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【点滴知识汇】Day71 教育综合333外国教育史：斯宾塞论教育

[毕业帽]斯宾塞，19世纪英国著名哲学家、社会学家和教育家，代表作《教育论》。

一、论教育目的

教育目的：为“人的未来完满生活做准备”，教育应该适应生活、生产的需要。

二、论知识价值和教育课程

斯宾塞认为科学知识最有价值。学校应该以科学知识为中心，重视个人和社会生活，开设以下五种课程：

1、直接保全自己的知识：生理学和解剖学。

2、间接保全自己的知识：逻辑学、数学、力学、化学、天文学、地质学、生物学和社会科学。

3、履行父母职责的知识：生理学、心理学和教育学。

4、调节自身行为的知识：历史、政治等。

5、供自己娱乐的知识：文学、艺术等。

三、论教学原则与方法

1、教学应该遵循心理规律，满足自动性原则、快乐原则、科学方法原则。

2、教学应符合儿童心智发展的自然顺序，应重视实物教学。教学的每个部分都应该从实验到推理，并引导儿童自己进行探讨和推论。

四、评价

斯宾塞重视教育的未来性，尊重科学的教育发展观，突出了知识的实用性和科学性，推动了世界科学教育的发展。

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我肯定是病了但是我好快乐 这些词真的有点妙啊
有前辈的透彻 也有常人的小心思
这个affection也好浪漫啊 不是僵硬的to
而是towards瞬间柔和 小心翼翼的感觉好可爱
for作介词也是 有一种心心念念地献给你的感觉 对恋人的那种尊重感完全拿捏了
而第二个用法的set an ...on sb就很像直球选手 直接赤诚 但是这个set又感觉是细腻的 忐忑的 害羞的直球选手（和上面假装的那个意思对上了）
太妙了文化这个东西

#第五人格[超话]# 夜晚提问[举手]想知道大家都是怎么理解的固玩这个词，我最理想的和固玩的状态是除了打游戏，平时有意思的事情分享一下，想打什么都喊上对方，快乐连麦最好！[熊猫]（粘人精罢了）
最主要是我一般只想找一个固定一起玩的人[单身狗]但是我目前的固玩总是找别人丸，失落，但是又不知道怎么说[单身狗]