2022年吉林大学白求恩第一临床医学院青年教师教学水平大赛暨中青年教师双语教学大赛圆满成功
青年教师是临床医学教育发展的生力军，为进一步弘扬教书育人主旋律，探索师资队伍建设新思路，全面提升教育教学质量，在院领导的高度重视下，6月15日、16日、17日、24日，成功举办了2022年吉林大学白求恩第一临床医学院（以下简称：吉大一院）青年教师教学水平大赛暨中青年教师双语教学大赛初赛、决赛，为青年教师搭建锻炼和展示自我的平台。为严格做好常态化疫情防控工作，本次大赛赛场未对外开放，通过直播实时分享、展示吉大一院参赛教师的教学风采。
本次大赛参赛教师共79人。其中，青年教师教学水平大赛55人，中青年教师双语教学大赛23人。在初赛中邀请了吉大一院教学委员会主任委员、新生儿科主任武辉，教学委员会委员、血液科主任高素君，全国医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛获奖的胃结直肠外科副主任王大广、体检中心副主任杨洋、内分泌代谢科副主任刚晓坤，全国来华留学生临床医学专业（英语授课）项目青年教师英语授课展示活动获奖教师、教学部副主任汪振宇，教学部副主任朴美花、甲状腺外科副主任张强，吉林大学中青年双语教学大赛获得一等奖的泌尿外二科医生马智勇担任评委。
为持续保证教学竞赛的科学性、专业性，决赛邀请了吉林大学白求恩医学部副学部长兼医学教育办公室主任、医学教育研究与教师发展中心主任金祥雷，吉林大学教育教学督导委员会白求恩医学部督导组组长吴运涛，教育部医学人文与全科医学教指委委员、吉林省教学名师于双成，吉林大学公共卫生学院劳动卫生与职业卫生教研室主任任淑萍，吉大一院教学委员会主任委员武辉担任评委。副院长张松灵、教学部主任杨明到场观赛，比赛由教学部副主任朴美花主持。
赛前，金祥雷在号召和鼓励青年教师时讲到：“青教赛和双语教学大赛是吉林大学自2003年开始，每两年制度化开展的教学大赛。其中，青教赛是为了全面提升教师教学能力，学校鼓励教师全员参与！它不仅仅是竞赛，是全面提升青年教师教学基本功的重要过程。在青教赛取得优异成绩的老师，都成为教学能力强、教学意识强、科研水平高的全面发展的教师。青教赛作为一个指引，带动老师全面发展，有着对教学的一种重视、一种情怀！同时通过教学能力提升，也促进科研能力提升。以赛促训，打好教学基本功，为未来成为一名优秀的教师打好基础。双语教学大赛是教师，特别是医学的教师，良好的教学艺术、高超的英语水平、国际意识的充分展示！两项大赛对促进医学教育改革，提升教学能力作用是非常显著的。”
张松灵讲到：“一院的教学历史是非常深厚的，在历届的学校青年教师教学水平大赛，吉大一院教师连续斩获一等奖的桂冠。作为一名青年教师，医、教、研都不可或缺的，尤其是抗疫期间的战地教学，更是体现了一院的教学风采，展示了医者、师者应有的风范！今天通过直播的方式，希望一院各教研室、全体教师都能够体会到一院的教学文化，希望更多的青年教师参与到教学活动中来，都能够成为优秀的青年教师。”
教师们精心备赛，比赛中仪表端庄大方、信心十足，思路清晰、精炼朴实，彰显了吉大一院中青年教师高素质、高水平的竞技能力。经过激烈的竞逐，最终决出了各个奖项（获奖名单见文末）。
吉大一院每年举办的教学大赛是全面展示青年教师职业素养、教育理论水平、学科专业理论与教学水平、教学艺术和教学效果、双语教学能力的重要活动。广大青年教师通过比赛切磋交流、互学互进，不断提高教师的专业素养和教学能力，在深化课堂教学改革的实践中，促进专业能力的提升，达到以赛促教，以教促研的效果，为教师队伍整体素质的提高注入新活力，促进了医学教育水平和医学人才培养质量的提升。
来源：教学部
提交：池丹
编审：宣传统战办公室
青年教师是临床医学教育发展的生力军，为进一步弘扬教书育人主旋律，探索师资队伍建设新思路，全面提升教育教学质量，在院领导的高度重视下，6月15日、16日、17日、24日，成功举办了2022年吉林大学白求恩第一临床医学院（以下简称：吉大一院）青年教师教学水平大赛暨中青年教师双语教学大赛初赛、决赛，为青年教师搭建锻炼和展示自我的平台。为严格做好常态化疫情防控工作，本次大赛赛场未对外开放，通过直播实时分享、展示吉大一院参赛教师的教学风采。
本次大赛参赛教师共79人。其中，青年教师教学水平大赛55人，中青年教师双语教学大赛23人。在初赛中邀请了吉大一院教学委员会主任委员、新生儿科主任武辉，教学委员会委员、血液科主任高素君，全国医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛获奖的胃结直肠外科副主任王大广、体检中心副主任杨洋、内分泌代谢科副主任刚晓坤，全国来华留学生临床医学专业（英语授课）项目青年教师英语授课展示活动获奖教师、教学部副主任汪振宇，教学部副主任朴美花、甲状腺外科副主任张强，吉林大学中青年双语教学大赛获得一等奖的泌尿外二科医生马智勇担任评委。
为持续保证教学竞赛的科学性、专业性，决赛邀请了吉林大学白求恩医学部副学部长兼医学教育办公室主任、医学教育研究与教师发展中心主任金祥雷，吉林大学教育教学督导委员会白求恩医学部督导组组长吴运涛，教育部医学人文与全科医学教指委委员、吉林省教学名师于双成，吉林大学公共卫生学院劳动卫生与职业卫生教研室主任任淑萍，吉大一院教学委员会主任委员武辉担任评委。副院长张松灵、教学部主任杨明到场观赛，比赛由教学部副主任朴美花主持。
赛前，金祥雷在号召和鼓励青年教师时讲到：“青教赛和双语教学大赛是吉林大学自2003年开始，每两年制度化开展的教学大赛。其中，青教赛是为了全面提升教师教学能力，学校鼓励教师全员参与！它不仅仅是竞赛，是全面提升青年教师教学基本功的重要过程。在青教赛取得优异成绩的老师，都成为教学能力强、教学意识强、科研水平高的全面发展的教师。青教赛作为一个指引，带动老师全面发展，有着对教学的一种重视、一种情怀！同时通过教学能力提升，也促进科研能力提升。以赛促训，打好教学基本功，为未来成为一名优秀的教师打好基础。双语教学大赛是教师，特别是医学的教师，良好的教学艺术、高超的英语水平、国际意识的充分展示！两项大赛对促进医学教育改革，提升教学能力作用是非常显著的。”
张松灵讲到：“一院的教学历史是非常深厚的，在历届的学校青年教师教学水平大赛，吉大一院教师连续斩获一等奖的桂冠。作为一名青年教师，医、教、研都不可或缺的，尤其是抗疫期间的战地教学，更是体现了一院的教学风采，展示了医者、师者应有的风范！今天通过直播的方式，希望一院各教研室、全体教师都能够体会到一院的教学文化，希望更多的青年教师参与到教学活动中来，都能够成为优秀的青年教师。”
教师们精心备赛，比赛中仪表端庄大方、信心十足，思路清晰、精炼朴实，彰显了吉大一院中青年教师高素质、高水平的竞技能力。经过激烈的竞逐，最终决出了各个奖项（获奖名单见文末）。
吉大一院每年举办的教学大赛是全面展示青年教师职业素养、教育理论水平、学科专业理论与教学水平、教学艺术和教学效果、双语教学能力的重要活动。广大青年教师通过比赛切磋交流、互学互进，不断提高教师的专业素养和教学能力，在深化课堂教学改革的实践中，促进专业能力的提升，达到以赛促教，以教促研的效果，为教师队伍整体素质的提高注入新活力，促进了医学教育水平和医学人才培养质量的提升。
来源：教学部
提交：池丹
编审：宣传统战办公室
#夏都西宁# 【青海普通高中今秋启用新课程新教材】#西宁分享#
日前，省教育厅发出《关于印发青海省普通高中语文等14门学科教学指导意见的通知》。
通知指出：我省普通高中2022年秋天起启用新课程新教材。为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》（教基〔2018〕15号）《普通高中课程方案》和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）等文件精神，省教育厅研究制定了普通高中语文等14门学科教学指导意见（试行）。通知要求各市州教育局：要按照普通高中各学科教学指导意见（试行）的要求，指导学校进一步明确在学科教学中落实立德树人根本任务，充分发挥学科育人功能，强化理想信念教育，厚植爱党爱国爱人民思想情怀，培养正确价值观念、必备品格和关键能力，适应终身发展和社会发展需要。各地各校要切实抓好指导意见的培训、使用、宣传工作，确保指导意见在提高我省高中学校课程实施水平、教学管理能力和教学研究层次等方面的指导作用，全面提高我省普通高中教育教学质量。
日前，省教育厅发出《关于印发青海省普通高中语文等14门学科教学指导意见的通知》。
通知指出：我省普通高中2022年秋天起启用新课程新教材。为贯彻落实《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（国办发〔2019〕29号）、《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》（教基〔2018〕15号）《普通高中课程方案》和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）等文件精神，省教育厅研究制定了普通高中语文等14门学科教学指导意见（试行）。通知要求各市州教育局：要按照普通高中各学科教学指导意见（试行）的要求，指导学校进一步明确在学科教学中落实立德树人根本任务，充分发挥学科育人功能，强化理想信念教育，厚植爱党爱国爱人民思想情怀，培养正确价值观念、必备品格和关键能力，适应终身发展和社会发展需要。各地各校要切实抓好指导意见的培训、使用、宣传工作，确保指导意见在提高我省高中学校课程实施水平、教学管理能力和教学研究层次等方面的指导作用，全面提高我省普通高中教育教学质量。
#成都理工大学[超话]##成理速报#
【#我的专业说# ｜经济学专业】
经济学是研究有限资源约束条件下理性选择的科学。本专业秉承“厚基础、重实践、显特色”的育人理念，依托省级经济管理实验教学示范中心、四川灾害经济研究中心、成渝地区双城经济圈科技创新与新经济研究中心、应用经济学一级学科硕士点和金融硕士专业学位授权点，培养掌握现代经济分析方法、实践能力突出，具有向经济学相关领域，特别是金融经济学和资源环境经济学领域扩展渗透能力的复合型高级专门人才。 https://t.cn/A6LS7Ahe
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