#晴天心理学考研[超话]#时间上还是超了；结构上应该每分析完一例都跟对应建议；内容上，丁丁的案例扣到的关键词是“告诉”，一直在想有哪些塑造行为的方式是通过言语的，想半天只有班杜拉的言语劝说，但是那个点又太小了，不太像论述题的回答方向，只好只写幼儿处于前道德阶段，但是因为拿不准也没有展开阐述，没想到这个就对了... ...总得来说原因还是自己做题时扣关键字的技巧还需要训练，还有皮亚杰的道德阶段理论也要再背背了。

#晴天心理学考研[超话]# 今日份的论述题默写，因为首师换了书，导致知识点都改了，所以要把智力和能力都写上get了✌ ，入了b4答题纸，坐等答题纸到了模拟一下！

图三是考研要穿的战袍hhhhh！

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记录小林同志#
小林同志看着我肥嘟嘟左卫门的小钱包问道：你的钱包好可爱 是晴天小猪吗
小林同志：根据我浅薄的心理学知识 我觉得你的做法是对的
小林同志日常加油打气：遇到这样的事一定很不好受我觉得你很棒了
小林同志：我觉得你也很像一个小朋友
：所以我和小朋友玩的来呀
小林同志：我看到你心里就会有一个小朋友的形象 受了委屈就自己一个人默默坐在旁边躲起来
（我吸了一下鼻子）
小林同志：为什么老是要把眼泪憋回去
：没有我要流鼻涕了
小林同志递纸巾给我
：不 不可以！我有包袱
（走的时候我叫小林同志把手伸出来闭上眼睛 然后我放了一只小兔子并说道：奖励lxh小朋友一只小白兔 小林同志噗嗤笑了 ）