暑假第四天
原来时间真的会溜走
早上学生家长问早读内容中有首诗，究竟是“闻郎江上唱歌声”，还是“闻郎江上踏歌声”。一时间不知道该如何回答，资料是网上找的，只是大略整理了格式问题，没想到还有内容问题。
是在想不出来招了，就找刘禹锡的集子看，虽然可能是流传版本问题。暂且如此吧。
想想专业知识都荒废了。

福状元的锅贴和荠菜馅的饼都很赞。
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努力让自己镇定
番茄鸡蛋面，红苋菜也可以尝试，喜欢
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写博客（真心没存货，好艰难）
休息

禁中夜作书与元九
（唐）李白
心绪万端书两纸，欲封重读意迟迟。
五声宫漏初鸣后，一点窗灯欲灭时。

注释：
①禁中：宫中。
②五声宫漏：表示天快亮了。

鉴赏：

这首诗创作于公元810年（唐宪宗元和五年），当时白居易三十九岁，在朝中任左拾遗，兼翰林学士。

这首诗表达了诗人自己的孤独寂寞，和对好友的无限思念、无限关心之情。但这一切并没有明确说出，作者只是写自己写完书信后，将信纸装入信封；又觉得似乎还有许多话尚未说完，似乎还应当补充或修改些什么，于是又把信取出来重读了一遍；但却又不知道该补充什么。因此心潮不定，思绪万千，茫然不知所从。诗人这时具体都想了些什么，我们大体上可以从其他诗中推断出来。例如，这里有作者对元稹生活起居的关心，如作者在另一首诗中所说的：“犹恐清光不同见，江陵卑湿足秋阴”；更有作者对元稹不幸遭遇的同情和他对朝廷里那股恶势力的无限愤慨，正如作者在另一首诗中写道：“况在名利途，平生有风波。深心藏陷阱，巧言织网罗”。此外也有作者对自己从前思想行为的总结回顾，和自己日后究竟当怎样生活、怎样处世的展望。因为作者写了《秦中吟》，已经使“ 权豪贵近者相目而变色矣”；由于作者写了《登乐游苑望》又使“执政柄者扼腕矣”；而《宿紫阁山北村》更使“握军要者切齿矣”。今后自己的路子该怎么走，这些也是该和老朋友一起商量的；当然眼前最重要、最迫切地还是为元稹申冤，自己定当竭尽所能为之申说，但是朝廷里恶势力很大，寡不敌众，正不压邪，元稹的事情恐怕也难以很快解决，这是愧对老朋友的，如此等等。这些话，有的也许已经在那“书两纸”上写了，也许有的没有写，因为引起了很多联想和回忆， 这封信看来是写了好长时间，也可能是写了又撕，撕了又写，以致直到五更天气，已经快到上早朝的时候了，他还没有装上封好。“五声宫漏初鸣后，一点寒灯欲灭时”，诗人迟疑茫然的神情与一盏光焰摇曳，奄奄欲灭的寒灯相映衬，显得多么空旷、多么沉寂、多么凄清啊！然而更鼓也提醒他，作者的思绪必须从几千里外的江陵收回来了；这封信也必须立即收束封缄了；眼前这种尽管寂寞但却可以自由地驰骋自己对朋友思念之情的环境气氛，也马上就要消失了；那个被权势、被名利扭曲了的社会马上就要复苏起来、活跃起来了。这些不由地又使诗人的心头涌上一层漠漠的焦躁与哀愁。

这些都是读者的分析与推测，诗中并没有明说，实际上其中所包含的思想还要远比读者所说的这些更深沉、更微妙。白居易的诗有许多因为直白而被人批评指责，而这首《禁中夜作书与元九》却是异常含蓄的。作者只给读者描绘了一种环境气氛，一种饱含感情的生动形象。至于这个形象在想什么，诗人根本没有说，一切都在不言中。而这种“不言”，却恰恰是作者在《琵琶行》中所说的“别有幽情暗恨生，此时无声胜有声”。

古琴，
融合了中国几千年
儒释道文化的精粹，
琴声中正平和，
音色深沉古朴，
苍劲悠远。
可以静心，
可以修身，可以入禅

琴为圣贤、君子之器。
嵇康云：
众器之中，琴德最优。

白居易有诗：
本性好丝桐，
机闻即空。
一声来耳里，
万事离心中。

聆听过古琴的静雅之音，
那一刻，
仿佛看到前世的自己。

古琴声，流水声，
鸟声，箫声，
禅院的钟声，
清远空寂，
也许还有焚香袅袅，
像极了阆苑仙境

清泠泠的悠洒入耳，
聆听此曲，
就恍如悄然化雨
般润养心灵，
心静性闲。

聆一方古雅天籁，
七弦之意，蕴深意远，
悠悠禅音缭绕于
中式古典空间中，
丝丝入耳，迷醉于心。
一琴，一山水，
清幽幽，水漫漫，
为之动容，为之向往，
根根弦动，罄入心间。

古琴曲《古琴之约》：

聆听静雅之音

悟人生百味