自从《同一屋檐下》播出以来，就深受广大网友的喜爱，看似有剧本的剧情，其实是每个人的真实演绎，作为一名忠诚的综艺爱好者，自从《同一屋檐下》开播以来，我就跟着每一集都看，所以对于《同一屋檐下》的各位嘉宾都比较了解，本篇文章就着《同一屋檐下》这部综艺，谈一谈我对这部剧中人物的看法。
最先开始，公寓里面住进了三对男女，他们之间互相不认识，却要在这一个屋檐下共同生活一段时间。第一次和陌生人，还是和完全不认识的陌生人生活在同一个屋子里面，相信很多人都不能接受，但是年轻人就是充满热情，就是比较好相处，所以说，还是比较有看点的。
尤其是在屋子里面的各位嘉宾，来自不同领域，来自不同地方，受到不同程度上的教育，每个人的人生理想也是不一样的，这导致每个人之间各有差异却也因这份差异的存在，而使得大家相处的这个空间更加丰富多彩。
最先进入房间的女孩子叫做褚梦娜，一个特别热情长相清纯的女孩子，作为一名在大学里就读于表演系的学生，娜娜却格外天真，一进来就毫无包袱，她喜欢大家叫她娜娜或者辣辣，刚开始嚷嚷着自己不能吃辣。
结果，当大厨刘可力做出一碗热气腾腾的毛血旺之后，娜娜竟然爱上了这碗辣的不能再辣的四川名菜毛血旺，这个女孩子真的很天真，很直率。
随后进屋的是一位男嘉宾，名字叫王天奇，据说他是一个隐形的“富二代”，身在潮牌店做店员的他对于时尚有着自己的理解，并且一身潮牌。
这个男孩子，仿佛生来就是为了和这个世界作对，身为潮牌店店员，却有着潮牌店老板的脾气，对公司迟到一分钟罚十块钱的规定，很是不能理解，他有着这个时代男孩子特有的共性，但也有着自己独特的个性。
他追求自由，想要拥有自己想要的自由生活，有着自己的理想，然而却不得不屈服于现实。但是还好，在这个屋子里他遇上了褚梦娜，那个愿意陪他一起奋斗的女孩子。
两个人从最初的一起打球，到同喝一杯水，都吃一块披萨，王天奇为了褚梦娜想看的话剧买票，心甘情愿的卖掉自己限量版车模，本不想告诉娜娜，却被娜娜意外得知，在知道天奇那天精心为自己准备告白时，却惨遭自己拒绝，娜娜于心不忍，在王天奇过生日的时候，又将王天奇卖出去的车模买回了，并且在天奇生日的时候，精心为天奇准备了生日蛋糕，两个人之间暧昧不断。
但是娜娜却一直以两人事业为重，希望两个人都在事业迈上一个新台阶以后，再进行恋爱。天奇也没有心急，而是慢慢陪伴着娜娜一同进步。
但是，两个人在相处的过程中也不是一帆风顺的，有时候可能天奇会忙于事业而不能照顾的娜娜的小情绪，两个人也因此爆发过矛盾，因为有爱存在，两个人很快又能重归于好，两个人之间也变得越来越默契，越来越爱对方，终于在最后两个人在一起了，而两人也决定搬出这间小屋，去北京去看一看天奇的奶奶。
如果问节目中我最爱的女孩子是谁，我一定会说是吴嘉雯，也就是卡卡。卡卡作为一名女设计师，却有着邻家小妹的感觉，虽然说她年纪在这位女嘉宾中是最大的，但是，卡卡却看起来非常纯真，她做事总是喜欢为别人着想，看似软弱的外表下藏着一颗坚强的心。
对于爱的人，她愿意为之做出改变，对于不爱的人，她及时拒绝，不希望一直暧昧下去。她个子小小的有一种别人想要照顾的感觉，因为她的脾气好，所以说，她很讨人喜爱。
但是年龄却是她的一到硬伤，先是彬神因为她年长把她当作姐姐，拒绝了卡卡的示爱，而后，面对小她二十几岁的弟弟示爱，她更是不敢接受。
对于李行细致入微的照顾，她却无法接受，因为她喜欢少年感，是啊，虽然生活在同一屋檐下，但是真的爱情这个东西强求不来。爱就是爱，不爱就是不爱。生活中的悲剧可能就是爱你的人你不爱，你却苦苦爱着不爱的自己的人。
彬神是一名职业电竞选手，平日里大家喜欢叫他阿彬，长相普通，却在这个屋子里得到两位女嘉宾的喜爱，卡卡就是其中之一，但是阿彬就是不喜欢卡卡，他喜欢的是金金，屋子里面的另一位女嘉宾。
阿彬瘦瘦高高的，戴着一副眼镜，长相也普普通通，却得到两个女孩子的喜爱，不知道是可以交往到的男孩子少，又或者是大家可以进行的选择很少，总之，当同位闺蜜的两个女孩子喜欢上阿彬之后，就使得这一问题很难解决。
而恰巧阿彬又是一个不怎么会解决问题的人。本来可以当面直接拒绝卡卡，非要邀请人家一起看展，结果，使得卡卡认为阿彬对于自己也有意思，于是，进行打扮成阿彬特别喜欢的韩国女明星形象去赴会。
殊不知，这场约会的目的，阿彬就是为了拒接卡卡对于自己的喜欢。枉费卡卡精心准备，听到阿彬的拒绝后卡卡强装镇定，才没有将眼泪流下来。随后，卡卡明显和阿彬的关系有一些疏远。
但是，为什么说阿彬不会办事呢？因为阿彬最开始拒绝卡卡的原因，是因为金金和自己的关系疏远，而自己喜欢的是金金，在询问过金金的意见之后，他才明白，金金原来误会自己和卡卡在一起了，所以，阿彬做出的决定就是和卡卡直接说明自己不喜欢她，这样真的挺伤害一个女孩子的心。
而后，拒绝卡卡以后，阿彬又赶快去找金金表白自己的心意，结果看见伤心的卡卡，金金也直接拒绝了阿彬，所以说，因为阿彬不会办事，最后，弄得大家多少都有一些尴尬。
在亚洲赛赛事逼近的时候，因为自己需要回去和队友一起训练，阿彬最后离开了这里。
金金是一名模特，身材高挑，面容姣好，但是刚刚结束自己上一段恋情的失败，金金选择参加《同一屋檐下》这档节目，和大家住在一起，认识一些新的朋友。
在这段时间播出以来，金金一直被大家评价为“高级绿茶”，很多人总是戴着有色眼镜来看金金，认为金金的有些行为“绿茶”的不得了，对一个女孩子这样的评价，并不是一个很好的事情，金金也勇于站出来为自己发声，因为大家没有经历过这些事情，自然也不会知道自己为什么这样做，更不应该随意揣测别人的心理和想法，这样对于他们被评价的人来说是极为不公平的。
金金虽然说有些行为被大家误认为是为了阿彬在和卡卡“争风夺爱”，比如：阿彬和卡卡聊天时，卡卡正准备将自己给阿彬设计的logo，送给阿彬，结果，金金就在这时候刚好出现，立即将阿彬叫了上去帮忙修东西。
作为一个懂事听话的女孩子，卡卡赶紧叫阿彬上去帮忙，而自己选择在下面等待了阿彬好久好久，结果，阿彬却和金金在上面看起了节目，没有下来。
这一环节多少看起来，有一点点的刻意。但是，爱就是爱，不爱就是不爱，爱不能强求。随后，因为阿彬搬出《同一屋檐下》，金金也以自己出国留学为由而选择了离开。
最先来到《同一屋檐下》，还有最后一名男嘉宾没有介绍，他就是刘可力，他喜欢大家叫他咖喱。咖喱刚出场的时候就有一点“拽”，让人感觉相处起来不舒服，所有人都要以他的一直为转移，他说东大家不应该说西，他说西，大家也不应该说东。
住进公寓第一天，就为大家安排好各自在家中应该干好的事情，因为娜娜没有及时刷碗，咖喱还特意晚上叫娜娜出来，告诉她记得刷碗，弄得娜娜极为尴尬。
可是，大大咧咧的娜娜还是没有刷碗，在娜娜没有回来之前，卡卡说要不自己替娜娜刷了吧，结果咖喱一口否认卡卡的行为，认为这是娜娜分内的事情，一定要让娜娜做，其实咖喱已经坐在那里好久了，都没有想要帮助娜娜刷碗的想法，可见，咖喱是一个原则非常明确的“直男”。
直到娜娜回来，咖喱仍在提醒娜娜记得刷碗，这时气氛更为尴尬，好在有天奇帮忙干活，否则娜娜就变得非常难堪。咖喱前期做过的令人尴尬的事情不仅这一件事，更有没和大家商量就叫卡卡把自己的狗带进了公寓里，这随即令金金十分的不满意。
认为刘可力没有提前告知大家，就把自己的小狗接到大家共同居住的房子里，这事多少是有一点做事不妥当，是非常明显的“先斩后奏”行为，但咖喱自认为，自己安排的足够妥当，而家里面的其他成员也表示可以接受。
只有金金一人表示不能理解刘可力的行为，但在后来相处的过程中，两个人也渐渐“冰释前嫌”，可见，时间这个东西真的是一剂良药，可以很好的治愈每一个人受伤的心灵。
每个人不应该因为自己的自私而强求别人和自己步调一致，我们在做出决定的时候更要好好的考虑一下其他人的感受，万万不可以一意孤行，这样会伤害了大家更会伤害了自己。
咖喱在随后的节目中，对一位新来的女嘉宾颇有好感，但是，因为自己的做事方式或者其他方面的原因，这位女嘉宾小明并没有很喜欢他，最后，咖喱也因为自己公司的事情提前离开了《同一屋檐下》。
其实，从最后我们也看出来了，最先来到这个屋子里面的六个人，都前前后后的离开了，只有卡卡一个人仍然坚持的“存在”，在这个屋子里，每个人都经历过或多或少的失望，迷茫，但是和大家相处的这段时间，更多的应该是快乐，体会到了有家有爱的温暖。
不管以后六个人发展的如何，我相信，这一段时间的相处，都使得大家终生难忘。而也祝愿天奇和娜娜可以顺顺利利的走进婚姻殿堂，幸福快乐的生活在一起。这六位年轻人生活在同一屋檐下，却有着不同的性格，可以说每个人身上都有我们的缩影，所以说，我们应该好好想一想我们应该如何为人处世。
最先开始，公寓里面住进了三对男女，他们之间互相不认识，却要在这一个屋檐下共同生活一段时间。第一次和陌生人，还是和完全不认识的陌生人生活在同一个屋子里面，相信很多人都不能接受，但是年轻人就是充满热情，就是比较好相处，所以说，还是比较有看点的。
尤其是在屋子里面的各位嘉宾，来自不同领域，来自不同地方，受到不同程度上的教育，每个人的人生理想也是不一样的，这导致每个人之间各有差异却也因这份差异的存在，而使得大家相处的这个空间更加丰富多彩。
最先进入房间的女孩子叫做褚梦娜，一个特别热情长相清纯的女孩子，作为一名在大学里就读于表演系的学生，娜娜却格外天真，一进来就毫无包袱，她喜欢大家叫她娜娜或者辣辣，刚开始嚷嚷着自己不能吃辣。
结果，当大厨刘可力做出一碗热气腾腾的毛血旺之后，娜娜竟然爱上了这碗辣的不能再辣的四川名菜毛血旺，这个女孩子真的很天真，很直率。
随后进屋的是一位男嘉宾，名字叫王天奇，据说他是一个隐形的“富二代”，身在潮牌店做店员的他对于时尚有着自己的理解，并且一身潮牌。
这个男孩子，仿佛生来就是为了和这个世界作对，身为潮牌店店员，却有着潮牌店老板的脾气，对公司迟到一分钟罚十块钱的规定，很是不能理解，他有着这个时代男孩子特有的共性，但也有着自己独特的个性。
他追求自由，想要拥有自己想要的自由生活，有着自己的理想，然而却不得不屈服于现实。但是还好，在这个屋子里他遇上了褚梦娜，那个愿意陪他一起奋斗的女孩子。
两个人从最初的一起打球，到同喝一杯水，都吃一块披萨，王天奇为了褚梦娜想看的话剧买票，心甘情愿的卖掉自己限量版车模，本不想告诉娜娜，却被娜娜意外得知，在知道天奇那天精心为自己准备告白时，却惨遭自己拒绝，娜娜于心不忍，在王天奇过生日的时候，又将王天奇卖出去的车模买回了，并且在天奇生日的时候，精心为天奇准备了生日蛋糕，两个人之间暧昧不断。
但是娜娜却一直以两人事业为重，希望两个人都在事业迈上一个新台阶以后，再进行恋爱。天奇也没有心急，而是慢慢陪伴着娜娜一同进步。
但是，两个人在相处的过程中也不是一帆风顺的，有时候可能天奇会忙于事业而不能照顾的娜娜的小情绪，两个人也因此爆发过矛盾，因为有爱存在，两个人很快又能重归于好，两个人之间也变得越来越默契，越来越爱对方，终于在最后两个人在一起了，而两人也决定搬出这间小屋，去北京去看一看天奇的奶奶。
如果问节目中我最爱的女孩子是谁，我一定会说是吴嘉雯，也就是卡卡。卡卡作为一名女设计师，却有着邻家小妹的感觉，虽然说她年纪在这位女嘉宾中是最大的，但是，卡卡却看起来非常纯真，她做事总是喜欢为别人着想，看似软弱的外表下藏着一颗坚强的心。
对于爱的人，她愿意为之做出改变，对于不爱的人，她及时拒绝，不希望一直暧昧下去。她个子小小的有一种别人想要照顾的感觉，因为她的脾气好，所以说，她很讨人喜爱。
但是年龄却是她的一到硬伤，先是彬神因为她年长把她当作姐姐，拒绝了卡卡的示爱，而后，面对小她二十几岁的弟弟示爱，她更是不敢接受。
对于李行细致入微的照顾，她却无法接受，因为她喜欢少年感，是啊，虽然生活在同一屋檐下，但是真的爱情这个东西强求不来。爱就是爱，不爱就是不爱。生活中的悲剧可能就是爱你的人你不爱，你却苦苦爱着不爱的自己的人。
彬神是一名职业电竞选手，平日里大家喜欢叫他阿彬，长相普通，却在这个屋子里得到两位女嘉宾的喜爱，卡卡就是其中之一，但是阿彬就是不喜欢卡卡，他喜欢的是金金，屋子里面的另一位女嘉宾。
阿彬瘦瘦高高的，戴着一副眼镜，长相也普普通通，却得到两个女孩子的喜爱，不知道是可以交往到的男孩子少，又或者是大家可以进行的选择很少，总之，当同位闺蜜的两个女孩子喜欢上阿彬之后，就使得这一问题很难解决。
而恰巧阿彬又是一个不怎么会解决问题的人。本来可以当面直接拒绝卡卡，非要邀请人家一起看展，结果，使得卡卡认为阿彬对于自己也有意思，于是，进行打扮成阿彬特别喜欢的韩国女明星形象去赴会。
殊不知，这场约会的目的，阿彬就是为了拒接卡卡对于自己的喜欢。枉费卡卡精心准备，听到阿彬的拒绝后卡卡强装镇定，才没有将眼泪流下来。随后，卡卡明显和阿彬的关系有一些疏远。
但是，为什么说阿彬不会办事呢？因为阿彬最开始拒绝卡卡的原因，是因为金金和自己的关系疏远，而自己喜欢的是金金，在询问过金金的意见之后，他才明白，金金原来误会自己和卡卡在一起了，所以，阿彬做出的决定就是和卡卡直接说明自己不喜欢她，这样真的挺伤害一个女孩子的心。
而后，拒绝卡卡以后，阿彬又赶快去找金金表白自己的心意，结果看见伤心的卡卡，金金也直接拒绝了阿彬，所以说，因为阿彬不会办事，最后，弄得大家多少都有一些尴尬。
在亚洲赛赛事逼近的时候，因为自己需要回去和队友一起训练，阿彬最后离开了这里。
金金是一名模特，身材高挑，面容姣好，但是刚刚结束自己上一段恋情的失败，金金选择参加《同一屋檐下》这档节目，和大家住在一起，认识一些新的朋友。
在这段时间播出以来，金金一直被大家评价为“高级绿茶”，很多人总是戴着有色眼镜来看金金，认为金金的有些行为“绿茶”的不得了，对一个女孩子这样的评价，并不是一个很好的事情，金金也勇于站出来为自己发声，因为大家没有经历过这些事情，自然也不会知道自己为什么这样做，更不应该随意揣测别人的心理和想法，这样对于他们被评价的人来说是极为不公平的。
金金虽然说有些行为被大家误认为是为了阿彬在和卡卡“争风夺爱”，比如：阿彬和卡卡聊天时，卡卡正准备将自己给阿彬设计的logo，送给阿彬，结果，金金就在这时候刚好出现，立即将阿彬叫了上去帮忙修东西。
作为一个懂事听话的女孩子，卡卡赶紧叫阿彬上去帮忙，而自己选择在下面等待了阿彬好久好久，结果，阿彬却和金金在上面看起了节目，没有下来。
这一环节多少看起来，有一点点的刻意。但是，爱就是爱，不爱就是不爱，爱不能强求。随后，因为阿彬搬出《同一屋檐下》，金金也以自己出国留学为由而选择了离开。
最先来到《同一屋檐下》，还有最后一名男嘉宾没有介绍，他就是刘可力，他喜欢大家叫他咖喱。咖喱刚出场的时候就有一点“拽”，让人感觉相处起来不舒服，所有人都要以他的一直为转移，他说东大家不应该说西，他说西，大家也不应该说东。
住进公寓第一天，就为大家安排好各自在家中应该干好的事情，因为娜娜没有及时刷碗，咖喱还特意晚上叫娜娜出来，告诉她记得刷碗，弄得娜娜极为尴尬。
可是，大大咧咧的娜娜还是没有刷碗，在娜娜没有回来之前，卡卡说要不自己替娜娜刷了吧，结果咖喱一口否认卡卡的行为，认为这是娜娜分内的事情，一定要让娜娜做，其实咖喱已经坐在那里好久了，都没有想要帮助娜娜刷碗的想法，可见，咖喱是一个原则非常明确的“直男”。
直到娜娜回来，咖喱仍在提醒娜娜记得刷碗，这时气氛更为尴尬，好在有天奇帮忙干活，否则娜娜就变得非常难堪。咖喱前期做过的令人尴尬的事情不仅这一件事，更有没和大家商量就叫卡卡把自己的狗带进了公寓里，这随即令金金十分的不满意。
认为刘可力没有提前告知大家，就把自己的小狗接到大家共同居住的房子里，这事多少是有一点做事不妥当，是非常明显的“先斩后奏”行为，但咖喱自认为，自己安排的足够妥当，而家里面的其他成员也表示可以接受。
只有金金一人表示不能理解刘可力的行为，但在后来相处的过程中，两个人也渐渐“冰释前嫌”，可见，时间这个东西真的是一剂良药，可以很好的治愈每一个人受伤的心灵。
每个人不应该因为自己的自私而强求别人和自己步调一致，我们在做出决定的时候更要好好的考虑一下其他人的感受，万万不可以一意孤行，这样会伤害了大家更会伤害了自己。
咖喱在随后的节目中，对一位新来的女嘉宾颇有好感，但是，因为自己的做事方式或者其他方面的原因，这位女嘉宾小明并没有很喜欢他，最后，咖喱也因为自己公司的事情提前离开了《同一屋檐下》。
其实，从最后我们也看出来了，最先来到这个屋子里面的六个人，都前前后后的离开了，只有卡卡一个人仍然坚持的“存在”，在这个屋子里，每个人都经历过或多或少的失望，迷茫，但是和大家相处的这段时间，更多的应该是快乐，体会到了有家有爱的温暖。
不管以后六个人发展的如何，我相信，这一段时间的相处，都使得大家终生难忘。而也祝愿天奇和娜娜可以顺顺利利的走进婚姻殿堂，幸福快乐的生活在一起。这六位年轻人生活在同一屋檐下，却有着不同的性格，可以说每个人身上都有我们的缩影，所以说，我们应该好好想一想我们应该如何为人处世。
周五晚就该躺床上享受无所事事的乐趣，然而我有件事不得不记下来。
去年八月之前我还是个标准社恐，很奇妙的是玩了掌心之后，就突然不社恐了[二哈]，所以总算能正常参与办公室大大小小的闲聊，有时候还能在话题变得尴尬的时候圆个场。
我很少因为个人喜恶而离开讨论，即使不参与也会多少听一下老师们的见解。但今天有个话题，我痛恨至极，甚至想当场离开表示抗议。
那个话题，就是管不好课堂纪律而惩罚学生。
【一】
最开始，是一个班主任感慨自己的班越来越难管，班上有位同学，在做语文卷子的时候自个儿看书，班主任认为他影响了其他认真做卷的同学，要求马上把书合上，然而同学不肯，来回争执后，班主任将他赶出课室。
另一位和我年纪相仿、也是教副科的老师表示，自己已经竭力控制住脾气，然而面对某个班的同学，不仅纪律差，不认真听课，还出现逃课的现象，是真的没法再忍下去，只好吼学生让他们听话。
其他老师补充，“可以让他们抄书呀？”
“对，抄书，最好选长一点的课文！”
我当时已经有点听不下去了，补充道，“其实还是有方法的，惩罚不一定有效果。”
“不行，对学生就应该凶点，要是温柔会被他们欺负的。”“对，我就是一开始太温柔了，他们才会这么不听话。”
我被淹没在充满尖刺的攻击性语言里，那一刻我真的对自己产生了怀疑。
幸好，自我怀疑没有持续太久，因为下午最后一节课，就是那个被众多老师口诛笔伐的班级。
【二】
一进教室，我就明白，为什么老师们都不愿来这个班上课。
铃声已经打响，同学们仍像下课一样自顾自活动。前门散乱着口罩、纸屑等杂物，后门的垃圾堆到半身高。班长显然有些焦急，扯着嗓子让同学安静，然而并没有同学理会。
那个瞬间，假如是刚毕业的我，肯定也像那位红着脸的班长一样，扯着嗓子、着急地让班级安静下来。
然而我没有，很神奇的是，我内心根本一点怪罪同学的感情都没有。我甚至能通过同学们疲惫的眼神，了解到他们平时受到的压力。
我用眼神环视了班级一圈，在嘈杂的班级里，用平静的声音说，“老师一进来的时候，为你们感到可惜，假如你们在一个整洁一点的课室上课，你们应该会感到更加开心。”
班级开始安静下来。仍有一个靠墙的学生，将手里的纸团用尺子弹到别人身上，我冷处理之，随后说，“我来这里是为了给你们上课的，不是来跟你们讲大道理的，你们准备好上课了吗？”
“准备好了！”
随后，整理队伍、带队上课、布置任务、自主完成、评价作品，一气呵成。没有什么特殊的情况，一节很普通、很正常的课，倒是有几个作品超出了我的期望值。
就，很难想象，他们班会是另一个老师口中“有七个学生组队逃课”的班级。
【三】
我写这些，并不是为了批判其他老师。
我和他们保持着良好的同事关系，在平时生活中也能感受到他们热爱生活、富有善意的一面。
我写这些，是想探讨：究竟是什么原因，让平时情绪正常的老师，在上课的时候过于激动，甚至影响学生的心理健康。
我的初步结论是，处理学生课堂纪律问题，可以参考《教师效能训练》里提到的方法（大意），一步步处理。
①到底有没有问题？→冷处理
很多时候，学生并没有做影响课堂的行为，只是老师心里一直有条“线”，学生的行为都要在这条线上衡量，所以一些本不成问题的行为，也就成了问题。
②问题的边界→有意还是无意
这个问题是学生故意为之，还是说只是不知道不能这么做？很多时候是后者，但容易焦虑的老师会预设所有学生都不听话，需要自己指导才懂。
③问题的解决方式→对事不对人
有的问题的确严重，不能通过冷处理或学生自省来解决。
举一个例子，上周有学生故意损坏设备，我当场制止并严肃教育，训斥完后，我补上一句，“这次老师这么生气，是因为你破坏设备的举动，不是讨厌你本人。希望你好好反思之后，用作品告诉老师，你明白了，好吗？”
（虽然听起来有点怪怪的，然而当时我就是这么说的[吃瓜]）
【四】
方法有了，就一定能减少课堂惩罚吗？
或许可以从我当时的课堂中找到端倪。
当时上课的时候，我的确是面临着学生纪律差带来的恐惧感。即使工作多年，面对活跃的学生，我还是心生恐惧，总觉得没有纪律好的同学来的有“安全感”。
这种恐惧是真实存在的，因此我也相信，其他老师也或多或少存在。
对于这种恐惧，可以选择像我一样，直面恐惧情绪，然后对症下药，可以冷处理的就让他呆着，可以客观提醒的就客观提醒，需要通过课程结构优化来解决的就花更多时间备课。就这样。
或者，也可以用成本最低的方法，吼。
前者不仅要花心思和时间，劳心劳力，而且不能直接看到成效；后者则爽多了，直接一吼，乖乖听话，才不管学生怎么想。
前者和后者我都试过。我想说的是，虽然后者爽，然而是老师和学生互相损耗的过程；前者虽然劳心劳力，却是老师和学生互相成就的过程，在这个过程中，我真的获得了无可比拟的成就感和幸福。
今天写了很多，虽然不能改变现状多少，但我希望是一个开始。
#遗愿清单#
去年八月之前我还是个标准社恐，很奇妙的是玩了掌心之后，就突然不社恐了[二哈]，所以总算能正常参与办公室大大小小的闲聊，有时候还能在话题变得尴尬的时候圆个场。
我很少因为个人喜恶而离开讨论，即使不参与也会多少听一下老师们的见解。但今天有个话题，我痛恨至极，甚至想当场离开表示抗议。
那个话题，就是管不好课堂纪律而惩罚学生。
【一】
最开始，是一个班主任感慨自己的班越来越难管，班上有位同学，在做语文卷子的时候自个儿看书，班主任认为他影响了其他认真做卷的同学，要求马上把书合上，然而同学不肯，来回争执后，班主任将他赶出课室。
另一位和我年纪相仿、也是教副科的老师表示，自己已经竭力控制住脾气，然而面对某个班的同学，不仅纪律差，不认真听课，还出现逃课的现象，是真的没法再忍下去，只好吼学生让他们听话。
其他老师补充，“可以让他们抄书呀？”
“对，抄书，最好选长一点的课文！”
我当时已经有点听不下去了，补充道，“其实还是有方法的，惩罚不一定有效果。”
“不行，对学生就应该凶点，要是温柔会被他们欺负的。”“对，我就是一开始太温柔了，他们才会这么不听话。”
我被淹没在充满尖刺的攻击性语言里，那一刻我真的对自己产生了怀疑。
幸好，自我怀疑没有持续太久，因为下午最后一节课，就是那个被众多老师口诛笔伐的班级。
【二】
一进教室，我就明白，为什么老师们都不愿来这个班上课。
铃声已经打响，同学们仍像下课一样自顾自活动。前门散乱着口罩、纸屑等杂物，后门的垃圾堆到半身高。班长显然有些焦急，扯着嗓子让同学安静，然而并没有同学理会。
那个瞬间，假如是刚毕业的我，肯定也像那位红着脸的班长一样，扯着嗓子、着急地让班级安静下来。
然而我没有，很神奇的是，我内心根本一点怪罪同学的感情都没有。我甚至能通过同学们疲惫的眼神，了解到他们平时受到的压力。
我用眼神环视了班级一圈，在嘈杂的班级里，用平静的声音说，“老师一进来的时候，为你们感到可惜，假如你们在一个整洁一点的课室上课，你们应该会感到更加开心。”
班级开始安静下来。仍有一个靠墙的学生，将手里的纸团用尺子弹到别人身上，我冷处理之，随后说，“我来这里是为了给你们上课的，不是来跟你们讲大道理的，你们准备好上课了吗？”
“准备好了！”
随后，整理队伍、带队上课、布置任务、自主完成、评价作品，一气呵成。没有什么特殊的情况，一节很普通、很正常的课，倒是有几个作品超出了我的期望值。
就，很难想象，他们班会是另一个老师口中“有七个学生组队逃课”的班级。
【三】
我写这些，并不是为了批判其他老师。
我和他们保持着良好的同事关系，在平时生活中也能感受到他们热爱生活、富有善意的一面。
我写这些，是想探讨：究竟是什么原因，让平时情绪正常的老师，在上课的时候过于激动，甚至影响学生的心理健康。
我的初步结论是，处理学生课堂纪律问题，可以参考《教师效能训练》里提到的方法（大意），一步步处理。
①到底有没有问题？→冷处理
很多时候，学生并没有做影响课堂的行为，只是老师心里一直有条“线”，学生的行为都要在这条线上衡量，所以一些本不成问题的行为，也就成了问题。
②问题的边界→有意还是无意
这个问题是学生故意为之，还是说只是不知道不能这么做？很多时候是后者，但容易焦虑的老师会预设所有学生都不听话，需要自己指导才懂。
③问题的解决方式→对事不对人
有的问题的确严重，不能通过冷处理或学生自省来解决。
举一个例子，上周有学生故意损坏设备，我当场制止并严肃教育，训斥完后，我补上一句，“这次老师这么生气，是因为你破坏设备的举动，不是讨厌你本人。希望你好好反思之后，用作品告诉老师，你明白了，好吗？”
（虽然听起来有点怪怪的，然而当时我就是这么说的[吃瓜]）
【四】
方法有了，就一定能减少课堂惩罚吗？
或许可以从我当时的课堂中找到端倪。
当时上课的时候，我的确是面临着学生纪律差带来的恐惧感。即使工作多年，面对活跃的学生，我还是心生恐惧，总觉得没有纪律好的同学来的有“安全感”。
这种恐惧是真实存在的，因此我也相信，其他老师也或多或少存在。
对于这种恐惧，可以选择像我一样，直面恐惧情绪，然后对症下药，可以冷处理的就让他呆着，可以客观提醒的就客观提醒，需要通过课程结构优化来解决的就花更多时间备课。就这样。
或者，也可以用成本最低的方法，吼。
前者不仅要花心思和时间，劳心劳力，而且不能直接看到成效；后者则爽多了，直接一吼，乖乖听话，才不管学生怎么想。
前者和后者我都试过。我想说的是，虽然后者爽，然而是老师和学生互相损耗的过程；前者虽然劳心劳力，却是老师和学生互相成就的过程，在这个过程中，我真的获得了无可比拟的成就感和幸福。
今天写了很多，虽然不能改变现状多少，但我希望是一个开始。
#遗愿清单#
【不懂这20个词，做不好管理者】
领导=带领+指导
理解：作为一个领导，不但要领着大家干，还要告诉大家怎么干，这就是教练型领导。
管理=管事+理人
理解：管理的核心是管事，而不是管人。人，不要刻意去管，而要理他就够了。
老板=老师+板子
理解：老板首先是一个老师，要教员工怎么做，不听话的就要举起板子。
总裁=总结+裁量
理解：对各种观点，要善于提炼，这是总结。然后要做出决策，这是裁量。
职责=职务+责任
理解：只有职务，没有责任，事就没人干。
权限=权力+限度
理解：权力一定要有限度，不受监督和制约的权力必然出现问题。
制度=制式+尺度
理解：制度不但要有明确的标准和样式，还要有具体的判定尺度。
沟通=鸿沟+疏通
理解：鸿沟是理解和信任的障碍，把鸿沟疏通了就是沟通。
人才=人格+才干
理解：人格是价值观，是“德”；才干是工作能力，是“才”，德才兼备的才是人才。
激励=激发+鼓励
理解：激发的是干劲，你要达到这个目标；鼓励的是信心，我相信你能达到！
合作=配合+作为
理解：合作首先是互相配合，然后要有所作为。没有作为，谈不上合作。
团队=团结+队伍
理解：团结的队伍叫“团队”，勾结的队伍叫“团伙”。
纪律=纲纪+自律
理解：纪律并不只是给员工制定的，想要领导好员工，首先领导好自己，这就是自律。
能量=能力+气量
理解：一个人有没有正能量，一是看他能力高不高，二是看他气量大不大。
信任=相信+任用
理解：嘴上说相信，但是不任用，人们就会认为你是一个虚伪的人。
计划=预计+谋划
理解：预计就是要达到什么目标，谋划就是如何实现目标。
目标=目的+标准
理解：目的就是我要实现什么，标准就是量化并可测量的指标。
结果=完结+成果
理解：只有完结，但是没有成果，谈不上结果。
绩效=成绩+效率
理解：绩效不是“完成”，而是“”高效率完成”。没有效率的成绩，没有任何价值。
考核=考察+核实
理解：考核一定要实事求是，考察的是真实性，核实的是准确性。 https://t.cn/RczTWJ5
领导=带领+指导
理解：作为一个领导，不但要领着大家干，还要告诉大家怎么干，这就是教练型领导。
管理=管事+理人
理解：管理的核心是管事，而不是管人。人，不要刻意去管，而要理他就够了。
老板=老师+板子
理解：老板首先是一个老师，要教员工怎么做，不听话的就要举起板子。
总裁=总结+裁量
理解：对各种观点，要善于提炼，这是总结。然后要做出决策，这是裁量。
职责=职务+责任
理解：只有职务，没有责任，事就没人干。
权限=权力+限度
理解：权力一定要有限度，不受监督和制约的权力必然出现问题。
制度=制式+尺度
理解：制度不但要有明确的标准和样式，还要有具体的判定尺度。
沟通=鸿沟+疏通
理解：鸿沟是理解和信任的障碍，把鸿沟疏通了就是沟通。
人才=人格+才干
理解：人格是价值观，是“德”；才干是工作能力，是“才”，德才兼备的才是人才。
激励=激发+鼓励
理解：激发的是干劲，你要达到这个目标；鼓励的是信心，我相信你能达到！
合作=配合+作为
理解：合作首先是互相配合，然后要有所作为。没有作为，谈不上合作。
团队=团结+队伍
理解：团结的队伍叫“团队”，勾结的队伍叫“团伙”。
纪律=纲纪+自律
理解：纪律并不只是给员工制定的，想要领导好员工，首先领导好自己，这就是自律。
能量=能力+气量
理解：一个人有没有正能量，一是看他能力高不高，二是看他气量大不大。
信任=相信+任用
理解：嘴上说相信，但是不任用，人们就会认为你是一个虚伪的人。
计划=预计+谋划
理解：预计就是要达到什么目标，谋划就是如何实现目标。
目标=目的+标准
理解：目的就是我要实现什么，标准就是量化并可测量的指标。
结果=完结+成果
理解：只有完结，但是没有成果，谈不上结果。
绩效=成绩+效率
理解：绩效不是“完成”，而是“”高效率完成”。没有效率的成绩，没有任何价值。
考核=考察+核实
理解：考核一定要实事求是，考察的是真实性，核实的是准确性。 https://t.cn/RczTWJ5
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