#巴伐利亚户外#
斯坦瓦尔德自然公园Steinwald Nature Park并非占地极其广阔的自然公园,但却很受欢迎。这里最典型的地貌是形状奇特的花岗岩巨石,其中一些还允许攀登。森林景观的特点则是云杉树,穿插着松树、山毛榉、橡树和冷杉。在海拔接近千米的地方,拥有全方位景观的Oberpfalzturm是热门景点,不远处还有城堡遗址。(图1-6: © 2019 Naturpark Steinwald e.V. - Alle Rechte vorbehalten,图7-9:© erlebe.bayern - Thomas Linkel)
斯坦瓦尔德自然公园Steinwald Nature Park并非占地极其广阔的自然公园,但却很受欢迎。这里最典型的地貌是形状奇特的花岗岩巨石,其中一些还允许攀登。森林景观的特点则是云杉树,穿插着松树、山毛榉、橡树和冷杉。在海拔接近千米的地方,拥有全方位景观的Oberpfalzturm是热门景点,不远处还有城堡遗址。(图1-6: © 2019 Naturpark Steinwald e.V. - Alle Rechte vorbehalten,图7-9:© erlebe.bayern - Thomas Linkel)
分享这段时间参加露营活动 捕获的一些绿色[挤眼]~
大自然是按秒更新的博物馆
从前年开始入坑了户外
从营地到野地 从驻扎到徒步
大自然中的情况会帮助我忘记一些日常琐碎,专注于鲜活的状态,专注于想做的事。(拎得清)你会变得没那么怕脏,于是在城市生活里会更游刃有余一些
在野外搭房子,布置整洁器具,做饭,填饱肚子,早上醒来依旧可以洗脸,美美地打扮。这一切看似平常的动作,一旦放进荒野,伴着蚊虫,就变得没那么简单了。
在自然中的片刻,忘了那些“城市”“消费”“财富”给的杂念。思维逐渐脱离物质的影响。在自然中,在一种低物欲的享乐中,获得新的启发,从而把生活理顺到一种自然而然的状态。❤️
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#微博露营季##捕捉我的夏天##夏日清凉一刻# https://t.cn/Ewx5Utu
大自然是按秒更新的博物馆
从前年开始入坑了户外
从营地到野地 从驻扎到徒步
大自然中的情况会帮助我忘记一些日常琐碎,专注于鲜活的状态,专注于想做的事。(拎得清)你会变得没那么怕脏,于是在城市生活里会更游刃有余一些
在野外搭房子,布置整洁器具,做饭,填饱肚子,早上醒来依旧可以洗脸,美美地打扮。这一切看似平常的动作,一旦放进荒野,伴着蚊虫,就变得没那么简单了。
在自然中的片刻,忘了那些“城市”“消费”“财富”给的杂念。思维逐渐脱离物质的影响。在自然中,在一种低物欲的享乐中,获得新的启发,从而把生活理顺到一种自然而然的状态。❤️
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#微博露营季##捕捉我的夏天##夏日清凉一刻# https://t.cn/Ewx5Utu
今年暑假,孩子都在学什么呢?与往年的语数外不同,「自然教育」课程活动或者研学旅行也成为家长的选择之一。
近两年,在“双减”政策下,孩子有更多时间走向户外,而自然教育也迎来发展契机,孩子们在森林里上课,这听上去确实足够很吸引人。自然教育确实是个不错的选择,户外活动的主题也琳琅满目。
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自然教育课程的可视化效果好,因此通过简单包装,产品就可以被包装得看上去足够吸引人。而作为自然教育付费主力军80、90后家长,在近些年来颜值为导向市场的“教育”之下,似乎自然而然就会对那些为了推广市场而生的宣传标语五花八门买单。
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好像但凡是带上户外、自然等元素,简单拼凑起来就可以成为利润相当的自然教育产品⁉️
但是,自然教育是什么❓
自然教育从何发展而来❓
为什么要推进自然教育❓
面向不同年龄孩子的自然教育活动要如何开展❓
什么样的自然教育课程适合于中国家庭❓
照搬国外的自然课程就是最佳选择吗❓
... ...
虽然自然教育近两年在国内得以快速发展,但是上述的以及还有更多的关于自然教育的问题,才是能把自然教育落到实处的关键问题。自然教育极具市场潜力,但消除经济泡沫,聚焦教育内核,让更多的孩子受益于自然教育,才应该是调节自然教育市场平衡且稳定、长久发展的最佳杠杆。
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我是自然教育大众化项目发起人。
毕业于全球TOP100大学儿童教育学硕士、工科学士,有6年儿童森林教育&科学教育研究及产品开发经验,3年教学经验,2年自然教育讲师培训经验,曾担任多家机构(上海)课程研发&运营主管,我开发的课程产品涵盖了3-12岁不同年龄段的儿童,To B(国际学校、双语学校)端、To C端等领域。
点赞[good]、关注➕带你深入了解国内外自然教育,获得系列自然教育课程成熟产品框架,手把手教你设计实实在在的
1⃣️有计划
2⃣️有设计
3⃣️有主题
4⃣️有目的
的自然科学教育课程,让自然教育不再只是美育、采摘或者观光。
#自然教育##研学##课程设计##自然教育小熊#
近两年,在“双减”政策下,孩子有更多时间走向户外,而自然教育也迎来发展契机,孩子们在森林里上课,这听上去确实足够很吸引人。自然教育确实是个不错的选择,户外活动的主题也琳琅满目。
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自然教育课程的可视化效果好,因此通过简单包装,产品就可以被包装得看上去足够吸引人。而作为自然教育付费主力军80、90后家长,在近些年来颜值为导向市场的“教育”之下,似乎自然而然就会对那些为了推广市场而生的宣传标语五花八门买单。
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好像但凡是带上户外、自然等元素,简单拼凑起来就可以成为利润相当的自然教育产品⁉️
但是,自然教育是什么❓
自然教育从何发展而来❓
为什么要推进自然教育❓
面向不同年龄孩子的自然教育活动要如何开展❓
什么样的自然教育课程适合于中国家庭❓
照搬国外的自然课程就是最佳选择吗❓
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虽然自然教育近两年在国内得以快速发展,但是上述的以及还有更多的关于自然教育的问题,才是能把自然教育落到实处的关键问题。自然教育极具市场潜力,但消除经济泡沫,聚焦教育内核,让更多的孩子受益于自然教育,才应该是调节自然教育市场平衡且稳定、长久发展的最佳杠杆。
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我是自然教育大众化项目发起人。
毕业于全球TOP100大学儿童教育学硕士、工科学士,有6年儿童森林教育&科学教育研究及产品开发经验,3年教学经验,2年自然教育讲师培训经验,曾担任多家机构(上海)课程研发&运营主管,我开发的课程产品涵盖了3-12岁不同年龄段的儿童,To B(国际学校、双语学校)端、To C端等领域。
点赞[good]、关注➕带你深入了解国内外自然教育,获得系列自然教育课程成熟产品框架,手把手教你设计实实在在的
1⃣️有计划
2⃣️有设计
3⃣️有主题
4⃣️有目的
的自然科学教育课程,让自然教育不再只是美育、采摘或者观光。
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