#英语教师成长与发展[超话]# 究竟什么是语言？研究者出于不同的视角提出了各式各样的定义，例如语言是写下来的字，是说出来的话，是符号系统，是人类交流思想的工具……

当代语言学的前沿早已拓展到了“语言与人脑；语言与人群、社会；语言与时空间、语言与技术”的视域，再单一地强调上述观点已经显得狭隘。顾曰国教授曾提出对语言本质的定义，见配图，可供参考。

《乌合之众》#书香商院打卡#1701114

作为社会学经典名著， 《乌合之众》已被翻译成近20种语言。该书对人们理解群体行为的作用以及对社会心理学的研究发挥了巨大作用。其观点新颖，语言生动， 是群体行为研究者不可不读的佳作。勒庞指出，个人在群体中有可能会丧失理性，使自己的行为和情感容易受到旁人的感染，甚至操纵，从而变得极端和不理智，并做出正常状态下绝不会有的行为。而且，这种“群体行为”往往会因为“人多势众”而无视社会规范甚至法律，以至于产生巨大的破坏力。

作为一部经典之作，《乌合之众》在今天仍有其现实意义。如何因势利导，合理地引导群体心理，是各级政府官员应该关注的重要问题，本书可以成为很好的执政参考。

《人生初年——一名中国女孩的语言日志》是一部科学观察著作，是一名中国儿童成长的语言日志。孩子的父母作为语言研究者，有意识地观察记录了这个乳名叫“冬冬”的女孩零到六岁半的语言发展，以及她在这一阶段的生活、行为、心理活动等，时间从1985年1月16日到1991年7月29日，采用白描纪实的手法，以真实材料取胜。据考察，这是世界上跟踪记录儿童语言发展时间最长的科学研究。