#北京一0一中学昆曲文学社&清华附中心理学社一起穿越400年，重构《牡丹亭》杜丽娘之梦#
追思解梦自知《牡丹亭》活动——完结仪式（3）
Hello~大家好鸭，我们这次“追思解梦自知《牡丹亭》”活动今天就要结束了，下面就是我们在这次活动中的一些讨论。
最后，感谢大家在这次活动中的参与与贡献！也希望大家能对我们的活动提出意见！
最最最最后！感谢参与我们活动的同学们~老师们~
谢谢大家的支持！！！
我们下次活动见~~~
追思解梦自知《牡丹亭》活动——完结仪式（3）
Hello~大家好鸭，我们这次“追思解梦自知《牡丹亭》”活动今天就要结束了，下面就是我们在这次活动中的一些讨论。
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追思解梦自知《牡丹亭》活动系列之完结篇——第五辑
五、看似矛盾的表演和文学表达如何成就汤显祖的天才之作？
程式化的表演,丰富的文学色彩不仅没有妨碍心理学内容的真实再现，而其中有些可以说是对生活和意识深层活动的提炼，概括与典型化，丰富了临床心理学的内容。这些表演让观众在沉浸于美的享受中的同时，了解一般人所不熟悉、不清楚的人类自身丰富，有时是痛苦不安的深层心理活动。传统戏曲中这些剧目表演，反映出客观物理的世界。
《惊梦》一折中的第二支曲牌的曲文是“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线.....”其中的“春”字如果去掉，理解起来没有了困难，但是其特殊的、丰富的、美的意境也就全消了。这里的“春”字，通过想象，就可能得到深刻的理解和感受。这个“春”字既可以理解为客观的春天、春风、春光，也可以理解成主观的春情，或主客观交融的春意。除此之外还可作进一步的理解与欣赏，这要和前面的“摇漾”二字联系起来进行。“摇漾” 可以是直接形容吹来的“丝”，也可以看成形容春情情丝缕缕。丝是固体，而“漾”字更适用于形谷液体的轻微动态。此处的“漾”字可以暗示人的感情意识状态“柔情似水”，这样就更为贴切。后面的“如线” 是指什么？丝已经很明确地指空中吹来的虫子吐的丝，或者是植物的絮状物，表面看来“如线”是重复附简单形容，进一步可以认为线是丝的绞合物，缕缕情丝绞在一起，形成更粗的线，这春情也就更“瓷实”了。但是“线”不如“丝”那样细案，离“漾”的状态却更远了。如果再进一步想象，把春情理解成像是一池春水般的心境，春风吹动，摇漾起一道道的涟漪，在春天的阳光下闪动，呈现出条条金线，这在自然界中是常见的。这些联想可能是想入非非，一般人不大会想到这些，但是对于坐在书房里反复玩味剧本曲词的文人，就不难会被这些模棚的文字触发而想到哪里去了。
《惊梦》中第四支曲牌【皂罗袍】里的第三句是广为流传的绝唱——“良辰美景奈何天”。这句戏文的意思由于有了“天”字而变了味，即不仅仅是遗憾和惋惜，还可以引发几层不同的意境：第一层是客观的“良辰”(春天的时光)和“美景”(园中的繁花)，被“天”(客观的大自然或冥冥中的主宰)所限制而无可奈何；第二层是杜丽娘对自己的“良辰”(青春年华)和“美景”(自己的美貌)的虚度埋没，是无可奈何地受“天”(命运)的摆布而感叹；第三层是在诸多复杂的感受——愉快、美感、激动、惋惜、遗憾、渴望和欲求等内部心理活动的驱使下,杜丽娘发出了呼喊——“喊天呼地”,这是强烈的激情的表现。
曲文中这些“关键字”触发特殊的心理活动，以无限的想象和联想,而产生出非同一般的感情与意境。这些字在产生认知、理解上的模糊和深邃的情感与意境中,起着关键的作用，传送出大量深层意识中的冲动、欲求和感情活动。在汤显祖的模糊语言中,除了上述的“关键字”之外,还有一些词和句子也有上述的作用。这些词和句子尽管造成了解释上的困难,却又不能去掉。
《惊梦》中的第一支曲牌【绕地游】里前三句是“梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院”。其中的“乱煞年光遍”令人费解,有人解释为“缭乱的春光到处都是”。如果把后面杜丽娘的念白“剪不断,理还乱,闷无端。”联系起来看,前后两个“乱”字就有互相呼应之意,暗示少女心情的烦乱。“年光遍”解释为“到处都是”,似乎不妥,“到处”指的是空间,而“年光"指的是时间,解释为“一年到头心情都是烦乱的”似更为合适。这样的模糊语言不是一般的高水平古典文学作品中共有的现象,而是汤显祖的天才著作中所独有的。
追思解梦自知《牡丹亭》活动系列之完结篇——第五辑
五、看似矛盾的表演和文学表达如何成就汤显祖的天才之作？
程式化的表演,丰富的文学色彩不仅没有妨碍心理学内容的真实再现，而其中有些可以说是对生活和意识深层活动的提炼，概括与典型化，丰富了临床心理学的内容。这些表演让观众在沉浸于美的享受中的同时，了解一般人所不熟悉、不清楚的人类自身丰富，有时是痛苦不安的深层心理活动。传统戏曲中这些剧目表演，反映出客观物理的世界。
《惊梦》一折中的第二支曲牌的曲文是“袅晴丝吹来闲庭院，摇漾春如线.....”其中的“春”字如果去掉，理解起来没有了困难，但是其特殊的、丰富的、美的意境也就全消了。这里的“春”字，通过想象，就可能得到深刻的理解和感受。这个“春”字既可以理解为客观的春天、春风、春光，也可以理解成主观的春情，或主客观交融的春意。除此之外还可作进一步的理解与欣赏，这要和前面的“摇漾”二字联系起来进行。“摇漾” 可以是直接形容吹来的“丝”，也可以看成形容春情情丝缕缕。丝是固体，而“漾”字更适用于形谷液体的轻微动态。此处的“漾”字可以暗示人的感情意识状态“柔情似水”，这样就更为贴切。后面的“如线” 是指什么？丝已经很明确地指空中吹来的虫子吐的丝，或者是植物的絮状物，表面看来“如线”是重复附简单形容，进一步可以认为线是丝的绞合物，缕缕情丝绞在一起，形成更粗的线，这春情也就更“瓷实”了。但是“线”不如“丝”那样细案，离“漾”的状态却更远了。如果再进一步想象，把春情理解成像是一池春水般的心境，春风吹动，摇漾起一道道的涟漪，在春天的阳光下闪动，呈现出条条金线，这在自然界中是常见的。这些联想可能是想入非非，一般人不大会想到这些，但是对于坐在书房里反复玩味剧本曲词的文人，就不难会被这些模棚的文字触发而想到哪里去了。
《惊梦》中第四支曲牌【皂罗袍】里的第三句是广为流传的绝唱——“良辰美景奈何天”。这句戏文的意思由于有了“天”字而变了味，即不仅仅是遗憾和惋惜，还可以引发几层不同的意境：第一层是客观的“良辰”(春天的时光)和“美景”(园中的繁花)，被“天”(客观的大自然或冥冥中的主宰)所限制而无可奈何；第二层是杜丽娘对自己的“良辰”(青春年华)和“美景”(自己的美貌)的虚度埋没，是无可奈何地受“天”(命运)的摆布而感叹；第三层是在诸多复杂的感受——愉快、美感、激动、惋惜、遗憾、渴望和欲求等内部心理活动的驱使下,杜丽娘发出了呼喊——“喊天呼地”,这是强烈的激情的表现。
曲文中这些“关键字”触发特殊的心理活动，以无限的想象和联想,而产生出非同一般的感情与意境。这些字在产生认知、理解上的模糊和深邃的情感与意境中,起着关键的作用，传送出大量深层意识中的冲动、欲求和感情活动。在汤显祖的模糊语言中,除了上述的“关键字”之外,还有一些词和句子也有上述的作用。这些词和句子尽管造成了解释上的困难,却又不能去掉。
《惊梦》中的第一支曲牌【绕地游】里前三句是“梦回莺啭,乱煞年光遍。人立小庭深院”。其中的“乱煞年光遍”令人费解,有人解释为“缭乱的春光到处都是”。如果把后面杜丽娘的念白“剪不断,理还乱,闷无端。”联系起来看,前后两个“乱”字就有互相呼应之意,暗示少女心情的烦乱。“年光遍”解释为“到处都是”,似乎不妥,“到处”指的是空间,而“年光"指的是时间,解释为“一年到头心情都是烦乱的”似更为合适。这样的模糊语言不是一般的高水平古典文学作品中共有的现象,而是汤显祖的天才著作中所独有的。
#北京一0一中学昆曲文学社&清华附中心理学社一起穿越400年，重构《牡丹亭》杜丽娘之梦#
追思解梦自知《牡丹亭》活动系列之完结篇——第四辑
四、杜丽娘的梦如何反映她的心理冲突与神经症？
现代心理学的研究指出：长时间的剧烈的内心冲突，可以使人类的心理发生一系列的变化。刚开始时，可以出现建设性效应，人们由于冲突、矛盾而产生的挫折感可以使注意力集中，知觉范围扩大，动机加强，更积极努力地寻求方法，更换目标，去克服困难，解决矛盾。随着冲突的延长，就会产生破坏性效应，表现为注意力不能集中，知觉范围缩小，急躁烦闷，出现错觉，由积极的进取转变为消极的逃避，持续的焦虑和紧张导致人格的改变：主要是压抑、推诿、侵犯、文饰、投射、逻辑隔离、思维分裂等，形成了一系列消极的人格防御机制，从而形成行为错乱的实验性神经症。
《游园惊梦》中的杜丽娘的心理矛盾冲突,即生活的不自由,特别是婚姻恋爱的不自由，与青春少女身心上的要求之间的矛盾。作为千金闺秀过的是全封闭的生活，杜丽娘的活动范围极狭窄，“大门不出，二门不迈”，连自己家的后花园都不知道。梦可以使杜丽娘的欲求暂时地、部分地得到满足，杜丽娘又是软弱的，她是温室里的花朵，她有天伦之乐，但没有见过世面，没有社会经历，没有生活上和心理上的压力。她不可能想到用逃跑来改变自己的环境，追求理想的幸福生活！因此杜丽娘结局只能是消极的“做梦”和“抑郁而死”……
追思解梦自知《牡丹亭》活动系列之完结篇——第四辑
四、杜丽娘的梦如何反映她的心理冲突与神经症？
现代心理学的研究指出：长时间的剧烈的内心冲突，可以使人类的心理发生一系列的变化。刚开始时，可以出现建设性效应，人们由于冲突、矛盾而产生的挫折感可以使注意力集中，知觉范围扩大，动机加强，更积极努力地寻求方法，更换目标，去克服困难，解决矛盾。随着冲突的延长，就会产生破坏性效应，表现为注意力不能集中，知觉范围缩小，急躁烦闷，出现错觉，由积极的进取转变为消极的逃避，持续的焦虑和紧张导致人格的改变：主要是压抑、推诿、侵犯、文饰、投射、逻辑隔离、思维分裂等，形成了一系列消极的人格防御机制，从而形成行为错乱的实验性神经症。
《游园惊梦》中的杜丽娘的心理矛盾冲突,即生活的不自由,特别是婚姻恋爱的不自由，与青春少女身心上的要求之间的矛盾。作为千金闺秀过的是全封闭的生活，杜丽娘的活动范围极狭窄，“大门不出，二门不迈”，连自己家的后花园都不知道。梦可以使杜丽娘的欲求暂时地、部分地得到满足，杜丽娘又是软弱的，她是温室里的花朵，她有天伦之乐，但没有见过世面，没有社会经历，没有生活上和心理上的压力。她不可能想到用逃跑来改变自己的环境，追求理想的幸福生活！因此杜丽娘结局只能是消极的“做梦”和“抑郁而死”……
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