强势文化属性的必然……！精、气、神、曾是华夏民族的精彩传承……可惜当下的我们却如此无知、如此傻缺、没文化、没信仰、如此低劣的素质教养、华夏民族原有的高贵品质为什么会如此……？所谓的教育部是干什么吃的？
1、盘古开天辟地…人王伏羲所传承的品质，自立、自信、自律、自强、仁善…都哪去了？
2、论道德、文化、修为及灵魂…华夏的道教文化，羽化、玄学对于心灵的修渡何曾比西方差？早了西方两千多年…如今许多人却信仰西方的神文文化，你是华夏民族的子孙…为何？
3、春秋战国时我们的军事素养，经历、经验、战略战术就很得了，如今却要受美国这个混仗国家的脸色……于先秦时时期的横纵联合为什么不用！
4、法律法规…新石器时期，就和当下西方本质上相似……。
5、匠心、艺术境界……八千年的兴隆洼文化，都比我们当下许多人高！…许多人无品、无德、无品质素养、无魂、无担当、仁骨的基本属性都没有……何谈艺术与境界？
匠心❤商周时期、春秋战国、唐、宋、明、清…都有巅峰之境界！
……该醒了…华夏后裔的我们！ https://t.cn/R2WJPck

1、教育体制的无知…让多少人迷失心魂？让万载千古民族文化属性…定格为弱势文化属性……着象！
2、教育的本质是什么？自立、自信、自强、道德、仁骨、正义、真实、理想、心魂、信仰都哪去了？
3、华夏民族的优良文化传承为什么不去继承和延续。
4、各大学府培育出的所谓人才…为民族都做了什么？难道你等只是为外国势力、集团选拔人才的摇篮？…不爱国、不报效民族又算是什么？
5、学无长幼，达者为师！个性化教育真的那么难？每个孩子本质上都是天才…只是当下我们眼瞎。没有那颗发现他们的眼睛和能力……！ https://t.cn/R2WJdn3

#遂宁身边事# 【遂宁市第三届美德少年自强自立提名奖：付熔熔】自立、自强、自信、阳光、勤奋、好学，这就是她——付熔熔，女，13岁。仁里小学六年级三班学生。提起付熔熔同学，认识她的老师、同学无不竖起大拇指啧啧称赞。老师说，她是一个全面发展、品学兼优的孩子；妈妈说，她是一个自强自立、意志坚强的孩子；邻居说，她是懂事乖巧、讨人喜欢的孩子；同学说，她是一个乐于助人、活泼开朗的孩子；她自己却说，我只是个普通孩子。（遂宁文明办） https://t.cn/R2Wx3Ax