我们不愿意带的高危学生主要是咋样的？
每次遇到这种学生，我们的内心如同楼下表情包[笑cry]。。

1.懒！且自以为是的！比如，自以为有点小聪明，不按照要求来。而且家长通常都会说，自家孩子聪明，就是有些懒！这种的学生排在高危第一名！因为通常这样的学生，成绩都一般，而且是极其不容易出分！家长也容易跟老师扯皮，毕竟他们认为自家孩子聪明嘛！结果不好，一般都是外在原因。[二哈]

2.看似勤奋却不动脑子的。高危第二名！这样的学生就是典型体力劳动者，他们的笔记以及错题整理都在进行，外化工作做的非常好，而且家长也能看到孩子在辛苦做事，甚是心疼孩子，会不自觉的把孩子不能出分的原因归为老师，通常会认为是老师不好，教学方法不OK。因为这样的学生，只是机械性的做这些东西，根本没有把强调过的东西进行记忆消化，以至于下次再遇到的时候，还是错！甚至可以不夸张的说，孩子看似做了那么多事，纯属浪费时间，还不如出去玩一玩，锻炼身体。[二哈]

3.呆若木鸡的怀疑自我型。这种娃首先就是喜欢不断的否定自己，一节课大部分的时间要花在心理疏导工作的工作上。如果不做心理疏导，孩子根本听不下去，做了疏导工作，教学任务完成不了，所以对于这样的学生，我们的教学工作是很难开展！为啥又说这样的学生是呆如木鸡呢？这样的学生非常天真的以为，他把所有的东西背下来，然后直接copy运用，就能得高分。但事实上，他很难背下来所有的东西，基本上就是背一次，忘一次；尤其是理科的公式，仅仅背下来公式没用啊，还得学着把公式运用呢，但这种娃不会用，只会背。[二哈][二哈]
#教育##学生##一起家庭教育#

我在一个很差很差的城市中心的子弟村学校教书，基本上大部分学生的家庭是旁边市场上卖菜的，拆迁户，外来人口，无业游民，这些人感谢国家吧，有学校解决他们子女的义务教育。父母的整体水平低下导致这次孩子也是够呛。所以我每天接触的没几个是漂亮又聪明的孩子，都是又傻又闹又脏的孩子，我对孩子的好感度真的很低。生完孩子想想人生规划，是继续在这养老，还是调动工作，天天看着这些人，真是好烦心。

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KOYI柯翊设计，童话烂漫美学空间，每个女孩子心里都住着一个爱丽丝，希望自己有一天掉进了兔子洞，遇到一个疯疯癫癫但聪明可爱的疯帽子，一只睿智神秘随时随地惊喜的猫，美丽善良无条件帮助鼓励自己的白皇后，迷人美妙似天堂，处处是魔法的后花园。------《爱丽丝梦游仙境》
本项目坐落于“魔都”-- 时尚之都的沈梅路，设计形式上弱化传统售楼处的空间布局，用色彩演绎童话的浪漫主题“爱丽丝梦游仙境”，强化视觉艺术冲击力,营造贯穿与室内设计新文化概念的美学空间。