行万里路 读万卷书——“走进秀峰 体验国学”
行万里路,读万卷书。求学路上,不止眼前的作业和兴趣班,还有诗和远方。在这金秋之际,双峰小学开展了“走进秀峰,体验国学”户外研学活动。
江山留胜迹,吾辈此登临。在徐老师的带领下,三(3)班学子一路欢歌直抵秀峰。一入景区,顿感清风拂面,神清气爽。
遥想李白当年,仗剑出川,开启济世赢名之梦。顺长江东下,但见庐山耸峙。江湖之上,天地之间,云雾缥缈,山峦叠翠。今三(3)班同学少年,着太白之屐,舟车入谷,松风过耳,清泉涤心,体验浪漫情怀。
“ 庐山之美在山南,山南之美数秀峰”。学子们游览了秀峰景区的龙潭-聪明泉-秀峰参天-双桂堂-铁线观音等景点。一路美景层峦叠嶂,洗祛来时的舟车劳顿。研学途中,滔滔水声与啾啾雀鸣不绝于耳,为学子们奏响欢乐的登山进行曲。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”庐山瀑布如玉龙天降,银汉倒悬,奔腾而下。今学子有幸至此,更喜得天公作美,阳光普照,落瀑泛起点点金光,蔚为壮观。瀑花跌落途中,溅激水滴雨雾,经山风吹拂,化作阵阵烟云,随清风拂面,为学子洗尽铅华。
国学开蒙仪式,莘莘少年身着汉服,庄严肃穆,正衣冠、行三礼。朱砂启智、击鼓明志、诵读经典。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。学子们用心聆听尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世、读书报国、以天下为己任的国学精髓。
拓印之术,源起大唐,历史悠久,技艺精湛。在徐老师的指导下,学子们相互协作,体验拓碑制作,共享成功之喜。
秀峰研学,在体验中超越自我,在欣赏中陶冶情操,在经历中培养情怀。秀峰研学,是没有围墙的校园。秀峰研学,学子们用眼睛观察,用耳朵聆听,用脚步丈量。秀峰研学,相遇山水,相遇国学,相遇更好的自己。
求学之路,漫漫其修远兮,君自当上下而求索。
行万里路,读万卷书。求学路上,不止眼前的作业和兴趣班,还有诗和远方。在这金秋之际,双峰小学开展了“走进秀峰,体验国学”户外研学活动。
江山留胜迹,吾辈此登临。在徐老师的带领下,三(3)班学子一路欢歌直抵秀峰。一入景区,顿感清风拂面,神清气爽。
遥想李白当年,仗剑出川,开启济世赢名之梦。顺长江东下,但见庐山耸峙。江湖之上,天地之间,云雾缥缈,山峦叠翠。今三(3)班同学少年,着太白之屐,舟车入谷,松风过耳,清泉涤心,体验浪漫情怀。
“ 庐山之美在山南,山南之美数秀峰”。学子们游览了秀峰景区的龙潭-聪明泉-秀峰参天-双桂堂-铁线观音等景点。一路美景层峦叠嶂,洗祛来时的舟车劳顿。研学途中,滔滔水声与啾啾雀鸣不绝于耳,为学子们奏响欢乐的登山进行曲。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”庐山瀑布如玉龙天降,银汉倒悬,奔腾而下。今学子有幸至此,更喜得天公作美,阳光普照,落瀑泛起点点金光,蔚为壮观。瀑花跌落途中,溅激水滴雨雾,经山风吹拂,化作阵阵烟云,随清风拂面,为学子洗尽铅华。
国学开蒙仪式,莘莘少年身着汉服,庄严肃穆,正衣冠、行三礼。朱砂启智、击鼓明志、诵读经典。风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。学子们用心聆听尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世、读书报国、以天下为己任的国学精髓。
拓印之术,源起大唐,历史悠久,技艺精湛。在徐老师的指导下,学子们相互协作,体验拓碑制作,共享成功之喜。
秀峰研学,在体验中超越自我,在欣赏中陶冶情操,在经历中培养情怀。秀峰研学,是没有围墙的校园。秀峰研学,学子们用眼睛观察,用耳朵聆听,用脚步丈量。秀峰研学,相遇山水,相遇国学,相遇更好的自己。
求学之路,漫漫其修远兮,君自当上下而求索。
#雨花时讯#【“小人书,大故事”,雨花这场阅读活动带你穿越回那段老时光】12月10日下午,由雨花台区文化和旅游局、雨花台区关心下一代工作委员会、雨花台区教育局、雨花台区阅读办主办,雨花台区图书馆、南京市力行小学联合承办的“知识改变命运,阅读点亮心灯”品牌阅读活动之“那些年,我们一起追过的连环画”暨“阅读红色经典,立志崇德向上”征文表彰大会在南京市力行小学举办。https://t.cn/AiDZhJN1
金色摇篮启智幼儿园师生在武威文庙举行“开笔礼”活动
9月29日,120余名来自金色摇篮启智幼儿园的师生在武威文庙举行“开笔礼”活动。
活动现场,孩子们身着汉服,在工作人员的引领下,通过正衣冠、拜师礼、朱砂开智、击鼓鸣志、启蒙描红等环节感受中国的传统文化,接受先贤智慧的熏陶,展示传统礼仪的仪式之美和深厚的文化内涵。
“开笔礼”活动的举行,既是表达为人父母对儿女成材的期望,也旨在让孩子们在仪式中感受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的优秀文化精髓,从而促进孩子们健康成长。
9月29日,120余名来自金色摇篮启智幼儿园的师生在武威文庙举行“开笔礼”活动。
活动现场,孩子们身着汉服,在工作人员的引领下,通过正衣冠、拜师礼、朱砂开智、击鼓鸣志、启蒙描红等环节感受中国的传统文化,接受先贤智慧的熏陶,展示传统礼仪的仪式之美和深厚的文化内涵。
“开笔礼”活动的举行,既是表达为人父母对儿女成材的期望,也旨在让孩子们在仪式中感受勤学苦读、尊师孝亲、崇德立志、仁爱处世的优秀文化精髓,从而促进孩子们健康成长。
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