#常诵经文咒章#，能获得这两种不可思议功德
在早期的经韵授度过程里，不管是经韵本身抑或是法术施行，有治病疗疾、治理国家和修炼成仙等根本目的。
一、治病疗疾
对经韵唱诵的治病疗疾的功效，《灵宝无量度人上品妙经》有如下记载：
元始天尊悬坐空浮五色狮子之上。说经一遍，诸天大圣同时称善。是时，一国男女聋病，耳皆开聪。说经二遍，盲者目明。说经三遍，哑者能言。说经四遍，跛疴积逮，皆能起行。说经五遍，久病固疾，一时复行。说经六遍，发白反黑，齿落更生。说经七遍，老者反壮，少者皆强。说经八遍，妇人怀妊，鸟兽含胎，已生未生，皆得生成。说经九遍，地藏发泄，金玉露行。说经十遍，枯骨更生，皆起成人。是时，一国是男是女，莫不倾心，皆受护度，咸得长生。
可见，元始天尊之经韵唱诵功效涉及聋者耳聪、盲者目明、哑者能言、跛者能行、白发返黑、老壮少强等诸多方面。
下面，我们摘录一则法师启示的疾病医治章文，通过对章文的简要分析，进一步来看经韵唱诵在治病疗疾方面的神圣功效。《疾病医治章》：
具法位，上言云云：顷日已来，染疾恐没溺生路诣。臣求乞章奏。三天曹愿，为拔赎比，旬日已来，寒暑不节，腠理失所。或当风卧冷，致招此疾。或五刑三灾谪罚，但以愚塞不知，将何省理。上请五方生气，以济医治。特愿太上无极大道、太上老君、诸君丈人、天师君、三师君夫人、慈父圣母留恩省念，赐以道气，覆阴某身。
谨谒天曹上手、天医太医君吏十二人，下为某身随病所在，即为救疗。上请治病功曹十五人，为某上请天曹，削除某前世今生所犯罪源，五臓之中、四肢百脉，皆蒙愈差。次请东方青生气、南方赤生气、西方白生气、北方黑生气、中央黄生气，并下某身中。又上请解考君、度命君、益算君、防民君、诛殃祸君、游罗大将军、地境大将军各收邪精故气，疫毒之鬼，令病者痊复。云云所请，天官依三会言功，迁赏不负，效信恩惟。太上分别云云。
此处所引“疾病医治章”首先说明了疾病的来源在于“寒暑不节、腠理失所”；其次，奉请各路神尊，以生五气、赈济医治；最后，因病者痊愈，而三会行赏。
在此过程中，始终都贯穿着神的旨意，即法师以经韵唱诵的方式奏请神尊；进而在神尊的护卫下，法师以咒章唱念的方式驱魔除邪；最后，法师念诵谢辞，以示对神尊治病除疾之谢忱。可见，咒章唱诵是法师治病疗疾的一项重要道法。
在道教看来，经文咒章的唱诵过程本属身心修炼之门径。
如《灵宝无量度人上经大法》言：“凡诵经者，须先行定法，后着耳彻听，天尊诵经之声，琅琅然如钟声”。
依其声之大小，有心、微、密诵之别。心诵者，内心存神而诵之；微诵者，仅自己可闻其声也；密诵者，诵之出声而外人莫听其声也。道教诵经除用声讲究外，亦重气之运用，即上丹之气谓神诵；中丹之气谓心诵；下丹之气谓气诵。这种气、声的结合，再加之叩齿、咽液等法术的综合作用，便能导人于一种专注无欲、气神畅通的玄虚境界。
二、修炼成仙
修炼成仙成为师徒经韵授度的又一目的。在道教典籍中，相关经韵唱诵之修炼成仙功效的记载颇为多见。下面我们摘录《太上洞玄灵宝智慧本愿大戒上品经》中，关于唱诵道德五千文之炼养功能的相关记载，来看念诵经韵与得道成仙的关系。
太极真人曰：道德五千文，经之大也，是道也。故通乎天地人，万物从之，以终始也。上士受诵为太上仙王，中士受诵为飞仙，下士受诵生转轮圣王家，不经地狱，常生福国。命过之时，天帝云车迎其魂神，安处福堂也。此度人无数，量不可具言也。昔有妇人受诵是经，夫恒恒怒之，终亦不退，妇遂白日升天。夫死入地狱，受考历岁，妇飞行看之，令读道德经。今当见救时，天人飞下，太山府君即呼问之，其具答：常为妇人所礼教。于是，经妇人飞升，我故缘昔恩求救耳。
府君曰：子本虽不学，要是常礼大道，敬信经法，今可送着福堂，给其厨食千年，汝当生人中，受诵是经。男人曰：我若得生人道，必宗受是经，以求度世。却千年生人中，十三岁始好五千文，从师受诵口诀。高才聪明，国王礼聘，不就乃白日飞仙，其先敬经，贤妻相度，缘此宿恩也。昔有贤明道士，斋于静室，不能得中食。时，俗姓男女敬乐大法，感此道士忍饥而诵经，日日为设中食，时往德经。道士哀其敬信，以传男子女人，教以口诀。各诵之万遍，太上龙舆下迎，白日升天。此例甚多，非可悉记也。
道德五千文可谓道教至经，引文中太极真人讲述了唱诵此经的飞仙之道。
其具体事例有：
妇人受诵，白日飞升；
妇人之夫，受妇礼教，而送入福堂；
俗姓男女，诵诀万遍，而太上下迎。
无论是庶民百姓，或者信道诸士，只要勤诵道德五千文，皆可飞升入福堂，而免受地狱之苦。只不过，不同层级的修炼者所达仙界等级不同而已，即“上士得道，升为天官；中士得道，栖居昆仑；下士得道，长生世间”。
在早期的经韵授度过程里，不管是经韵本身抑或是法术施行，有治病疗疾、治理国家和修炼成仙等根本目的。
一、治病疗疾
对经韵唱诵的治病疗疾的功效，《灵宝无量度人上品妙经》有如下记载：
元始天尊悬坐空浮五色狮子之上。说经一遍，诸天大圣同时称善。是时，一国男女聋病，耳皆开聪。说经二遍，盲者目明。说经三遍，哑者能言。说经四遍，跛疴积逮，皆能起行。说经五遍，久病固疾，一时复行。说经六遍，发白反黑，齿落更生。说经七遍，老者反壮，少者皆强。说经八遍，妇人怀妊，鸟兽含胎，已生未生，皆得生成。说经九遍，地藏发泄，金玉露行。说经十遍，枯骨更生，皆起成人。是时，一国是男是女，莫不倾心，皆受护度，咸得长生。
可见，元始天尊之经韵唱诵功效涉及聋者耳聪、盲者目明、哑者能言、跛者能行、白发返黑、老壮少强等诸多方面。
下面，我们摘录一则法师启示的疾病医治章文，通过对章文的简要分析，进一步来看经韵唱诵在治病疗疾方面的神圣功效。《疾病医治章》：
具法位，上言云云：顷日已来，染疾恐没溺生路诣。臣求乞章奏。三天曹愿，为拔赎比，旬日已来，寒暑不节，腠理失所。或当风卧冷，致招此疾。或五刑三灾谪罚，但以愚塞不知，将何省理。上请五方生气，以济医治。特愿太上无极大道、太上老君、诸君丈人、天师君、三师君夫人、慈父圣母留恩省念，赐以道气，覆阴某身。
谨谒天曹上手、天医太医君吏十二人，下为某身随病所在，即为救疗。上请治病功曹十五人，为某上请天曹，削除某前世今生所犯罪源，五臓之中、四肢百脉，皆蒙愈差。次请东方青生气、南方赤生气、西方白生气、北方黑生气、中央黄生气，并下某身中。又上请解考君、度命君、益算君、防民君、诛殃祸君、游罗大将军、地境大将军各收邪精故气，疫毒之鬼，令病者痊复。云云所请，天官依三会言功，迁赏不负，效信恩惟。太上分别云云。
此处所引“疾病医治章”首先说明了疾病的来源在于“寒暑不节、腠理失所”；其次，奉请各路神尊，以生五气、赈济医治；最后，因病者痊愈，而三会行赏。
在此过程中，始终都贯穿着神的旨意，即法师以经韵唱诵的方式奏请神尊；进而在神尊的护卫下，法师以咒章唱念的方式驱魔除邪；最后，法师念诵谢辞，以示对神尊治病除疾之谢忱。可见，咒章唱诵是法师治病疗疾的一项重要道法。
在道教看来，经文咒章的唱诵过程本属身心修炼之门径。
如《灵宝无量度人上经大法》言：“凡诵经者，须先行定法，后着耳彻听，天尊诵经之声，琅琅然如钟声”。
依其声之大小，有心、微、密诵之别。心诵者，内心存神而诵之；微诵者，仅自己可闻其声也；密诵者，诵之出声而外人莫听其声也。道教诵经除用声讲究外，亦重气之运用，即上丹之气谓神诵；中丹之气谓心诵；下丹之气谓气诵。这种气、声的结合，再加之叩齿、咽液等法术的综合作用，便能导人于一种专注无欲、气神畅通的玄虚境界。
二、修炼成仙
修炼成仙成为师徒经韵授度的又一目的。在道教典籍中，相关经韵唱诵之修炼成仙功效的记载颇为多见。下面我们摘录《太上洞玄灵宝智慧本愿大戒上品经》中，关于唱诵道德五千文之炼养功能的相关记载，来看念诵经韵与得道成仙的关系。
太极真人曰：道德五千文，经之大也，是道也。故通乎天地人，万物从之，以终始也。上士受诵为太上仙王，中士受诵为飞仙，下士受诵生转轮圣王家，不经地狱，常生福国。命过之时，天帝云车迎其魂神，安处福堂也。此度人无数，量不可具言也。昔有妇人受诵是经，夫恒恒怒之，终亦不退，妇遂白日升天。夫死入地狱，受考历岁，妇飞行看之，令读道德经。今当见救时，天人飞下，太山府君即呼问之，其具答：常为妇人所礼教。于是，经妇人飞升，我故缘昔恩求救耳。
府君曰：子本虽不学，要是常礼大道，敬信经法，今可送着福堂，给其厨食千年，汝当生人中，受诵是经。男人曰：我若得生人道，必宗受是经，以求度世。却千年生人中，十三岁始好五千文，从师受诵口诀。高才聪明，国王礼聘，不就乃白日飞仙，其先敬经，贤妻相度，缘此宿恩也。昔有贤明道士，斋于静室，不能得中食。时，俗姓男女敬乐大法，感此道士忍饥而诵经，日日为设中食，时往德经。道士哀其敬信，以传男子女人，教以口诀。各诵之万遍，太上龙舆下迎，白日升天。此例甚多，非可悉记也。
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其具体事例有：
妇人受诵，白日飞升；
妇人之夫，受妇礼教，而送入福堂；
俗姓男女，诵诀万遍，而太上下迎。
无论是庶民百姓，或者信道诸士，只要勤诵道德五千文，皆可飞升入福堂，而免受地狱之苦。只不过，不同层级的修炼者所达仙界等级不同而已，即“上士得道，升为天官；中士得道，栖居昆仑；下士得道，长生世间”。
4地取消四六级考试！
考四六级口试的同学们注意啦！因疫情原因影响部分地区取消了口语考试。快来一起看看吧
#黑龙江#
受疫情影响，黑龙江省取消了原定于11月20、21日举行的2021年下半年全国大学英语四、六级口语考试。
且官方声明，此次考试的报考费用将按照原缴费渠道全额退回。
#河北#
经教育部考试中心批准，现决定取消我省本次全国大学英语四、六级口语考试。
此次报考费用将按原缴费渠道全额退回。由此给各位考生带来的不便敬请理解。
#宁夏#
停考原定于11月20日至21日举行的2021年下半年大学英语四、六级（口语）考试和书画等级考试。
本次考试受到影响的考生，考试报名费按原缴费渠道全额退回。其他事宜请详询宁夏教育考试院。
#四川#
经教育部考试中心批准，现决定取消我省本次全国大学英语四、六级口语考试。
此次考生所缴报考费用将按原缴费渠道全额退回。由此给各位考生带来的不便敬请理解。
#英语四级# #英语六级# #考研# #锦泽恩波考研# #疫情# #济南[地点]#
考四六级口试的同学们注意啦！因疫情原因影响部分地区取消了口语考试。快来一起看看吧
#黑龙江#
受疫情影响，黑龙江省取消了原定于11月20、21日举行的2021年下半年全国大学英语四、六级口语考试。
且官方声明，此次考试的报考费用将按照原缴费渠道全额退回。
#河北#
经教育部考试中心批准，现决定取消我省本次全国大学英语四、六级口语考试。
此次报考费用将按原缴费渠道全额退回。由此给各位考生带来的不便敬请理解。
#宁夏#
停考原定于11月20日至21日举行的2021年下半年大学英语四、六级（口语）考试和书画等级考试。
本次考试受到影响的考生，考试报名费按原缴费渠道全额退回。其他事宜请详询宁夏教育考试院。
#四川#
经教育部考试中心批准，现决定取消我省本次全国大学英语四、六级口语考试。
此次考生所缴报考费用将按原缴费渠道全额退回。由此给各位考生带来的不便敬请理解。
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#教师考编[超话]##桐庐[超话]##补贴[超话]#
22年桐庐提前批报考条件如此宽松，待遇超级优厚，你不去试试吗？
桐庐县教育局发布了提前批招聘公告，报考条件非常宽松，不限户籍，社会人员也可以参加，是一次非常好的入编机会，今天老师帮大家划一下重点，方便大家充分备考！
一、宽松的执业资格条件
（1）须满足专业要求，除有特别要求的，专业均以所呈报学历专业或所持教师资格证(含持国家教师资格考试合格证明)任教学科为准，无教师资格证（教师资格考试合格证明）或符合暂缓教师资格证的报考人员以学历专业为准，博士研究生和国内外一流大学本科毕业生报考中小学文化课时专业不限；
（2）须具有相应的教师资格证，持有高中（含中职）教师资格证者可以报考高中（含中职）、初中或小学相应学科岗位，以此类推，反之不能报考。持有初高中（含中职）物理、化学、生物、中小学科学教师资格证者可以报考小学科学岗位，持有小学全科教师资格证的可报考小学任意学科。
（3）以下三类人员教师资格证和普通话等级证书另行要求：
第一类：2022届普通高校应届毕业生，报名时可暂不提供普通话等级证书和教师资格证，但须在2022年7月31日前取得相应的教师资格合格证明和普通话等级证书（应聘语文教师普通话水平要求二级甲等及以上，应聘其他教师要求二级乙等及以上，下同），届时未取得者取消应聘资格。
第二类：上述类别中暂没有教师资格证要求的招引对象，须在聘用后一年半内即2023年1月31日前取得相应教师资格证，未在规定时间内取得的予以解聘。
第三类：报名时已取得相应的教师资格合格证明和普通话等级证书的其他社会人员也可参加报考，但需在2022年7月31日前取得相应教师资格证，届时未取得者取消应聘资格。
报考条件划重点：
一、博士研究生和符合国内外一流大学的本科毕业生是可以直接报考的，不限专业；
二、具有教师资格证的，并且符合以上条件的本科毕业生也可以报考；
三、对于普通本科学员来说，学历或教师资格证与报考学科相一致就可以报考；
四、值得注意的是，本次招聘社会人员也可以报考，这是杭州其他区所没有的，参考人员需取得相应教师资格证合格证明和普通话等级证书，并且必须在明年上岗前取得相应教师资格证，这对于没有认定的社会考生是一个极大的好消息！
二、优厚的福利待遇
（一）奖励补贴：
1、生活补贴：在桐庐县教育局所属学校首次聘用的本科、硕士、博士学历毕业生（含毕业5年内的回国留学人员），分别给予1万元、3万元、10万元的生活补贴；入职后连续工作满三年的，按照同等标准再给予生活补贴（已在桐庐其他机关企事业单位享受一次性生活补贴的不重复享受）；
2、人才奖励：符合条件的高校毕业生可享受人才奖励，由教育局自入编第二年始分三年发放；
3、租房补贴：在桐未购房的本科及以上学历应届毕业生（含毕业5年内的回国留学人员），给予每年1万元租房补贴（发放3年）。
4、教育基金奖励：博士研究生、本科系国内外一流大学的给予5万元的教育基金奖励；
（二）住房保障：
1.桐庐县教育局将根据实际，为满足条件的外地优秀高校毕业生提供周转房。
2.在桐庐县域内无房产的新教师满足一定条件的可在入职后申请桐庐县公租房或申领公租房租赁补贴(与第（一）条中的租房补贴不重复享受，具体政策以桐庐县房地产管理处最新的文件要求为准)：
（三）青荷码和青荷礼包：
应届毕业生在入职后可领取专属自己的“青荷码”，享受更多生活、创新等相关服务，同时领取的“青荷礼包”内容涵盖公交地铁定向定额券、文化旅游年卡、西湖景区免费权益，除此之外，青荷礼包还包括不少商业权益例如滴滴、海马体、银泰365优惠券等。
（四）引进博士研究生、本硕均为“国内外一流大学”的硕士毕业生等可不受年度招引计划限制。
（五）引进优秀高校毕业生可直接落户我县。
通过上面的五项措施，我们可以发现桐庐县吸引优秀人才的政策是非常好的！综合测算下来，博士研究生最高可获得33万元补贴，这在整个杭州地区都算是比较高的！如此优厚的待遇，相信会有更多的优秀人才支持桐庐县的教育事业！
三、重要提醒
1、 本次桐庐县提前批招聘一共安排四场，时间跨度是11月份至12月份；除杭师大招聘会外，其他招聘会会安排现场直接面试；若考生通过测试，可当场签约。
2、 相关招聘岗位若在前一场次已招满，下一场次将不再推出，具体岗位请关注桐庐教育发布微信公众号。
3、 有志于参加本次招聘的同学，务必提前准备好简历，尽早参加桐庐县招聘会，争取直接面试的机会，以免该岗位招满，错失入编的机会！
22年桐庐提前批报考条件如此宽松，待遇超级优厚，你不去试试吗？
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一、宽松的执业资格条件
（1）须满足专业要求，除有特别要求的，专业均以所呈报学历专业或所持教师资格证(含持国家教师资格考试合格证明)任教学科为准，无教师资格证（教师资格考试合格证明）或符合暂缓教师资格证的报考人员以学历专业为准，博士研究生和国内外一流大学本科毕业生报考中小学文化课时专业不限；
（2）须具有相应的教师资格证，持有高中（含中职）教师资格证者可以报考高中（含中职）、初中或小学相应学科岗位，以此类推，反之不能报考。持有初高中（含中职）物理、化学、生物、中小学科学教师资格证者可以报考小学科学岗位，持有小学全科教师资格证的可报考小学任意学科。
（3）以下三类人员教师资格证和普通话等级证书另行要求：
第一类：2022届普通高校应届毕业生，报名时可暂不提供普通话等级证书和教师资格证，但须在2022年7月31日前取得相应的教师资格合格证明和普通话等级证书（应聘语文教师普通话水平要求二级甲等及以上，应聘其他教师要求二级乙等及以上，下同），届时未取得者取消应聘资格。
第二类：上述类别中暂没有教师资格证要求的招引对象，须在聘用后一年半内即2023年1月31日前取得相应教师资格证，未在规定时间内取得的予以解聘。
第三类：报名时已取得相应的教师资格合格证明和普通话等级证书的其他社会人员也可参加报考，但需在2022年7月31日前取得相应教师资格证，届时未取得者取消应聘资格。
报考条件划重点：
一、博士研究生和符合国内外一流大学的本科毕业生是可以直接报考的，不限专业；
二、具有教师资格证的，并且符合以上条件的本科毕业生也可以报考；
三、对于普通本科学员来说，学历或教师资格证与报考学科相一致就可以报考；
四、值得注意的是，本次招聘社会人员也可以报考，这是杭州其他区所没有的，参考人员需取得相应教师资格证合格证明和普通话等级证书，并且必须在明年上岗前取得相应教师资格证，这对于没有认定的社会考生是一个极大的好消息！
二、优厚的福利待遇
（一）奖励补贴：
1、生活补贴：在桐庐县教育局所属学校首次聘用的本科、硕士、博士学历毕业生（含毕业5年内的回国留学人员），分别给予1万元、3万元、10万元的生活补贴；入职后连续工作满三年的，按照同等标准再给予生活补贴（已在桐庐其他机关企事业单位享受一次性生活补贴的不重复享受）；
2、人才奖励：符合条件的高校毕业生可享受人才奖励，由教育局自入编第二年始分三年发放；
3、租房补贴：在桐未购房的本科及以上学历应届毕业生（含毕业5年内的回国留学人员），给予每年1万元租房补贴（发放3年）。
4、教育基金奖励：博士研究生、本科系国内外一流大学的给予5万元的教育基金奖励；
（二）住房保障：
1.桐庐县教育局将根据实际，为满足条件的外地优秀高校毕业生提供周转房。
2.在桐庐县域内无房产的新教师满足一定条件的可在入职后申请桐庐县公租房或申领公租房租赁补贴(与第（一）条中的租房补贴不重复享受，具体政策以桐庐县房地产管理处最新的文件要求为准)：
（三）青荷码和青荷礼包：
应届毕业生在入职后可领取专属自己的“青荷码”，享受更多生活、创新等相关服务，同时领取的“青荷礼包”内容涵盖公交地铁定向定额券、文化旅游年卡、西湖景区免费权益，除此之外，青荷礼包还包括不少商业权益例如滴滴、海马体、银泰365优惠券等。
（四）引进博士研究生、本硕均为“国内外一流大学”的硕士毕业生等可不受年度招引计划限制。
（五）引进优秀高校毕业生可直接落户我县。
通过上面的五项措施，我们可以发现桐庐县吸引优秀人才的政策是非常好的！综合测算下来，博士研究生最高可获得33万元补贴，这在整个杭州地区都算是比较高的！如此优厚的待遇，相信会有更多的优秀人才支持桐庐县的教育事业！
三、重要提醒
1、 本次桐庐县提前批招聘一共安排四场，时间跨度是11月份至12月份；除杭师大招聘会外，其他招聘会会安排现场直接面试；若考生通过测试，可当场签约。
2、 相关招聘岗位若在前一场次已招满，下一场次将不再推出，具体岗位请关注桐庐教育发布微信公众号。
3、 有志于参加本次招聘的同学，务必提前准备好简历，尽早参加桐庐县招聘会，争取直接面试的机会，以免该岗位招满，错失入编的机会！
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