八、势至应化，开创净宗
法然上人是大势至菩萨所应化，目的在于开创净土宗，若不别开净土宗，而永远依附在其它宗派之下作为寓宗或兼宗，则净土之教理被混淆，宗旨不明，方针不知；欲修净土之人，不免多歧亡途，杂信杂修，甚或求渡无津，望洋兴叹。然若建立净土宗，则净土之教行信证，亦即目标与方法，了如指掌，朗然不紊；不致误导方向，如盲走迷。
然而犹如释尊之成佛，尚须经历六年的山中苦行；亦如惠能的证果，还得陆沈十余载的猎队生活。被誉为智慧第一，尊为势至再来的法然上人亦复如是，十五岁登上佛教重镇的比叡山以来，苦励身心，日夜精进，无不孜孜于追求出离生死火宅的方针；然而在四十三岁以前，近三十年间，可说充满惶恐不安、饮泣悲叹的心路历程。据《和语灯录》如此记载：
出离之志至深故，信诸教法，修诸行业，凡佛教虽多，究竟不过戒定慧三学。……凡夫之心，随物易移，譬如猿猴转枝，散乱易动，一心难静；无漏之正智，何因得发？若无无漏之正智者，如何能断恶业烦恼绳乎？不断恶业烦恼绳者！何得解脱生死系缚之身乎？悲哉悲哉！如何如何！爰如予者，已非戒定慧三学之器；此三学外，有相应我心之法门耶？有堪能此身之修行耶？求诸智者，访诸学者，无教之人，无示之伦。是以叹叹入经藏，悲悲向圣教；手自披之见之，善导和尚《观经疏》云……
为了解决后生一大事，勤修种种法门，天台、华严、三论、法相、禅、密等，大小二乘，显密二教，诸宗虽多，约之不外戒定慧三学；戒遮烦恼，定伏烦恼，慧断烦恼。然而自己非三学之器，救度非三学之人的方法，竟然无人可教导。到底何处有相应自己身份的法门呢？释尊既然出现于五浊恶世说八万四千法门，则七千余卷的一切经之中，应有不论是谁都可解脱的法门才对。于是悲叹地把自己笼锁在黑谷的报恩藏，悲叹地面对一本本的经律论释；其出离之志如此之深。然而越是专心越发现心如猿猴，易动难静，不禁为自己根性之劣，无出离之缘而惊恸至极。一切经三次四次的读破了，依然法眼未曾开，难免落泪，难免哭泣，怎么办呢？怎么办呢？无常迅速，轮回路险，一息不来，便堕地狱。一刻也不能停留，一刻也不能懈怠，提起精神，再作第五次的阅读。人有诚心，佛有感应，终于在弥陀示现的善导大师之《观经疏》眼睛一亮；此书说极乐国土是高妙的报土，而往生的机分却是垢障凡夫；见此义理，甚觉奇异。诚然，书读百遍，其义自现；此书有真理之光，有得救之道，不禁喜自内生。于是专对此书重读三遍，当第二遍时，因为还留有天台宗理论的执心，拘泥于圣道法门的教相，所以未能百分之百地体悟善导大师的本怀，然而已经感到心有余欢。直至第三遍完全舍掉天台宗的执情，一心详核时，终于在《观经疏》〈散善义〉之「一心专念弥陀名号，行住坐卧，不问时节久近，念念不舍者，是名正定之业」之文，犹如雷电击心，豁然信眼开朗，深得净土宗义，体悟弥陀本愿救度极重恶人之理；欢喜跃踊之余，不觉高声念佛，感悦彻髓，落泪千行；立刻废舍余行，归入净土，一向专称弥陀名号，每日六万声，这一年上人四十三岁。于是乃出黑谷，移住吉水；自此以后，自信教人信，专谈净土法，恳劝念佛行。因之华夷缁素，远近贵贱，晨昏辐凑，门前成市。问义寻行之辈，济济煌煌，络绎不绝；常随近侍之众，如百川之归巨海，若鳞介之宗龟龙。计其出家弟子三百余人，皆禀上人之教，或闲居念佛，或弘化四方；日本之佛教，一天四海，泰半归入净土门，皆由法然上人之劝化。
一个宗派，从无到有，且远超各宗，日久弥盛，不是偶然；所谓非常之事，须待非常之人。若无势至菩萨示现之法然上人，何克臻此？于此便知，何以势至菩萨应化的法然上人，尚须示现辛勤跋涉饮泣挥泪的道路呢？这便是四摄中的「同事摄」，亦即示现同彼圣道法门之人，以过来人的体验，引导使其归入净土法门；再则显示高妙的净土法门，若非菩萨的开创阐扬，浊世凡夫是难解难入的。诚然，如势至菩萨之述怀：
我本因地以念佛心入无生忍
今于此界摄念佛人归于净土
可知净宗一脉的根深蒂固，渊远流长，是弥陀愿王的愿力，也是势至菩萨的示导。

问，都摄六根，净念相继，云何行持。
答。念佛的宗旨，是生真信(即信)，发切愿(即愿)，专持佛号(即行)。信愿行三，为念佛宗旨。念佛用功最妙的方法，是都摄六根，净念相继。都摄六根者，即是念佛之心，专注于佛名号，即摄意根。口须念得清清楚，即摄舌根。耳须听得清清楚楚，即摄耳根。此三根摄于佛号，则眼决不会乱视。念佛时眼宜垂帘，即放下眼皮，不可睁大。眼既摄矣，则鼻也不会乱嗅，则鼻亦摄矣。身须恭敬，则身亦摄矣。六根既摄而不散，则心无妄念，唯佛是念，方为净念。
六根不摄，虽则念佛，心中仍妄想纷飞，难得实益。若能都摄六根而念，是名净念相继，能常净念相继，则一心不乱，与念佛三昧，均可渐得矣，祈注意。但祈都摄六根，净念相继，则业消智朗，心地开通。何愁不解经义乎哉。祈勉力。(印祖文钞三编，卷四。共勉。)

#通大新闻# 2020年江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛决赛在我校举行
8月12日，2020年江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛决赛在我校举行。经过专家组评审，最终有32支参赛队脱颖而出获得大赛一等奖，24支参赛队获大赛二等奖（一等奖提名）。大赛组委会主任、我校副校长董正超，南京理工大学校务委员会副秘书长、江苏省理学 1 类教指委主任委员韦志辉，江苏工程职业技术学院党委书记、江苏省工业与应用数学学会常务理事秦志林，南京理工大学理学院副院长、江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛专家委员会主任、一等奖决赛答辩专家组组长许春根，中国研究生数学建模竞赛专家委员会委员、江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛专家委员会副主任委员王开华等出席活动，并为获奖团队、指导教师代表颁奖。
董正超代表学校向与会专家、老师和同学们表示欢迎，并向取得优异成绩的同学、指导老师们表示祝贺。董正超介绍了我校的历史沿革、办学理念和发展概况，指出江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛对于培养研究生的实践能力、创新能力和团队合作精神具有重要作用，希望与会专家为我校数学建模发展多提宝贵建议。
韦志辉代表江苏省理学 1 类教指委向所有获奖者表示热烈祝贺，并对江苏省教育厅的大力支持、专家委员们公平公正的工作、承办单位教师和志愿者的辛勤付出表示了衷心的感谢。他表示，江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛已经成为江苏省工业与应用数学学会的一个品牌，希望学会珍惜好品牌，做好这个品牌，引导和促进学生全面发展。
秦志林代表江苏省工业与应用数学学会向大赛成功举办致以热烈祝贺。他强调数学建模在推动数学的工业应用、培养学生创新精神和实践能力的积极作用，并表示以创新意识、团队精神、重在参与、公平竞争为宗旨的数学建模竞赛，正在努力实践着时代的要求，为培养高素质人才作出贡献。
许春根代表大赛专家委员会宣读了一等奖、二等奖（一等奖提名）、二等奖、三等奖、优秀指导教师和优秀组织奖获奖名单。
我校理学院院长陈玉娟代表承办单位做工作报告，详细介绍了本次大赛命题组织、报名宣传与组织、竞赛组织、竞赛评审等各个环节的基本情况。
江苏省研究生数学建模科研创新实践大赛是“江苏省研究生创新实践活动”主题赛事之一，面向江苏省研究生培养单位的所有在读研究生（学科专业不限），旨在激发省内广大研究生利用数学科学方法探究、解决工程技术以及社会经济发展中的实际问题，培养研究生的探索创新和团队协作意识，提升研究生创新实践能力。本次大赛在中国研究生数学建模竞赛专家委员会指导下，由我校承办，江苏省工业与应用数学学会协办，江苏省理学1类研究生教指委全程监督和指导。
大赛自2020年6月30日起，经历了动员、参赛、论文匿名评审、专家委员会评等一系列规范、有序、公平、公正的程序，共有来自全省28所高校和科研院所的1059支队伍参赛，其中56支队伍获得一等奖提名并进入大赛决赛，84支队伍获大赛二等奖，169支队伍获大赛三等奖。我校共有44支队伍参赛，其中2支队伍获得一等奖，4支队伍获得二等奖，6支队伍获得三等奖，我校获得优秀组织奖。
校党委研究生工作部部长、研究生院常务副院长朱俐教授主持颁奖会。校长办公室、研究生院、理学院的相关负责人出席会议。
（钱宗霞/文 校报记者 范苏/摄）