和我妈一起喝了迷你杯（想喝很久了[舔屏]早上点的下午才喝到因为那家店不支持外送，让我自取，好嘛，看在可以拿徽章的份上才去自取的[左哼哼]）
狮城的沃尔玛倒了爷的青春也一去不复返了以前小学每个周末都自己走路过去沃尔玛抓娃娃，我以前可是很会抓娃娃的，一下子一袋不是问题（但有次表演给我外婆看花了我一百多块才抓起来一只（好丢nian）
现在的新超市都没什么人，但因为我还没逛过所以还是很好奇滴[坏笑]！发现本人生活常识有点欠缺，我妈看到榴莲19.9说怎么那么便宜我也说对啊怎么那么便宜！你之前都买一百多一个的，19.9一个可以买欸，我妈说人家是19.9一斤不是一个，我：[吃惊][吃惊]我一直以为是按个算 我妈：按个算的水果蔬菜很少，大部分都一斤
所以真的得多出门啊不然闹笑话

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“共济失调症的患者临床表现主要是走路不稳、易跌倒，言语含糊；心脏肥大；并发糖尿病等，通常会在青春期前后出现症状。当患者濒临30岁时，几乎不能正常行走。临床上主要表现为头昏，走路摇晃不稳、易跌倒，下楼比上楼更困难；患者动作迟缓不协调，讲话也是含糊不清晰，甚至就餐吞咽有难度。而且诸类症状随着时间推迟会日趋严重。本病有遗传早的现象，即在同一家系中，下一代的发病年龄比上一代提早，临床症状亦更重。”

| 放手才能强大

初看是写给青春期的孩子，仔细看过之后发现其实从很小就适用了，从蹒跚学步到牙牙学语，会发现不舍得放手的孩子走路更晚……

为什么犹太人只占世界人口的0.2％，却占Nobel Prize得主的百分之二十二，培养出了马克斯、爱因斯坦、弗洛伊德、门德尔松、毕加索、普利策、洛克菲勒等影响人类历史的巨人？原来答案藏在犹太人的教育智慧里。

好书来自@青豆书坊

莫戈尔博士在书中提到了这样的犹太育儿观：父母应该成为有智慧的领倒者和冷静的全微者，懂得在合适的时机放手和离开，这对于父母们来说是一个巨大的难题。
每个孩子都有着独属于自己的特点，要学会接受孩子们的特点；明白实现家长的梦想并不是孩子的任务，孩子有选择自己人生的权利。
充分支持，适时放手，引另孩子穿越青春期的艰辛旅程青春期的孩子既叛逆又渴望引导，既脆弱又充满能晾。

犹太父母温和智慧的教养方式，把青春期的艰难困感转化为成长的七个福分，培养出独li、韧性、有责任感和充满活li的青少年。
个性之福 —— 接受青少年du一二的特点
尊重之福 —— 冷静看待青少年的无礼行为
责任之福 —— 理解作业、家务和工作的珍正价值
白制之福 —— 引导青少年控制“恶的冲动”
独立之福 —— 让孩子自主解决问题 ，从自游的时间中获得心理能晾
经验之福 —— 给青少年种下正确价值观

希望所有的爸爸妈妈
面对孩子时（不仅仅是青春期）
能够少一分恐惧，多一分理解，去接纳孩子的独特个性，以及他们带来的全新挑战。
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