个时候父母就只需要认真倾听，并且认同他们的感受就可以了。当父母发觉孩子有了负面情绪的时候，可以逐渐引导孩子说出来，在孩子讲述的时候，父母要耐心倾听，认同他们的情绪感受，然后可以跟孩子一起找出解决问题的方法。随着孩子年纪的增长，他们慢慢得就会学会自己解决问题，那个时候父母就只需要认真倾听，并且认同他们的感受就可以了。
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父母要在孩子成功控制住自己的一些不良情绪时给予及时的鼓励，通常孩子会在父母的引导下逐渐会学会控制自己的情绪，当父母发现孩子在情绪管理方面比以前有所进步的时候，那么就要及时给予孩子一些适当的鼓励，这样孩子就会进步更快，孩子的情绪管理方面也会做的更好。
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