斯金纳说美国与苏联也是白种人之间的竞争,而与中国则是不同种族,文明,意识形态的竞争,斯金纳的意思是美国和俄罗斯的矛盾是可以妥协的,但与中国则不可能。
因此,今天的俄乌战争,也只是白种人之间的战争,我们站任何一方其实都是不明智的,很可能最后俄美握手言和,而我们则成为他们共同的敌人,这才是国际政治的残酷性。
所以,现在的俄乌战争,我们保持独立是明智的,让自己处于战略主动,灵活,可进可退,可攻可守,让他们白种人去厮杀,我们要鼓励,支持他们厮杀,创造条件让他们厮杀。
美国都没有下场,我们急什么呢?大boss都能沉得住气,我们自然更要以静制动,静以待变,等到美国真要下场之时,就要集中全力一击必中,让美国无法还手。
因此,今天的俄乌战争,也只是白种人之间的战争,我们站任何一方其实都是不明智的,很可能最后俄美握手言和,而我们则成为他们共同的敌人,这才是国际政治的残酷性。
所以,现在的俄乌战争,我们保持独立是明智的,让自己处于战略主动,灵活,可进可退,可攻可守,让他们白种人去厮杀,我们要鼓励,支持他们厮杀,创造条件让他们厮杀。
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——早安,分享一下!
孙膑说:“等一等吧。魏国想一口气吞掉韩国,有势不可挡的锐气,我们去了,那就是硬碰硬,损失会很大。等魏国和韩国僵持一段时间,都很疲倦了,再去救援,那就事半功倍了。”
果不其然,“坐山观虎斗”的套路,让齐威王找到了最佳的帮忙时机。兄弟国家的忙帮到了,费力也很少。
在生活中,我们常常会遇到这样的情况——心急吃不了热豆腐。
当一件事刚刚出现的时候,你迅速卷入其中,难免是“雾里看花”,莫名其妙就受伤害了,并且结局也无法控制。
时间会把好的变得更好,让坏的变得更加糟糕,变化的征兆,也会显露出来。此时,你再做决断,就可以左右结局了。
有远见的人,常常做以静制动的事情,即便是火烧眉毛的事情,也能冷静一小会,给自己一点思考的时间。
孙膑说:“等一等吧。魏国想一口气吞掉韩国,有势不可挡的锐气,我们去了,那就是硬碰硬,损失会很大。等魏国和韩国僵持一段时间,都很疲倦了,再去救援,那就事半功倍了。”
果不其然,“坐山观虎斗”的套路,让齐威王找到了最佳的帮忙时机。兄弟国家的忙帮到了,费力也很少。
在生活中,我们常常会遇到这样的情况——心急吃不了热豆腐。
当一件事刚刚出现的时候,你迅速卷入其中,难免是“雾里看花”,莫名其妙就受伤害了,并且结局也无法控制。
时间会把好的变得更好,让坏的变得更加糟糕,变化的征兆,也会显露出来。此时,你再做决断,就可以左右结局了。
有远见的人,常常做以静制动的事情,即便是火烧眉毛的事情,也能冷静一小会,给自己一点思考的时间。
裙里的妈妈还蛮经常聊起围棋课,有的孩子已经上了好几年了,有的正在做功课寻找靠谱的机构,还有的虽然暂时没有学围棋的长远规划,但也想让孩子试一试。我翻了一下聊天记录,发现大家推荐zui多的就是有道的围棋课,所以我也和小Y去上了几节试听课,今天来给大家分享一下我的听课感受。
我发现围棋比我想象中的更受欢迎,说到底还是因为它是咱老祖宗传承下来的顶级智慧,以静制动,修身养性,既能提高孩子的耐性和专注力,又锻炼思维能力和抗挫折能力,培养大局观,让喜静的孩子更沉稳强大,好动的孩子也能收心收性。
试听之前我做过功课,网易有道纵横是国内zui早做线上青少年围棋课程的平台,他们家的围棋老师至少都是国家二级运动员或者是国家一级裁判员,专业性和稳定性都比线下的围棋机构强很多,跟小Y上了试听课之后,我更直观地感受到他们家老师讲课的水平也很高!
围棋本身是比较枯燥的,围棋启蒙需要用孩子能接受的方式来引导,课堂上老师会结合AI动画来引出跟围棋有关的典故知识,也会通过生动形象的比喻来解释围棋专业术语,比如用“拔萝卜”来解释“提子”,用“老鹰抓小鸡”的游戏来解释围棋进攻和逃跑的方向,把深奥的问题童趣化,孩子也更容易接受。老师的课堂节奏把握得很好,即时答题和互动恰到好处地调动孩子的积极性,所讲的知识点在课堂上就理解消化掉;老师的语速语调都很舒服,有种如沐春风的感觉,让孩子不知不觉注意力都集中到课堂上。我本人对围棋本来是没啥兴趣的,这几天也津津有味地跟着小Y听课,涨了不少姿势。
学围棋的目的就是要会下棋,有道的课后配套对弈平台也很完善,可以好友约战,挑战AI,也可以闯关做题、完成作业、巩固错题等。其实这一周我们每天下午有英语课晚上有游泳课,每天回家的时候小Y都已经很累了,但他还是心心念念要上围棋课,上完课还要跟AI来两盘,对围棋的热情实在是太高了!
他们家现在有一个0.1元就能体验3节直播互动课+2节动画伴学+1节家长课的活动,我说了这么多,不如你们可以让孩子自己去试听体验一下~
我发现围棋比我想象中的更受欢迎,说到底还是因为它是咱老祖宗传承下来的顶级智慧,以静制动,修身养性,既能提高孩子的耐性和专注力,又锻炼思维能力和抗挫折能力,培养大局观,让喜静的孩子更沉稳强大,好动的孩子也能收心收性。
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围棋本身是比较枯燥的,围棋启蒙需要用孩子能接受的方式来引导,课堂上老师会结合AI动画来引出跟围棋有关的典故知识,也会通过生动形象的比喻来解释围棋专业术语,比如用“拔萝卜”来解释“提子”,用“老鹰抓小鸡”的游戏来解释围棋进攻和逃跑的方向,把深奥的问题童趣化,孩子也更容易接受。老师的课堂节奏把握得很好,即时答题和互动恰到好处地调动孩子的积极性,所讲的知识点在课堂上就理解消化掉;老师的语速语调都很舒服,有种如沐春风的感觉,让孩子不知不觉注意力都集中到课堂上。我本人对围棋本来是没啥兴趣的,这几天也津津有味地跟着小Y听课,涨了不少姿势。
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