为提高青少年艺美素养，以美育人，以文化人，用红色文化艺术加强理想信念教育，助青少年全面发展，青岛三十九中市北分校组织全体学生进行线上“美育云端课堂”活动。
学生的心灵在聆听歌曲中受到洗礼，激昂雄浑的旋律是中华民族的最强音，唱出了中华民族不畏艰难险阻，勇往向前、自强不息的伟大民族精神。通过优秀作品的展播，提高艺术的审美能力，树立了学生们正确的审美观，培养了学生们感受美、鉴赏美、创造美的能力。

为提高青少年艺美素养，以美育人，以文化人，用红色文化艺术加强理想信念教育，助青少年全面发展，青岛三十九中市北分校组织全体学生进行线上“美育云端课堂”活动。
学生的心灵在聆听歌曲中受到洗礼，激昂雄浑的旋律是中华民族的最强音，唱出了中华民族不畏艰难险阻，勇往向前、自强不息的伟大民族精神。通过优秀作品的展播，提高艺术的审美能力，树立了学生们正确的审美观，培养了学生们感受美、鉴赏美、创造美的能力。

青骑士画派创作分析：

历史背景：由于画派内部的杂合性，以及主干成员康定斯基、雅弗伦斯基等非德国裔艺术家的异族文化背景，使得青骑士画派不再像“桥社”一般关注德国传统绘画文化，而转而重视实现自身的理想。

理论主张：对于绘画中的“抽象性表现”具有突转发现的意义，坚持人与表现对象皆是属于现实的，因此艺术的核心问题不应是此种现实的这一方面或者那一方面，而应该对其作整体性的领会，再通过抽象的精神性符号表现出来。

创作内容：多为即兴、抒发内心的感受，对客观事物的描绘也是主观情感的投射。
创作风格：整体风格粗野、激荡，类似于“野兽主义”画派。色彩与线条相互穿插，富有流动性。
代表人物：wassily kandinsky、franz marc
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