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教孩子不要迷信权威

亚宝小班教室在一楼，那时幼儿园老师就吓唬她们说，二楼有大灰狼，不听话的小朋友送二楼去。

等中班到二楼了，老师又吓唬说：三楼有大灰狼，不听话的小朋友送三楼。

现在大班到三楼了，老师又改变了新的吓唬方式，不听话的小朋友晚上不能回家，就在教室睡觉。

这都是亚宝告诉我的，说有的小朋友被吓哭了。我问亚宝：你觉得害怕吗？亚宝说：我也很害怕，老师为什么要骗我们，吓我们不对呀。

我说：是呀，吓唬你们是不对的，老师可能累了，想让小朋友都听话，他们能轻松一些。你知道他们是骗你们的就还害怕吗？

娃说：我没那么害怕了。

但娃还是会时不时问我：妈妈，老师说不能回家睡觉是骗我们的吧？真的不让我们回家他们是要受到惩罚的吧？

我肯定回答：是的。

我觉得老师在孩子心目中的形象很重要，特别是小学以后，老师形象可以左右小朋友对学科的喜爱程度。但这种明目张胆吓小孩的，我必须得给娃讲清楚，老师就是做得不对的，不用理他们。

老师只是在教学领域稍微比较专业，其他方面可能认知水平并不高，家长的确要处理好自己、娃及老师之间的关系。不能因为老师说了娃有啥问题就教育批评孩子，也不要因为孩子不喜欢老师就去找老师对峙，这些关系之间很微妙。

还是那句话，建立跟孩子之间的相互信任，才是家长最重要的事。
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这一点我觉得没有绝对的不能和绝对的能，还是在于父母在日常教育里面把握的一个态度，你对没钱这件事怎么看。[并不简单]
①首先，如果小孩子未成年，父母真没钱跟孩子说，这份爱很真诚很卑微，也很真实[失望]，当然有时候我们说没钱，也只是在教育孩子不铺张浪费上面的小小手段。
[可爱]态度温和告诉孩子，我们家的经济状况是这个水平，或者我们不能够铺张浪费，玩具不能随便买，对于某件事的预算大概多少，如果超过了的话爸爸妈妈负担不起。

②如果孩子成年了，父母告诉孩子说没钱了，那么只有一个结果，那就是真的日子很难过了。
孩子没钱了可以找父母要，为什么父母不可以跟孩子说呢？而且正常情况下，父母也不会去张开这个嘴的，儿行千里母担忧，父母给孩子从来都是报喜不报忧的，真的张开困难的嘴的时候，是真的难。。

上面两者不管怎么说，[给你小心心]都是一个正向的积极的沟通和交流。

[怒]但要警惕的是满怀负疚感的教育[怒]
孩子是你愿意生的，就别总跟孩子强调我为了生你受了多少苦忍了多少疼，也别总一遍又一遍地说爸爸妈妈养育你付出了。
生孩子多疼赚钱多辛苦，大多数情况下孩子是真的理解不了，也不可能做到感同身受。他能感受到的只有强烈的焦虑不安以及负疚感。而你呢，在长期这样的思维惯性中，也会认为为孩子做的每一点都是一种付出和牺牲。养育孩子的快乐，你一点也感受不到。在这个过程中，你逐渐失去了自我。
所以，这种“付出感”和“牺牲感”，除了让双方心理都倍感沉重之外，毫无意义。
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