#亲子时光#
今天有跳蚤市场，昨晚她就准备了一堆小玩意儿，居然把自己喜欢的史莱姆泥也带去了
早上，我说，祝你今天收获满满啊
她大喊着回我，免费分享给小朋友们也很好啊
突然觉得她长大了[亲亲]
这些天，经常有同学来家里玩
她们叽叽喳喳的聊天吐槽
一起吃零食喝肉汤
就像我们小时候那样分享小快乐和小秘密
真好，喜欢这些可爱的小孩[爱心]

上班两年两个月，带过三个班的学生
说实在的，我平常吐槽最多的就是这份工作钱少事多，但我又是真的热爱它。
没什么太多的自我认同感，但是每次遇到孩子鞠躬跟你讲老师好，碰到孩子叽叽喳喳跟你吐槽或撒娇，听课抱着书回教室平时高冷的大高个会说老师我帮你拿，我总觉得，幸福感徒增，每个孩子都可爱的要命，成绩好坏并不是评价孩子的唯一标准。其实我已经不开心很久了，但这段时间每天最放松的时候就是上课的四十分钟。希望每个孩子都能健康快乐，当然，数学能学好就再好不过了[污]

昨天第一次一天看了两部电影，简单来说下感受。
第一部《我和我的家乡》，延续了《我和我的祖国》拼接电影的模式，电影由五部分组成，涉及地区有首都、西南、东南、西北、东北，从大方面看涉及问题有医疗保障体系、科技教育、下乡支教、生态治理、精准扶贫，开头的“一条大河”旋律一出就能勾起我们的情感，故事排序的话我认为应该是最后一课＞神笔马良＞北京好人＞回乡之路＞天上掉下个UFO
去年祖国，今年家乡，有国才有家
效仿一下故事内的话“我在杭州，距离家乡970公里”
无论我们在哪里，都是有家的孩子。
第二部《姜子牙》，可能由于观影体验不是很好，觉得这部电影并未达到预期(不得不吐槽一下有什么家长就有什么孩子，全程踢凳子各种叽叽喳喳吵甚至还往我们这一排扔爆米花)
姜子牙想表达的主题是救一人还是救苍生的抉择，师尊说以苍生为重(实际看来只是嘴上说说)，而姜子牙觉得一人都不救何以救苍生，两人的理念不同，就如同夏虫不可语冰，但是剧情前期略有拖沓，后期逻辑不顺，师祖为何帮助姜子牙，师祖之前上位是不是也靠的这种方法，总之剧情不合理之处略多，而且也并未真正靠情节推动出作品想要表达的主题。
(最后附下昨天的月亮，西湖边真的人山人海)