月结。

三月重新反思了两个问题。首先，理论与现实的关系是什么？它在何种程度上塑造了具体的生活，在何种程度上仅仅沦为了一种智力的游戏？其次，阅读是否意味着人自身缺乏一种透彻的洞察与感知，无法直接依仗经验，以致于需要拄拐走路？

在理解与认识的渴望下，本月读了一部“大”书——《伦理学与生活》，希望能从更靠近起点的地方对瞬息万变的现实世界进行把握。作者雅克·蒂洛分章进行了理论介绍、体系构建和理论运用，是一位倡导“知行合一”的伦理学导师。自1977年出版第一版后，作者对此书不断地加以完善、充实和提高，至2007年已经出至第9版，此版修订完毕之后，蒂洛教授与世长辞。

蒂洛教授在构建人道主义伦理学时说：“撰写本章有两条理由，一是要发展我自己的道德体系，以作为我自己的人生哲学的重要部分；二是想努力向读者说明，他们可以怎样着手构建自己的道德体系……我不想建议他们无论如何一定要遵循或接受我的道德体系。但我认为，他们懂得有可能构建自己的体系而不因其他体系的难题感到沮丧，也很重要。”

这部深入浅出的教科书里充满了精湛的思考，深切的关怀，无私的包容和不懈的探索；当然，它也毫不避讳地呈现了挑战、困境乃至绝境，最后主动权依然被交到了读者的手里。接受训练之后，我们能否凭借自己的力量，应对二十一世纪最棘手的难题？

今晚再度合上此书时，我被它的献辞深深感动了——之前从未被一本书的献辞打动过。为人类奉献了一生的雅克·蒂洛，将凝聚毕生心血的此书献给爱妻，献给挚友。诗人佩索阿描述过一种无根无奈之爱：“我爱这一切，也许是因为世上没有什么东西真的值得任何心灵所爱，而多愁善感的我却必须爱有所及。”而雅克·蒂洛的爱一如其人，笃实忠厚。其抽象之爱的巨大金字塔，牢牢倒悬于具体之爱的支点上。在心态崩溃的时刻凝视这个支点，仍可以去想象一种真正的幸福。

#一杯夜尽兴# #高考确认延期一个月#
这是高考自1977年恢复以来，43年首次延期。
为什么高考能成为牵动亿万人心的“国民大考”？从“50后”到“00后”足足六个代际，都留下了悲喜交集的高考记忆；“05后”和“10后”正在为高考时刻准备着……
逆风更飞扬，百炼方成钢。对于2020年“最难高考”，您有什么看法呢？
图片来自@人民日报

【高考在历史上有推迟过吗？自1977年以来有4次调整】
 
1977年：教育部决定恢复全国高等院校招生考试。当时高考并不在夏天，而是冬天，具体时间集中在12月。
 
1978年：高考时间从冬天变为夏天，时间也统一在7月20日-23日。1978年的高考开始了真正意义上的全国高等学校统一招生考试。
 
1979年-2002年（1983年除外）：高考时间都固定为7月7日-7月9日这3天。有人认为，取7月7日作为高考时间象征着77年的恢复高考。
 
1983年：高考时间改为7月15日-7月17日，当时，高等学校按国家招生计划的比例实行“定向招生，定向就业”。而7月7日-9日则是高中中专和技校的考试。
 
2003年：由于6月比7月气温更为清凉，而且台风发生率和洪水发生率比7月低，更加适宜进行高考。因此教育部从这年开始将高考时间定为6月7日-9日。

因此，今年高考算是2003年以来的首次调整。我们都在见证这一历史。愿疫情早日结束，一切尽快恢复常态。

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