忙里偷闲寻访了很久以来最好奇的"一伙人，历史褒贬不一的东林党人。无论阉党还是东林党，都是在当时社会利益体的代言人。同样，后人也会从各自利益出发解读两党之间的斗争，所以说，历史的有趣性在于其是主观，也同样是客观的。在参观过后，只想说东林党后期也许发展成了一个意识形态复杂利益集团，具有一定政治影响力政治团体，但其出创初衷仍是以为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学的学术团体。多说一句，东林党好坏或者说是否促进了民族与国家的进步与发展应以个人为主体进行讨论，可是目前我们大部分历史老师的水平或者某些原因让我们无法让我们形成对对历史有一个思辨思维，总是所有历史都是非对及错。 https://t.cn/RyKInl8
这是一条看一遍哭一遍的新闻
每次看新闻时我不做过多的评论 因为往往我们看到的不见得是真相 内心总会有一个声音“你要持客观的态度”
我自认自己不适合做新闻人的一点便是容易轻信、容易受他人言语影响 所以我在尽量减少自己判断事物时主观和感性的要素影响
但生而为人 我也庆幸自己有这样的同理心和共情力 这往往也是历经世事磨练的新闻人鲜少拥有的 希望我在经历了步入职场的种种之后还保有一颗“世事洞明 人情练达”的悲悯之心
看到这条新闻的文字叙述里的一个词“好事的媒体”时 感觉心里被击中的似的 这是多数人们对于媒体的刻板印象 就像陈迹老师在课上说“屁股决定脑袋” 世上没有真的感同身受 媒体或许也对这样的不幸之事感到痛心疾首 这时候报道俨然不合时宜 但或许很多时候需要借助媒体的一臂之力
文字最后一段还批判了舆论 就我个人对于舆论的浅薄理解而言 这段言论过于消极了些 舆论是把双刃剑 舆论之风的确是极其容易煽动 网络时代言论的代价也的确小了些 但要相信 正义的大多数 公道自在人心
最近看了一部电影《黄金时代》里面塑造的鲁迅先生形象让我对其有了极大的改观 初中时候语文老师说她不喜欢鲁迅 觉得他的文字太狂妄太激进 于是我对于鲁迅先生的印象一直如她所说的那样 以至于后来学他的文章 也一直保有不喜之感 直到看到电影里的鲁迅先生是如此温和 对待萧红萧军等晚辈也是视若知己 电影的编剧李樯说“我只想拍我心目中的鲁迅先生”
看到这条新闻适才想起看到的鲁迅先生的一番话“从那一会后，我便觉得学医并非一件要紧事。凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”
我一直觉得思想是一个人身上最重要的部分 也是最难改变的部分
我这学期去家教机构带小孩子晚辅 可能旁人觉得守着小孩子写写作业挺轻松的啊 可是真正去到那里才知道 你不知道你会带怎样的小孩子 而这些小孩子往往是他们家长的缩影 便也是这个社会的缩影
会送到家教机构来的小孩多是家里管不住的小孩 便把锅甩给家教机构
我遇到一个极其调皮的小孩 爬上窗台写作业 动不动就发脾气 对人大吼大叫 好像天不怕地不怕的她说了一句“做不完作业我妈又该骂我了” 我当时就想 这是怎样的家长教出来这样的小孩啊
经过这学期 我不愿当老师的理由又多了一个 小孩子或许天真无邪 但他们的家长不是
家长的思想观念或多或少会影响小孩 小孩的一举一动也是家长行为的投射
“学医救不了中国人 学文也救不了”
看到图二那条评论想起我妹曾告诉我她听到大姑说爷爷过世后如何分财产的事 我和妹妹自幼便是爷爷带大的 听到大姑这样说不免寒心至极 大姑这些年赚了不少钱 自然是不缺爷爷那些钱的 可能掉进钱眼里的人已经不再有心了吧
回想起之前陪朋友去医院时看到临终病房的门打开 病人被推进病房的那一刻我久久没有回过神来 死亡一直是我不敢面对的命题 尽管接触过西方价值观中“死亡其实是到另一个世界生活”的言论 但类似“活生生一条命啊”太多这样的话语使得“死亡是一件可怕之事”的观念已经在我脑海里根深蒂固
最近看的一部剧里一个成年人只有孩童的心智 他理解的死亡就是“去了很远很远的地方 很久很久都不会回来”
成年意味着知道更多承受更多 现在觉得只有孩童般的心智也未尝不是一件好事
每次看新闻时我不做过多的评论 因为往往我们看到的不见得是真相 内心总会有一个声音“你要持客观的态度”
我自认自己不适合做新闻人的一点便是容易轻信、容易受他人言语影响 所以我在尽量减少自己判断事物时主观和感性的要素影响
但生而为人 我也庆幸自己有这样的同理心和共情力 这往往也是历经世事磨练的新闻人鲜少拥有的 希望我在经历了步入职场的种种之后还保有一颗“世事洞明 人情练达”的悲悯之心
看到这条新闻的文字叙述里的一个词“好事的媒体”时 感觉心里被击中的似的 这是多数人们对于媒体的刻板印象 就像陈迹老师在课上说“屁股决定脑袋” 世上没有真的感同身受 媒体或许也对这样的不幸之事感到痛心疾首 这时候报道俨然不合时宜 但或许很多时候需要借助媒体的一臂之力
文字最后一段还批判了舆论 就我个人对于舆论的浅薄理解而言 这段言论过于消极了些 舆论是把双刃剑 舆论之风的确是极其容易煽动 网络时代言论的代价也的确小了些 但要相信 正义的大多数 公道自在人心
最近看了一部电影《黄金时代》里面塑造的鲁迅先生形象让我对其有了极大的改观 初中时候语文老师说她不喜欢鲁迅 觉得他的文字太狂妄太激进 于是我对于鲁迅先生的印象一直如她所说的那样 以至于后来学他的文章 也一直保有不喜之感 直到看到电影里的鲁迅先生是如此温和 对待萧红萧军等晚辈也是视若知己 电影的编剧李樯说“我只想拍我心目中的鲁迅先生”
看到这条新闻适才想起看到的鲁迅先生的一番话“从那一会后，我便觉得学医并非一件要紧事。凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能作毫无意义的示众的材料和看客。”
我一直觉得思想是一个人身上最重要的部分 也是最难改变的部分
我这学期去家教机构带小孩子晚辅 可能旁人觉得守着小孩子写写作业挺轻松的啊 可是真正去到那里才知道 你不知道你会带怎样的小孩子 而这些小孩子往往是他们家长的缩影 便也是这个社会的缩影
会送到家教机构来的小孩多是家里管不住的小孩 便把锅甩给家教机构
我遇到一个极其调皮的小孩 爬上窗台写作业 动不动就发脾气 对人大吼大叫 好像天不怕地不怕的她说了一句“做不完作业我妈又该骂我了” 我当时就想 这是怎样的家长教出来这样的小孩啊
经过这学期 我不愿当老师的理由又多了一个 小孩子或许天真无邪 但他们的家长不是
家长的思想观念或多或少会影响小孩 小孩的一举一动也是家长行为的投射
“学医救不了中国人 学文也救不了”
看到图二那条评论想起我妹曾告诉我她听到大姑说爷爷过世后如何分财产的事 我和妹妹自幼便是爷爷带大的 听到大姑这样说不免寒心至极 大姑这些年赚了不少钱 自然是不缺爷爷那些钱的 可能掉进钱眼里的人已经不再有心了吧
回想起之前陪朋友去医院时看到临终病房的门打开 病人被推进病房的那一刻我久久没有回过神来 死亡一直是我不敢面对的命题 尽管接触过西方价值观中“死亡其实是到另一个世界生活”的言论 但类似“活生生一条命啊”太多这样的话语使得“死亡是一件可怕之事”的观念已经在我脑海里根深蒂固
最近看的一部剧里一个成年人只有孩童的心智 他理解的死亡就是“去了很远很远的地方 很久很久都不会回来”
成年意味着知道更多承受更多 现在觉得只有孩童般的心智也未尝不是一件好事
杨文医生遇害有感
回首医学走过的五千年历程，医学源起于早期原始人对同类的怜悯和帮助，到医巫不分，到摆脱巫术，宗教，走近科学。医学是一门人学，除了客观的诊断和治疗以外，还应该包括心灵的沟通，情感的交流，温馨的祝福，热情的鼓励。一个好的医生，即是工程师，也是艺术家。
而中国的医学教育长期缺乏人文教育，我们上学学得更多的是技术。要知道，医学无论怎么发展，永远不可能包治百病。如果没有人文关怀，技术就会变得苍白无力。
我国以世界上倒数的医疗投入，基本保障了世界第一人口大国的医疗，背后是个人沉重的负担和医疗从业人员的低收入和高负荷，如果从业者想提高收入，要么继续增加负荷，要么继续增加患者负担，从而导致医患的对立越加尖锐！其背后的深层原因，是财政投入不足和对非公医疗的不平等待遇以及行业不够自律。如果政策不调整，则越来越多的精英不会选择这个职业，老百姓看病会更难，会更贵
虽然不认识杨文医生，但也算是同行，兔死尚且狐悲，也希望大家都反思一下自己，医生反思怎么对待患者，患者反思怎么对待医生。群众斗群众，最后吃亏的是自己
2019-12～28日
回首医学走过的五千年历程，医学源起于早期原始人对同类的怜悯和帮助，到医巫不分，到摆脱巫术，宗教，走近科学。医学是一门人学，除了客观的诊断和治疗以外，还应该包括心灵的沟通，情感的交流，温馨的祝福，热情的鼓励。一个好的医生，即是工程师，也是艺术家。
而中国的医学教育长期缺乏人文教育，我们上学学得更多的是技术。要知道，医学无论怎么发展，永远不可能包治百病。如果没有人文关怀，技术就会变得苍白无力。
我国以世界上倒数的医疗投入，基本保障了世界第一人口大国的医疗，背后是个人沉重的负担和医疗从业人员的低收入和高负荷，如果从业者想提高收入，要么继续增加负荷，要么继续增加患者负担，从而导致医患的对立越加尖锐！其背后的深层原因，是财政投入不足和对非公医疗的不平等待遇以及行业不够自律。如果政策不调整，则越来越多的精英不会选择这个职业，老百姓看病会更难，会更贵
虽然不认识杨文医生，但也算是同行，兔死尚且狐悲，也希望大家都反思一下自己，医生反思怎么对待患者，患者反思怎么对待医生。群众斗群众，最后吃亏的是自己
2019-12～28日
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