[笑哈哈]一些最近
图1上周日下了很大的雪，但我那天不开心，因为顶着特别大的风雪上了一整天课，还考了试
图2小糖葫芦好吃
图3生殖医学晚课，老师超级温柔，告诉我们女孩子们要保护好自己，好喜欢那位老师（无图拿ppt凑一下）
图4烤鱼好好吃，下次要多加一份豆芽多要一碗米饭
图5学明白心电图以后听心电图的课感觉蛮有趣的
图6橘黄色的色调好好看，秋天的感觉（虽然已经冬天了）
图7是我的一周记录表，记了一整周啦
图8看ipad上5、6小时的效率感觉很有成就感，虽然娱乐也2个多小时哈哈
图9橘猫猫结尾[求关注]

一个被学生宠着的老师[心]
六年级的娃，中午放学到办公室找我，掏出一个用作业纸折成的小口袋，神神秘秘地叫我打开，如图所示～娃说这是她周末手工制作的，要送给我的圣诞礼物，这是半成品。还要加一条流苏，娃说让我选颜色，所以先拿来给我看一眼，让我决定流苏要什么颜色～[憧憬]感动极了，“都行，都可以～”
“真好，今年你离我们很近了。”是的，分开一年好像好久好久，毕业的这一年，我们每天见面很方便呀[愛你]

#文轩[超话]#
关于昨天的物料，总有拆家来拆
宋轩:如图一，拖鞋的时候宋轩有一张马的，后来喜字宋轩抽到了一张刘文的，贺儿找宋轩换了马的，所以宋轩现在是两张文的，如图二，张给宋轩拿的那张和拖鞋的时候刘文拿的两张丁是一样的，所以到这里宋轩是二文加一丁
刘文:如图三，从开始整理卡刘文就是六张卡，其中五张丁，但最后刘文换卡的时候是拿轩卡换的，所以刘文是五丁加一轩（注意从开始整合卡就是这样了），最后刘文换完卡给轩，手上还是五张丁
最后图四是最有问题的，刘文问的时候宋轩是有三张，但是文在给了轩卡之后轩还是只有三张，又或者他的意思是宋轩终于有了三张文的，在刘文问宋轩你有谁的时候，宋轩只有文的，要知道宋轩是知道刘文需要丁卡的，但是他却没有把丁卡在这个时候换给他（结束的时候刘文还是只有五张丁），宋轩希望和刘文结盟，所以这个时候如果他有丁的一定会给刘文，所以这个时候宋轩手上的卡绝对不是丁的了，但是宋轩的第三张也不是刘文的（因为最后说终于有三张了），有一种可能（在刘文问宋轩你有几张和你有谁的中间是切过镜头的），就是在切镜头期间宋轩把第三张卡白给给队友了，但这张卡绝对不是丁的，因为只有刘文需要丁卡，所以可能在整理之前宋轩把丁卡跟刘文换了一张别的卡，然后又把这张白给给了队友，宋轩不是给刘文，刘文不可能要一张没有用的卡。或者宋轩有两张文的加一张除丁，文之外的队友的，宋轩知道刘文不需要这个队友，这个队友对自己也没有用处所以说只有刘文的，实际上宋轩最后有四张三文加一队友（我更倾向于这种，因为宋轩会白给队友的可能性有点小）
所以到最后文手上没有文卡，轩手上没有丁卡他们对于对方集卡一点用都没有
总之，说刘文是为了七百块和宋轩住的，脑子有病否？