我总结了一些学英语的经验，要把英语学成母语者的水平，你就要把英语当成你自己的母语，即，stop在脑子里英汉互译了！！！stop!!!stop!!!!一定要把英语系统和中文系统分开！！！记住中文系统是A，英语系统是B，中英互译是第三个系统C，这三个系统真的不要混在一起，否则你永远不会把英语学成母语者思维的水平。实操建议，立刻马上，去某个活跃的、有通俗化表达又不缺文艺化表达的社交平台(我不是很推荐小蓝鸟，它限制字数)，关注随便几个每天发很多东西的有固定兴趣爱好圈的母语者(最好是你同龄人or你同类，比如我就关注的和我同龄的外国妹子)，每天光是看她们发的转的东西，都够你构建起完整独立又非常本土化的英语思维了！

記得過去在一個訪問中被問到
有沒有想要做以自身母語為主的專輯
對於自己族語，我只算略懂
所以常以身旁會族語創作的朋友們為榮

Matzka，他就是那其中一位

kamaya a su tjengelayan tjanuaqen
到底妳還是愛我的
歌詞大意是先生和太太平時吵架鬥嘴

很開心他又一次邀請我合唱
還首次嘗試用自己母語唱出
不唱雷鬼，這次玩拉丁嘻哈
坦白說一開始我還真的沒什麼把握
要特別感謝卑南詞語翻譯 鄭玉嬌老師

謝謝這首歌編曲kvn、Musa 明馬丁
數位專輯今天搶先上線，快來感受一下拉丁熱情～
https://t.cn/A6aconfX

#首張母語創作專輯
#cinevuan
#7鄰86號

#日本留学##免费申请日本语言学校##日本语言学校# TCC日本语学校★挑战日语辩论★中级2
大家经常辩论吗？
在照顾对方的同时，说出自己的意见，很多人觉得即使是母语也很难吧。
这次中级2，关于“人的第一印象和外表”的主题，分赞成、反对的小组挑战辩论！
第一次辩论本身的人和第一次用日语辩论的人很多，笑声一次又一次地上升，气氛很开心。
在这种气氛中，平时发言较少的学生，大声愉快地说着自己的意见的样子令人欣慰(*´ω‘*)