也来凑个新闻的热闹，当年上大学的时候在实验室跟指导老师混的时候，研究生因为奖学金、选课题、外业安排、开会名额的破事儿闹得龌龊见的多了，作为一个本科生，我吃瓜看戏都吃到撑了。我们当年实验室可是刀枪剑戟十八般兵刃样样俱全，所以见红的事儿也是出过不少的，但是无一例外都被导师和学院给按下去了，这里面“保卫处”这个神秘机构的作用真的很那啥。
所以我一直说，大专院校给老师学生和稀泥护犊子平事儿的破事儿真的是稀松平常的，为啥某些“民族主义者”只抓着留学生少民学生说事儿呢？因为他们恨的是学校没把稀泥和到它们身上、没把犊子护到它们头上而已，他们愤怒不是因为“公平正义”，而是因为“红眼病”。古人云：“不患寡，而患不均”。[吃瓜]

西恩•麦克米金在《奥斯曼帝国的终结》中提到奥斯曼的库尔德人向俄罗斯帝国效忠的事情的确很新鲜，以下为原文：

客观评价，意大利和巴尔干战争对奥斯曼帝国及其国民而言是一场灾难。领土的丧失除了给其带去了战略上的损害，更是一种羞辱；但与此同时，土耳其的对手们几乎在数着战利品咯咯发笑，列强还在密谋着分赃。但是人类遭受到的磨难却难以评估，战场与平民的伤亡人数相对整个种族和种群经历的蹂躏而言只是短短的一瞬。怀着复仇情绪，巴尔干半岛施行种族清洗政策，成百上千名msl由此被赶出他们祖祖辈辈生活的家园，而安纳托利亚和色雷斯的土耳其人此时也以迫害当地基督徒的方式进行报复。帝国正在经历厄运，然而雪上加霜的是，由阿杜卜勒·哈米德小心呵护的土耳其亚洲领土msl种族间的团结，也遭到了分化瓦解。一些在安纳托利亚东南部和美索不达米亚北部的重要库尔德部落首领抓住帝国在欧洲溃败的时机，宣布向俄罗斯帝国效忠。阿拉伯的民族主义者秘密社团开始在大马士革进行密谋，与此同时，英国人与麦加的谢里夫·侯赛因的密谋策划甚至将运动推向了小高潮。祸不单行，在阿拉伯半岛，一个强大的处于msl沙特（al-Saud）和瓦哈卜（al-Wahhab）家族之间的新“兄弟会”，或称伊赫万（Ikhwan），早已盘踞利雅得（Riyadh，开始于1902年），并在1913年征服了哈萨的绿洲地带（即今天沙特阿拉伯的东部省份）——在沙特—瓦哈比（Saudi-Wahhabi）的强大优势前，奥斯曼在ysl中心地带的势力和威望遭到沉重打击。到1913年秋天，当代的所有灾祸似乎都降临在了蹒跚而行的奥斯曼帝国身上——它在5年内失去了40%的领土。这位病夫被列强遗弃，行将就木，无疑不久于人世。

重新听了六集高晓松讲的《胜利的阴影下》。
关于为什么受过高等教育的德国和日本居然干出这么多反人类罪行的反思非常有感触。
要受教育，但要看受的是什么教育。
如果受的是宣扬民族主义，宣扬阶级和煽动仇恨，
那将导致受教育的初衷背道而驰。
被包裹着的精致的利己主义者即使高等教育，
如何能活成有趣的灵魂？