《五彩绘画描大好河山，稚嫩笔触颂祖国恩情》
日前，“踏春晖•筑童梦”义卖活动在陈毅故里景区圆满结束。
本场义卖是“彩石计划”与将帅故里共出发实践队开展的支教活动的一部分，该支教活动由西华师范大学学前与初等教育学院学生王莉娟发起，组织邓明源、吴海燕、简梅、谢秋春、钟和霞、熊丽娜、兰妮橙、王仪诗、贾丽燕9名大学生共同完成。
此次义卖活动以共筑学生信心，助推教育帮扶为宗旨，将志愿者教师与劳动镇崇古村的留守儿童合作完成的50余件童创产品进行义卖。获得的所有善款以新年红包形式反馈给孩子们，让他们亲身体会劳动的价值，收获社会的帮助和爱意。
此前，“彩石计划”团队已前往马边彝族自治县进行开课活动，后期将持续开展以彩石创意绘画课为主的一系列特色课程，与不同地区的留守儿童相遇，留住童年故事，留下儿童创意。
团队发起人王莉娟表示，下一步，童创产品义卖活动还将开拓线上渠道。她将积极组织各个大学的大学生，联动社会爱心人士，共同参与进支持教育、帮扶农村留守儿童的公益事业中。各位爱心人士可以通过关注“彩石计划”公众号了解详细信息。对各位爱心人士的善举和大家对支教活动的支持与帮助，她表示诚挚的感谢。
日前，“踏春晖•筑童梦”义卖活动在陈毅故里景区圆满结束。
本场义卖是“彩石计划”与将帅故里共出发实践队开展的支教活动的一部分，该支教活动由西华师范大学学前与初等教育学院学生王莉娟发起，组织邓明源、吴海燕、简梅、谢秋春、钟和霞、熊丽娜、兰妮橙、王仪诗、贾丽燕9名大学生共同完成。
此次义卖活动以共筑学生信心，助推教育帮扶为宗旨，将志愿者教师与劳动镇崇古村的留守儿童合作完成的50余件童创产品进行义卖。获得的所有善款以新年红包形式反馈给孩子们，让他们亲身体会劳动的价值，收获社会的帮助和爱意。
此前，“彩石计划”团队已前往马边彝族自治县进行开课活动，后期将持续开展以彩石创意绘画课为主的一系列特色课程，与不同地区的留守儿童相遇，留住童年故事，留下儿童创意。
团队发起人王莉娟表示，下一步，童创产品义卖活动还将开拓线上渠道。她将积极组织各个大学的大学生，联动社会爱心人士，共同参与进支持教育、帮扶农村留守儿童的公益事业中。各位爱心人士可以通过关注“彩石计划”公众号了解详细信息。对各位爱心人士的善举和大家对支教活动的支持与帮助，她表示诚挚的感谢。
#山东校园[超话]#【实践快讯】曲阜师范大学心系乡梓实践队顺利召开寒假社会实践第一次线上交流会
为帮助实践队员们更好地理解本次寒假社会实践活动的主题与内容，进而为后期有序开展一系列社会实践活动奠定基础，曲阜师范大学心系乡梓实践队于2022年1月10日晚召开寒假社会实践第一次线上交流会。本次会议由队长侯志江主持，各成员积极参会。本次线上会议主要对“脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的人民主体性研究”实践活动进行了详细介绍与规划。会议伊始，队长从三个方面对本次社会实践活动的选题背景进行了阐释。在政策层面，相关文件指出，“从集中资源支持脱贫攻坚转向巩固拓展脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴”，因此需要做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的工作。通过了解实际，不难发现，在脱贫攻坚战胜利后，乡村有了许多明显变化，但仍然存在某些问题，亟需巩固脱贫攻坚成果以促进农村进一步发展。同时，纵观学术界在这一主题上的研究成果从“人民主体性”的角度进行切入分析的研究成果较少，这既是本次社会实践活动的优势，有利于成员们充分地提出想法、开展实践，同时也带来了挑战，成员们需要认真开展实践，把握住机遇直面挑战，争取取得丰硕的社会实践成果。其次，队长对本次选题从“脱贫攻坚”、“乡村振兴”、“有效衔接”、“人民主体性研究”四个方面进行了详细阐释，重点介绍了脱贫攻坚与乡村振兴的区别、二者有效衔接的原因与重要性以及何为“人民主体性”。脱贫攻坚主要是针对于绝对贫困地区，解决的是社会生产力和物质文化生活水平的问题，而乡村振兴则是实现农业农村现代化的战略性长期目标，并且上升到了农村“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”等整体目标的顶层设计，只有进行有效衔接才能使脱贫攻坚短期目标与乡村振兴长期目标的制度设计、整体规划、目标导向和路径选择上得以一致和连贯，巩固脱贫攻坚成果，激发出乡村振兴的内生动力。该部分内容对于成员们进一步理解主题、更好地开展实践起到了很好的帮助作用。此外，在实践中成员们需要充分地发挥专业优势，用先进的理论去武装头脑，充分调动贫困地区人们的积极性、主动性、创造性，使人们更好地参与到脱贫攻坚与乡村振兴的衔接过程中。这既对成员们日后的实践活动指明了方向、提供了思路，也有利于成员们进行充分的准备。然后，队长又对本次实践活动的整体调研实施方案进行了阐明。由于团队成员的所在地较为分散以及出于当下疫情防控的需要，本次实践活动选取了四个地点，以便于成员们进行实地调研和成果收集以及成员们之间的协作。最后，队长对团队分工和后期实践进程做出了详细安排。首先是根据调查地点以及年级形成梯队，以有经验的2019、2020级学生为主力，带领2021级学生积极参与的“1+1”模式将团队成员分为四组，之后对填写报名表、制定访谈提纲和观察日志、实地调研与文献分析、小组展示、撰写及修改调研报告等实践进程进行了具体分工安排和时间规划。 通过本次线上交流会，成员们充分了解了本次寒假社会实践活动的目标要求与计划安排，对于后续实践活动的有序进行和顺利开展具有重大意义。
为帮助实践队员们更好地理解本次寒假社会实践活动的主题与内容，进而为后期有序开展一系列社会实践活动奠定基础，曲阜师范大学心系乡梓实践队于2022年1月10日晚召开寒假社会实践第一次线上交流会。本次会议由队长侯志江主持，各成员积极参会。本次线上会议主要对“脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的人民主体性研究”实践活动进行了详细介绍与规划。会议伊始，队长从三个方面对本次社会实践活动的选题背景进行了阐释。在政策层面，相关文件指出，“从集中资源支持脱贫攻坚转向巩固拓展脱贫攻坚成果和全面推进乡村振兴”，因此需要做好脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的工作。通过了解实际，不难发现，在脱贫攻坚战胜利后，乡村有了许多明显变化，但仍然存在某些问题，亟需巩固脱贫攻坚成果以促进农村进一步发展。同时，纵观学术界在这一主题上的研究成果从“人民主体性”的角度进行切入分析的研究成果较少，这既是本次社会实践活动的优势，有利于成员们充分地提出想法、开展实践，同时也带来了挑战，成员们需要认真开展实践，把握住机遇直面挑战，争取取得丰硕的社会实践成果。其次，队长对本次选题从“脱贫攻坚”、“乡村振兴”、“有效衔接”、“人民主体性研究”四个方面进行了详细阐释，重点介绍了脱贫攻坚与乡村振兴的区别、二者有效衔接的原因与重要性以及何为“人民主体性”。脱贫攻坚主要是针对于绝对贫困地区，解决的是社会生产力和物质文化生活水平的问题，而乡村振兴则是实现农业农村现代化的战略性长期目标，并且上升到了农村“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”等整体目标的顶层设计，只有进行有效衔接才能使脱贫攻坚短期目标与乡村振兴长期目标的制度设计、整体规划、目标导向和路径选择上得以一致和连贯，巩固脱贫攻坚成果，激发出乡村振兴的内生动力。该部分内容对于成员们进一步理解主题、更好地开展实践起到了很好的帮助作用。此外，在实践中成员们需要充分地发挥专业优势，用先进的理论去武装头脑，充分调动贫困地区人们的积极性、主动性、创造性，使人们更好地参与到脱贫攻坚与乡村振兴的衔接过程中。这既对成员们日后的实践活动指明了方向、提供了思路，也有利于成员们进行充分的准备。然后，队长又对本次实践活动的整体调研实施方案进行了阐明。由于团队成员的所在地较为分散以及出于当下疫情防控的需要，本次实践活动选取了四个地点，以便于成员们进行实地调研和成果收集以及成员们之间的协作。最后，队长对团队分工和后期实践进程做出了详细安排。首先是根据调查地点以及年级形成梯队，以有经验的2019、2020级学生为主力，带领2021级学生积极参与的“1+1”模式将团队成员分为四组，之后对填写报名表、制定访谈提纲和观察日志、实地调研与文献分析、小组展示、撰写及修改调研报告等实践进程进行了具体分工安排和时间规划。 通过本次线上交流会，成员们充分了解了本次寒假社会实践活动的目标要求与计划安排，对于后续实践活动的有序进行和顺利开展具有重大意义。
#齐鲁公益# 共迎老龄化浪潮，打造幸福宜居社会。——曲阜师范大学政治与公共管理学院政系“夕阳”社会实践队
从本21世纪初我国就开始进入人口老龄化社会，老年人占比不断增加，给社会带来了不小的养老压力。为更好的探究老年人对社会养老服务的态度和需求，落实国家养老政策，曲阜师范大学政系夕阳社会实践队伍在山东省各地开展了社会实践调查，为更好的服务老年人提供了一定的信息支持。
在此次访谈调查中，我发现，除了本地居民，更多的是跟随子女搬迁过来的老年人。他们有些来自农村，并没有固定的收入来源，日常生活是帮助儿女照顾孩子，周围没有熟识的人，参加的集体活动也比较少。而本地居民更多的是选择独自居住，日常生活主要依靠个人的退休工资，或者在社区固定地点出售一些手工产品。据了解，我所调查的社区会对满足条件的老年人提供社区养老服务。
根据调查来看。多数的老年人并不了解现在的各种养老模式，家庭养老和社区养老是他们主要的养老方式。通过这段时间的调查研究，我能更加清晰的认识到社区老年人对养老服务的诉求，也为养老服务发展提供新的思路。#社会实践#
从本21世纪初我国就开始进入人口老龄化社会，老年人占比不断增加，给社会带来了不小的养老压力。为更好的探究老年人对社会养老服务的态度和需求，落实国家养老政策，曲阜师范大学政系夕阳社会实践队伍在山东省各地开展了社会实践调查，为更好的服务老年人提供了一定的信息支持。
在此次访谈调查中，我发现，除了本地居民，更多的是跟随子女搬迁过来的老年人。他们有些来自农村，并没有固定的收入来源，日常生活是帮助儿女照顾孩子，周围没有熟识的人，参加的集体活动也比较少。而本地居民更多的是选择独自居住，日常生活主要依靠个人的退休工资，或者在社区固定地点出售一些手工产品。据了解，我所调查的社区会对满足条件的老年人提供社区养老服务。
根据调查来看。多数的老年人并不了解现在的各种养老模式，家庭养老和社区养老是他们主要的养老方式。通过这段时间的调查研究，我能更加清晰的认识到社区老年人对养老服务的诉求，也为养老服务发展提供新的思路。#社会实践#
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