文字版vlog4：
① 上班路上慢吞吞，心绪不宁，还坐过站
② 简单修了几张图，然后整理资料，利用中午时间，悄悄溜出去面试，坐了一个小时地铁才赶到面试地点
③ 面试官又凶又讨厌，果然第一印象不好的没必要再来，但我还是不想放过任何一个机会
④ 回程心情非常差，终于下定了决心，提交申请，拿单签字
⑤ 和博主同事溜出去吃晚餐，聊了很多很多，懂这方面的人就是懂，我们都有相似的目标
⑥ 今晚没有小帅哥看，狗桃又放鸽子
⑦ 能早早躺到床上的感觉可真好
⑧ 不管怎样，猫猫还是很可爱的，新室友养了两只猫，图为公司养的猫
① 上班路上慢吞吞，心绪不宁，还坐过站
② 简单修了几张图，然后整理资料，利用中午时间，悄悄溜出去面试，坐了一个小时地铁才赶到面试地点
③ 面试官又凶又讨厌，果然第一印象不好的没必要再来，但我还是不想放过任何一个机会
④ 回程心情非常差，终于下定了决心，提交申请，拿单签字
⑤ 和博主同事溜出去吃晚餐，聊了很多很多，懂这方面的人就是懂，我们都有相似的目标
⑥ 今晚没有小帅哥看，狗桃又放鸽子
⑦ 能早早躺到床上的感觉可真好
⑧ 不管怎样，猫猫还是很可爱的，新室友养了两只猫，图为公司养的猫
为什么说了八百遍，孩子还是听不见？原因在这里！
下面的事情在你家发生过么？
一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带；
你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟；
带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……
为什么你已经说了八百遍，孩子却还是听不见，喊不动呢？我们经常说视觉疲劳，对孩子而言，也有听觉疲劳，当你不停的打扰孩子，对孩子唠叨超过一个极限时，孩子就会产生疲倦，不耐烦，心理逆反，于是充耳不闻。
许多妈妈都反映，自家的宝宝，叫他八百多遍他也完全没有反应，该干啥干啥，妈妈说的话也不听。为什么孩子总是对你的指令无动于衷呢？
也许是你还没有掌握跟宝宝沟通的“技巧”。孩子对大人的话充耳不闻，并不是因为顽皮不听话，大多是以下几个原因。
精力有限，没有听到。
宝宝不像大人，可以把精力分成好几份，同时“运转”。
当宝宝正在画画、看动画片或者玩游戏的时候，他的注意力会完投入到眼前的事物上。
因为太全神贯注了，这时候不管你怎么叫他，宝宝都不会有什么回应，因为他压根就没听到呀！
“把电视关了，该睡觉了”、“快跟妈妈去刷牙”、“我们该洗澡了”...这些事情，大多数孩子都是不喜欢做的，所以当妈妈叫宝宝去做这些事情的时候，有些宝宝就会装作听不见啦。
那怎样跟宝宝沟通，才能获得宝宝的积极回应？
★指令要明确，不要掺杂情绪
举个例子来说：如果你觉得宝宝的小书桌太乱了，需要整理一下，那你可以这样告诉宝宝：“现在把你的小书桌收拾一下，我们要开始画画了。”，而不是说：“看你的桌子乱的，你就不知道收拾收拾吗！”。
父母们要注意，指令就是指令，就要简洁明了，不要夹带批评、指责、抱怨，不要借机发泄你的负面情绪。不管是孩子还是大人，在被别人指责的时候，一定更加不愿意服从指令。
★发出指令后，让孩子复述一遍
有的时候，孩子没有按照你说的做，并不是因为顽皮或叛逆，很可能是孩子并没有听懂你的意思，只能按照自己的理解去做。听到了，并不代表听懂了。
对付孩子这种行为，爸妈一定要学会以下这几招：
（1）不随意打扰
家长要知道该何时叫孩子，要细心观察孩子在做什么，尽量不随意打扰，尽量在孩子活动间隙时和他沟通。
（2）用适当的方法引起孩子的注意
让孩子停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在做事情中，真的会没听见你的话。
（3）少唠叨
家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
（4）指令要具体，不带负面情绪
给孩子的指令，必须让他知道你希望他此刻具体做什么，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工。”
指令不要是抱怨、指责、数落，不带负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。指令要具体，不带负面情绪。
（5）给孩子指令后，让他复述一遍
有时，您需要在给孩子指令后，让他复述一遍，以确认他真的听到并理解。常常，孩子没有按照大人的要求做，并非他成心在抵抗，只是因为他年龄小，听知觉能力还比较弱；
他的大脑还不能很好地加工处理听到的信息，就是说，他的确“听”到这些声音了，但他的大脑并未真的理解并记住你的具体指令。
家长要孩子确认，有时可以及时发现这些问题。然后我们做调整，把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁。随着孩子年龄增长，我们可以逐渐提高指令的复杂程度，锻炼孩子的听知觉能力。
（6）耐心等待反馈
下指令后，给孩子一些时间。很多家长的做法是，看到孩子没有即刻反应，马上发出第二道令箭，然后一道紧似一道，火力迅速升级，不一会儿就硝烟弥漫。给完指令，你要在心里至少数到10 ，这时细心观察，找到问题所在。
现在，当睿妈喊孩子做某事时，孩子常常嘴里喊着：“好了好了，马上马上！”行动却很慢，这时我会稍微等待。
任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹表或定时器，来取代你的监管和催促，效果一定更好。
下面的事情在你家发生过么？
一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带；
你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟；
带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……
为什么你已经说了八百遍，孩子却还是听不见，喊不动呢？我们经常说视觉疲劳，对孩子而言，也有听觉疲劳，当你不停的打扰孩子，对孩子唠叨超过一个极限时，孩子就会产生疲倦，不耐烦，心理逆反，于是充耳不闻。
许多妈妈都反映，自家的宝宝，叫他八百多遍他也完全没有反应，该干啥干啥，妈妈说的话也不听。为什么孩子总是对你的指令无动于衷呢？
也许是你还没有掌握跟宝宝沟通的“技巧”。孩子对大人的话充耳不闻，并不是因为顽皮不听话，大多是以下几个原因。
精力有限，没有听到。
宝宝不像大人，可以把精力分成好几份，同时“运转”。
当宝宝正在画画、看动画片或者玩游戏的时候，他的注意力会完投入到眼前的事物上。
因为太全神贯注了，这时候不管你怎么叫他，宝宝都不会有什么回应，因为他压根就没听到呀！
“把电视关了，该睡觉了”、“快跟妈妈去刷牙”、“我们该洗澡了”...这些事情，大多数孩子都是不喜欢做的，所以当妈妈叫宝宝去做这些事情的时候，有些宝宝就会装作听不见啦。
那怎样跟宝宝沟通，才能获得宝宝的积极回应？
★指令要明确，不要掺杂情绪
举个例子来说：如果你觉得宝宝的小书桌太乱了，需要整理一下，那你可以这样告诉宝宝：“现在把你的小书桌收拾一下，我们要开始画画了。”，而不是说：“看你的桌子乱的，你就不知道收拾收拾吗！”。
父母们要注意，指令就是指令，就要简洁明了，不要夹带批评、指责、抱怨，不要借机发泄你的负面情绪。不管是孩子还是大人，在被别人指责的时候，一定更加不愿意服从指令。
★发出指令后，让孩子复述一遍
有的时候，孩子没有按照你说的做，并不是因为顽皮或叛逆，很可能是孩子并没有听懂你的意思，只能按照自己的理解去做。听到了，并不代表听懂了。
对付孩子这种行为，爸妈一定要学会以下这几招：
（1）不随意打扰
家长要知道该何时叫孩子，要细心观察孩子在做什么，尽量不随意打扰，尽量在孩子活动间隙时和他沟通。
（2）用适当的方法引起孩子的注意
让孩子停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在做事情中，真的会没听见你的话。
（3）少唠叨
家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
（4）指令要具体，不带负面情绪
给孩子的指令，必须让他知道你希望他此刻具体做什么，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工。”
指令不要是抱怨、指责、数落，不带负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。指令要具体，不带负面情绪。
（5）给孩子指令后，让他复述一遍
有时，您需要在给孩子指令后，让他复述一遍，以确认他真的听到并理解。常常，孩子没有按照大人的要求做，并非他成心在抵抗，只是因为他年龄小，听知觉能力还比较弱；
他的大脑还不能很好地加工处理听到的信息，就是说，他的确“听”到这些声音了，但他的大脑并未真的理解并记住你的具体指令。
家长要孩子确认，有时可以及时发现这些问题。然后我们做调整，把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁。随着孩子年龄增长，我们可以逐渐提高指令的复杂程度，锻炼孩子的听知觉能力。
（6）耐心等待反馈
下指令后，给孩子一些时间。很多家长的做法是，看到孩子没有即刻反应，马上发出第二道令箭，然后一道紧似一道，火力迅速升级，不一会儿就硝烟弥漫。给完指令，你要在心里至少数到10 ，这时细心观察，找到问题所在。
现在，当睿妈喊孩子做某事时，孩子常常嘴里喊着：“好了好了，马上马上！”行动却很慢，这时我会稍微等待。
任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹表或定时器，来取代你的监管和催促，效果一定更好。
导读：
为什么你已经说了800遍，孩子却还是听不见，喊不动呢？我们经常说视觉疲劳，对孩子而言，也有听觉疲劳，当你不停的打扰孩子，对孩子唠叨超过一个极限时，孩子就会产生疲倦，不耐烦，心理逆反，于是充耳不闻。
下面的事情在你家发生过么？
一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带；
你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟；
带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……
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对付孩子这种行为，
爸妈一定要学会以下这几招
（1）不随意打扰
家长要知道该何时叫孩子，要细心观察孩子在做什么，尽量不随意打扰，尽量在孩子活动间隙时和他沟通。
（2）用适当的方法引起孩子的注意
让孩子停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在做事情中，真的会没听见你的话。
（3）少唠叨
家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
（4）指令要具体，不带负面情绪
给孩子的指令，必须让他知道你希望他此刻具体做什么，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工。”
指令不要是抱怨、指责、数落，不带负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。指令要具体，不带负面情绪。
（5）给孩子指令后，让他复述一遍
有时，您需要在给孩子指令后，让他复述一遍，以确认他真的听到并理解。常常，孩子没有按照大人的要求做，并非他成心在抵抗，只是因为他年龄小，听知觉能力还比较弱；他的大脑还不能很好地加工处理听到的信息，就是说，他的确“听”到这些声音了，但他的大脑并未真的理解并记住你的具体指令。
家长要孩子确认，有时可以及时发现这些问题。然后我们做调整，把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁。随着孩子年龄增长，我们可以逐渐提高指令的复杂程度，锻炼孩子的听知觉能力。
（6）耐心等待反馈
下指令后，给孩子一些时间。很多家长的做法是，看到孩子没有即刻反应，马上发出第二道令箭，然后一道紧似一道，火力迅速升级，不一会儿就硝烟弥漫。给完指令，你要在心里至少数到10 ，这时细心观察，找到问题所在。现在，当睿妈喊孩子做某事时，孩子常常嘴里喊着：“好了好了，马上马上！”行动却很慢，这时我会稍微等待。
当然，如果之后孩子还是不行动，你还可以对孩子说：“我知道你喜欢做……但是我们现在没有时间玩这个，我们必须停下来，马上穿衣出门，才能按时赶到，你清楚了吗？”如果他点头，我就离开，做我的准备，同时等待。
2
除了以上这6个步骤之外，
还要提醒大家注意这三点
（一）孩子的大脑发育特点决定了他们是随时沉浸在当下的，这就是他们磨蹭的根本原因。
理解了这一点，我们就知道，最有效的办法，是你要把当前的情况和孩子解释清楚，帮他们从当下跳出来，看到整个情势，然后交给他，让他学着去抓紧。
当我们这样做时，我们就促进了孩子大脑的整合发展，帮他们提高了时间管理和规划能力。这些能力，在今后孩子的学业、工作中，都至关重要。
（二）教孩子换位思考
必要时，和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你是什么感觉？当你喊小朋友时，如果对方没搭理你，你怎么想？当你有问题喊老师时，如果老师没反应，你觉得怎样？
告诉他，回复别人的话，是最基本的礼节，是对别人的尊重。比如别人给你东西，如果拒绝，也要说“谢谢，我不要”，不能置之不理。生活中有一个潜规则是：你尊重别人，别人才会尊重你。
（三）尽量把事情交给孩子自己管理
当你喊不动孩子时，要反思，是否对孩子指令过多、控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定，把属于他的事情交给他，只在真的需要你的意见和提醒时才出现，那么，你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。
任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹表或定时器，来取代你的监管和催促，效果一定更好。
葆婴18682945447太阳惟慈
为什么你已经说了800遍，孩子却还是听不见，喊不动呢？我们经常说视觉疲劳，对孩子而言，也有听觉疲劳，当你不停的打扰孩子，对孩子唠叨超过一个极限时，孩子就会产生疲倦，不耐烦，心理逆反，于是充耳不闻。
下面的事情在你家发生过么？
一家人都收拾好了准备出门，你着急的不停催，孩子却还在慢吞吞系鞋带；
你让孩子收拾自己的玩具箱，半个小时过后，地上还是一团糟；
带孩子去商城，你在买东西，千叮咛万嘱咐孩子一定要跟紧你，不要乱跑，谁知一转头，人没影儿了……
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对付孩子这种行为，
爸妈一定要学会以下这几招
（1）不随意打扰
家长要知道该何时叫孩子，要细心观察孩子在做什么，尽量不随意打扰，尽量在孩子活动间隙时和他沟通。
（2）用适当的方法引起孩子的注意
让孩子停下手里的事情，看着你，这时和他讲。否则，很多时候孩子沉浸在做事情中，真的会没听见你的话。
（3）少唠叨
家长话太密，就等于把自己的话变成白色噪音，适合哄睡觉用，不适合让话进入孩子的脑子。所以平时少说，有重要情况，谈一次话，完整透彻地解决。
（4）指令要具体，不带负面情绪
给孩子的指令，必须让他知道你希望他此刻具体做什么，比如，不说“你应该整洁一些”，而说：“现在把自己的桌面收拾一下，然后我们好做手工。”
指令不要是抱怨、指责、数落，不带负面情绪。当一个人发现自己是在被别人指责批评时，他一定更加不会愿意去听从的；因为他的心理能量此刻都用在“防御”你的“攻击”上了。指令要具体，不带负面情绪。
（5）给孩子指令后，让他复述一遍
有时，您需要在给孩子指令后，让他复述一遍，以确认他真的听到并理解。常常，孩子没有按照大人的要求做，并非他成心在抵抗，只是因为他年龄小，听知觉能力还比较弱；他的大脑还不能很好地加工处理听到的信息，就是说，他的确“听”到这些声音了，但他的大脑并未真的理解并记住你的具体指令。
家长要孩子确认，有时可以及时发现这些问题。然后我们做调整，把我们的指令变得更加具体、清晰、简洁。随着孩子年龄增长，我们可以逐渐提高指令的复杂程度，锻炼孩子的听知觉能力。
（6）耐心等待反馈
下指令后，给孩子一些时间。很多家长的做法是，看到孩子没有即刻反应，马上发出第二道令箭，然后一道紧似一道，火力迅速升级，不一会儿就硝烟弥漫。给完指令，你要在心里至少数到10 ，这时细心观察，找到问题所在。现在，当睿妈喊孩子做某事时，孩子常常嘴里喊着：“好了好了，马上马上！”行动却很慢，这时我会稍微等待。
当然，如果之后孩子还是不行动，你还可以对孩子说：“我知道你喜欢做……但是我们现在没有时间玩这个，我们必须停下来，马上穿衣出门，才能按时赶到，你清楚了吗？”如果他点头，我就离开，做我的准备，同时等待。
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除了以上这6个步骤之外，
还要提醒大家注意这三点
（一）孩子的大脑发育特点决定了他们是随时沉浸在当下的，这就是他们磨蹭的根本原因。
理解了这一点，我们就知道，最有效的办法，是你要把当前的情况和孩子解释清楚，帮他们从当下跳出来，看到整个情势，然后交给他，让他学着去抓紧。
当我们这样做时，我们就促进了孩子大脑的整合发展，帮他们提高了时间管理和规划能力。这些能力，在今后孩子的学业、工作中，都至关重要。
（二）教孩子换位思考
必要时，和孩子讨论：当你喊妈妈时，如果妈妈不回应，你是什么感觉？当你喊小朋友时，如果对方没搭理你，你怎么想？当你有问题喊老师时，如果老师没反应，你觉得怎样？
告诉他，回复别人的话，是最基本的礼节，是对别人的尊重。比如别人给你东西，如果拒绝，也要说“谢谢，我不要”，不能置之不理。生活中有一个潜规则是：你尊重别人，别人才会尊重你。
（三）尽量把事情交给孩子自己管理
当你喊不动孩子时，要反思，是否对孩子指令过多、控制过多。如果我们能给孩子自主权和空间，鼓励他独立做事、自己判断、自己选择、自己决定，把属于他的事情交给他，只在真的需要你的意见和提醒时才出现，那么，你的意见和提醒，将会得到更多的尊重。
任何人都讨厌被催促，家长的催促常引起孩子的反感，所以，要尽量把事情交给孩子自己来管理。比如，用闹表或定时器，来取代你的监管和催促，效果一定更好。
葆婴18682945447太阳惟慈
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