预警：双⭐，有生理期，强弱，主要是宠，小赞也只对王博软，王博也只对小赞亲密，你要觉得女化弱化了我就骂你，看不了的速速退散，和我杠我就骂你
《脸红思春期16》
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10～15 q站自取，上不了的等18章爱发电合集
（q站ID置顶有自己看）
p3是剧情回顾
小赞趁着没人迅速把纸折的小兔子塞进了抽屉里，翻开笔记本看了一眼课表，周一的升 旗仪式高三生不用参与，第四节课就是体育课，老师总是会迟到十分钟来，现在刚刚打下课铃五分钟，那就意味着两个人起码有四十分钟的时间可以亲热一下。小赞想到这，立刻起身，出门的时候撞见了刚刚上完厕所进来的同桌，同桌有些迷惑，小赞不是每次没有大课间都认真做题吗？今天怎么突然要跑出去了，处于同桌情谊，问了一嘴，“小赞你要去卫生间吗？”小赞正在往外边冲，头也没回扔下一句，“我去上体育课去！”
同桌在原地愣了五秒，脑袋上缓缓地冒出一个问号，这不是还有四十分钟的大课间吗？平时也没见小赞那么积极啊……同桌摇摇头，最近的小赞很不对劲。
小赞气喘吁吁地跑到礼堂的卫生间，探头探脑地看有没有人，在确定这个时间的低年级同学都在升 旗仪式，高三生都在补觉之后，才站在门口故意清了清嗓子。王博也不知道自己为什么凭借一个清嗓子的声音，就认出了对方是小赞，然后衣服穿到一半就像个笨蛋一样跑了出去，篮球服才拉到胸口就跑出去了，耍流氓的傻子似的。
小赞看着被球衣套住脑袋的王博就忍不住发笑，他这样子有点笨，但是意外的可爱，冲出来了才一边跑一边拉衣服，等到站着小赞面前艰难地把衣服拉下来的时候，脸颊鼓起的奶膘都被勒出一个红印，眼睛水汪汪的，像只想和主人表演却失败了的小狗一样，眨巴着眼睛看向小赞。小赞接吻的欲望达到了顶峰，但是碍于在外面太危险了，会被人看见，只能红着脸把王博推到隔间里边。
王博从小赞过来推住他肩膀的时候就懵了，被小赞一鼓作气直接推到了隔间，被抵在了卫生间隔间的门上，下一秒就被扑过来的小赞吻住了嘴巴。周一的小赞穿着刚洗过的校服，身上带着淡淡的洗衣香球的味道，嘴里还有刚吃的糖的甜味，急切地把舌头探进了王博嘴里，把甜味也一并渡了过去，甜的王博有些呼吸困难，喘得好像哮喘病人，被亲的头都有点晕，还不忘用另外一只手伸到后面把门锁上。
高中男孩的身高都差的不大，小赞只要探过头就可以捕捉到王博的嘴巴，手原本放在那人肩上，亲着亲着就不规矩地往下跑，捞起了王博的球衣手就伸了进去，下意识掐住了王博坚实的腰腹，手指不受控制地在人腹肌上摩挲。
嘴唇相贴，连老手都有控制不住涎水的时候，两个刚开荤甚至都还没有完全开荤的小男孩却一点涎水也没有溢出，只是分开的时候牵出一条银丝。分开以后的小赞努力喘息，脸憋的通红，笑意满满的，得到了什么大奖一样，满意地舔舔嘴巴。
王博也毫无主导者的姿态，连额头都在冒汗，懵懵地站在原地，反应了一会儿下意识撩起了欺负擦汗，刚撩起来擦到额头，就腹部一凉，吓得他一怔，绷紧了腹部的肌肉，下一秒就感觉湿漉漉的。
王博愣了一会，把盖在头上的球衣拉了下来，低头就是蹲在地上的小赞，正痴迷地伸出嫩红的舌尖，游走在自己的腹部，眼睛里还残留着刚刚亲吻憋气憋出的水雾，整个人看起来不太清醒，而且格外色气，让人忍不住想要欺负他。王博都不知自己是用了多大的定力，才没有失控地伸手掐住小赞的脖子，深呼吸了好几次才堪堪压下施虐的欲望，只是小小博的起立完全没有压制住，就这么把裤子顶了起来，刚刚好顶在了小赞小小的喉结上。
王博一瞬间有些尴尬，伸手要把小赞扶起来，没想到还没碰到小赞，裤子就先被人扒下来了，而且小小博完全不在意主人的意愿，就这么直愣愣地杵在小赞脸边。以王博对小赞的多次经验，很快反应过来小赞的下一个动作是什么，手探过去就掐住了小赞的脸颊，把肉乎乎的脸颊肉掐到一起。
想要张嘴未果的小赞哼哼唧唧出声，和王博的手对抗不成，更像是在用脸蹭人的手掌撒娇，王博忍得青筋都凸起，咬牙切齿道，“今天没有洗澡，不可以舔知道吗。”小赞眼神飘忽，有点不乐意，被捏着脸支支吾吾地反驳，“那、那我又不嫌弃你嘛……给我舔……”说完还眼巴巴地朝人忘，娇得不行。
王博拿他没办法，只能退而求其次，打算和小赞商量一下用手解决，话还没说出口，命根子就被小赞摸上了，顺着青筋滑动，偏偏脸上满是无辜，好像摸着别人东西的人不是他一样。王博想着人都摸了，索性就松了手，准备看看时间，看一下还有多久上课。
这边刚松手，小小博的脑袋就被舔了一下，王博两眼一黑，迅速把另外一只手伸过去掐住了小赞的脸，声音里尽是隐忍，“还有十分钟上课。”
被再次掐住脸的小赞无奈，手上倒是诚实的动的更快了，两个人双双上课迟到不太好解释。本来就是突发事件，又是这样的情况，王博没有忍太久，就有了释放的欲望，掐着小赞的脸把人推开了一些，拿出了装在口袋里的纸，接住了喷溅出来的液体，顺手扔进了垃圾桶里。
小赞有点惋惜地盯了一会垃圾桶，又转回来看着王博，一副责备的模样，“为什么不给吃嘛！”王博叹气，也不知道该说什么了，弯腰凑过去亲亲蹲在地上的小赞，发出了邀请：
“一会儿自由活动，你来看我打球好不好？我只喝你买的水。”
大家且看且珍惜，我不知道什么时候就没了[失望]
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小赞趁着没人迅速把纸折的小兔子塞进了抽屉里，翻开笔记本看了一眼课表，周一的升 旗仪式高三生不用参与，第四节课就是体育课，老师总是会迟到十分钟来，现在刚刚打下课铃五分钟，那就意味着两个人起码有四十分钟的时间可以亲热一下。小赞想到这，立刻起身，出门的时候撞见了刚刚上完厕所进来的同桌，同桌有些迷惑，小赞不是每次没有大课间都认真做题吗？今天怎么突然要跑出去了，处于同桌情谊，问了一嘴，“小赞你要去卫生间吗？”小赞正在往外边冲，头也没回扔下一句，“我去上体育课去！”
同桌在原地愣了五秒，脑袋上缓缓地冒出一个问号，这不是还有四十分钟的大课间吗？平时也没见小赞那么积极啊……同桌摇摇头，最近的小赞很不对劲。
小赞气喘吁吁地跑到礼堂的卫生间，探头探脑地看有没有人，在确定这个时间的低年级同学都在升 旗仪式，高三生都在补觉之后，才站在门口故意清了清嗓子。王博也不知道自己为什么凭借一个清嗓子的声音，就认出了对方是小赞，然后衣服穿到一半就像个笨蛋一样跑了出去，篮球服才拉到胸口就跑出去了，耍流氓的傻子似的。
小赞看着被球衣套住脑袋的王博就忍不住发笑，他这样子有点笨，但是意外的可爱，冲出来了才一边跑一边拉衣服，等到站着小赞面前艰难地把衣服拉下来的时候，脸颊鼓起的奶膘都被勒出一个红印，眼睛水汪汪的，像只想和主人表演却失败了的小狗一样，眨巴着眼睛看向小赞。小赞接吻的欲望达到了顶峰，但是碍于在外面太危险了，会被人看见，只能红着脸把王博推到隔间里边。
王博从小赞过来推住他肩膀的时候就懵了，被小赞一鼓作气直接推到了隔间，被抵在了卫生间隔间的门上，下一秒就被扑过来的小赞吻住了嘴巴。周一的小赞穿着刚洗过的校服，身上带着淡淡的洗衣香球的味道，嘴里还有刚吃的糖的甜味，急切地把舌头探进了王博嘴里，把甜味也一并渡了过去，甜的王博有些呼吸困难，喘得好像哮喘病人，被亲的头都有点晕，还不忘用另外一只手伸到后面把门锁上。
高中男孩的身高都差的不大，小赞只要探过头就可以捕捉到王博的嘴巴，手原本放在那人肩上，亲着亲着就不规矩地往下跑，捞起了王博的球衣手就伸了进去，下意识掐住了王博坚实的腰腹，手指不受控制地在人腹肌上摩挲。
嘴唇相贴，连老手都有控制不住涎水的时候，两个刚开荤甚至都还没有完全开荤的小男孩却一点涎水也没有溢出，只是分开的时候牵出一条银丝。分开以后的小赞努力喘息，脸憋的通红，笑意满满的，得到了什么大奖一样，满意地舔舔嘴巴。
王博也毫无主导者的姿态，连额头都在冒汗，懵懵地站在原地，反应了一会儿下意识撩起了欺负擦汗，刚撩起来擦到额头，就腹部一凉，吓得他一怔，绷紧了腹部的肌肉，下一秒就感觉湿漉漉的。
王博愣了一会，把盖在头上的球衣拉了下来，低头就是蹲在地上的小赞，正痴迷地伸出嫩红的舌尖，游走在自己的腹部，眼睛里还残留着刚刚亲吻憋气憋出的水雾，整个人看起来不太清醒，而且格外色气，让人忍不住想要欺负他。王博都不知自己是用了多大的定力，才没有失控地伸手掐住小赞的脖子，深呼吸了好几次才堪堪压下施虐的欲望，只是小小博的起立完全没有压制住，就这么把裤子顶了起来，刚刚好顶在了小赞小小的喉结上。
王博一瞬间有些尴尬，伸手要把小赞扶起来，没想到还没碰到小赞，裤子就先被人扒下来了，而且小小博完全不在意主人的意愿，就这么直愣愣地杵在小赞脸边。以王博对小赞的多次经验，很快反应过来小赞的下一个动作是什么，手探过去就掐住了小赞的脸颊，把肉乎乎的脸颊肉掐到一起。
想要张嘴未果的小赞哼哼唧唧出声，和王博的手对抗不成，更像是在用脸蹭人的手掌撒娇，王博忍得青筋都凸起，咬牙切齿道，“今天没有洗澡，不可以舔知道吗。”小赞眼神飘忽，有点不乐意，被捏着脸支支吾吾地反驳，“那、那我又不嫌弃你嘛……给我舔……”说完还眼巴巴地朝人忘，娇得不行。
王博拿他没办法，只能退而求其次，打算和小赞商量一下用手解决，话还没说出口，命根子就被小赞摸上了，顺着青筋滑动，偏偏脸上满是无辜，好像摸着别人东西的人不是他一样。王博想着人都摸了，索性就松了手，准备看看时间，看一下还有多久上课。
这边刚松手，小小博的脑袋就被舔了一下，王博两眼一黑，迅速把另外一只手伸过去掐住了小赞的脸，声音里尽是隐忍，“还有十分钟上课。”
被再次掐住脸的小赞无奈，手上倒是诚实的动的更快了，两个人双双上课迟到不太好解释。本来就是突发事件，又是这样的情况，王博没有忍太久，就有了释放的欲望，掐着小赞的脸把人推开了一些，拿出了装在口袋里的纸，接住了喷溅出来的液体，顺手扔进了垃圾桶里。
小赞有点惋惜地盯了一会垃圾桶，又转回来看着王博，一副责备的模样，“为什么不给吃嘛！”王博叹气，也不知道该说什么了，弯腰凑过去亲亲蹲在地上的小赞，发出了邀请：
“一会儿自由活动，你来看我打球好不好？我只喝你买的水。”
大家且看且珍惜，我不知道什么时候就没了[失望]
#可达鸭# 《可达鸭，为什么大人为之疯狂，孩子却缺乏兴趣？》 作者 | 五月五
最近一次照例和远在美国的侄女视频通话时，忍不住向她炫耀了刚刚拿到的可达鸭玩具。这只可达鸭前阵子在全网爆火，有关它的视频铺天盖地，肯德基儿童套餐也因此大受欢迎，供不应求，几乎可以成为今年刚过去的儿童节的最大赢家。
侄女五岁，已经懂了一点人情世故，盯着我手心里跳舞的鸭子看了几秒钟，很给面子地“哇哦”了一声。虽然那一声感叹极尽敷衍、毫无感情，我却并未在意，因为彼时我已陶醉在可达鸭伴着音乐扭动的肥胖身躯中喜不自胜了。当我将将回神，才发现侄女不知什么时候早就低下头，玩起她的六一新玩具：一套鲁班锁。
纵观全网，这样的情况并不少见。有不少家长表示，兴冲冲为孩子抢到可达鸭玩具，孩子却兴趣缺缺，结局变成了自己的独角戏。网友对此热情回复：不要拿孩子当借口，明明就是你自己想买。
如今看来，“小孩子肯定觉得幼稚，对我这个成年人来说刚刚好”似乎已不仅是一句幽默的自我调侃。为什么会如此呢？抛开商业炒作等营销因素，我们可以从康拉德·劳伦兹博士的“幼儿图式”理论（baby schema）入手，了解一下成年人与儿童对玩具的喜好差异。
【越长大越明显的“幼儿图式”】
“幼儿图式”是奥地利动物行为专家劳伦兹博士于1943年提出的理论，理论说明，成年人类或动物的大脑会对一些具有幼儿特点的人事物产生刺激作用，认为它们“很可爱”且“需要保护”。这样的刺激是大自然给予的，具有生物性意义：成年人或动物会更加乐意照顾新生儿，从而提高新生儿生存率，增加后代繁衍概率。
劳伦兹博士将这些特点称为“可爱指数”（Cuteness），通过实验证明，可爱指数越高，婴儿图式越明显，越容易受到成年人的喜爱。盖里·詹诺斯克在2005年进一步将这些可爱指数归纳为：
1. 在全身比例中显得又大又呆的脑袋（Head large and thick in proportion to the body）
2. 额头突出，在脸部占有很大比例（Protruding forehead large in proportion to the size of the rest of the face）
3. 眼睛大，处于脸部中线位置以下（Large eyes below the middle line of the total head）
4. 四肢粗短，胖乎乎的手和脚（Short, stubby limbs with pudgy feet and hands）
5. 圆圆胖胖的身体（Rounded, fat body shape）
6. 身体表面柔软而富有弹性（Soft, elastic body surfaces）
7. 圆圆胖胖的脸蛋（Round, chubby cheeks）
8. 笨拙（Clumsiness）
对比一下，就会发现可达鸭在成年人眼中的“可爱指数”绝对不低。近年来，中国四川师范大学与剑桥大学的研究者联合研究证明，“幼儿图式”并非天生，而是随着年龄的增长而愈发明显。实验发现，青少年和成年人在对婴幼儿以及拥有婴幼儿特性（可爱指数高）的事物上都反映出了一定的喜爱和关注，但青少年的大脑远没有成年人显示得兴奋和活跃。因此，对于这些“蠢萌”的玩具，成年人比孩子表现出更多的喜爱和兴趣也就不足为奇了。另有研究发现，幼儿图式与是否真正有过育儿经验关系不大，甚至在性别上也没有明显区别，无论男女，当“可爱指数”足够高时，大脑都会令人自发分泌一种让人释放“母爱”的激素：催产素（是的，男性也会哦）。
【为什么孩子不喜欢可达鸭？】
看到这里，或许你会反驳：不对啊，我家孩子就很喜欢可爱的玩具啊；我家的孩子也对某些“可爱指数”很高的玩偶爱不释手啊。其实，很大程度上是因为那些玩具被赋予了超出其本身的含义。比如，当我们用这个玩具逗弄孩子时，玩具就在孩子心里产生了“互动性”“代表性”“陪伴性”等诸多意义。
强调“挑战性”是孩子和大人选择玩具的另一个明显区别——你应该没见过哪个大人喜欢的玩具宣传的是“可以开发18岁以上成年人的智力以及动手能力”吧？我们喜欢一个玩具或游戏，大多因为它可以带给我们快乐，但成年人的快乐组成方式和孩子差异很大。
多项研究表明，孩子的快乐指数与其所获得的成就感成正比，成年人却不尽然（虽然同样成正比，但相关性远小于孩子），说明成就感是孩子获得快乐很重要的一个因素，但对于成年人来说，虽然成就感同样能带来快乐，但干扰因素比孩子多很多，比如过大的压力和社会责任。当然，我们也不会把“将小星星放在正确的洞里”看作有成就感的事。所以总体来说，成年人想要获得成就感的条件更高、更困难、耗时更长，需要付出的东西比孩子多得多。一位躺平的前同事曾抱怨道：“完成一个项目带给我的快乐，还不如几个搞笑视频。反正两种快乐都持续不了太久，看视频我不用付出任何精力，做项目太累了啊……”
因此，“可达鸭”在成年人眼中是快乐的解压神器，但由于它自身没有任何难度可言，孩子无法从中获得长久的新奇与挑战带来的成就感，便很快觉得无聊了。
【成年人的幽默感：“拟人化”】
这次可达鸭的爆火，离不开它可爱的外形、洗脑的音乐、童年的情怀、商家的营销等，但最重要的原因之一是来自网友的各种幽默二创。为可达鸭戴上贵妃娘娘的珍珠帽子、爪子里交替举起各种自制的口号等等，同样是充满“想象力”的行为。而这些想象力来很大程度上依托于成年人，是一种在特定社会背景下拥有一定社会阅历方能产生和理解的“幽默”——拟人化。
“拟人化”（Anthropomorphism）指我们为非人对象赋予人类的特质或情感。2012年，德克萨斯基督教大学的巴特菲尔德博士分别为数张狗的图片配了拟人化的文字（如“这只狗的幽默感很强”）和非拟人化的文字（如“这只狗的嗅觉很强”），评测他人对这只狗的态度。结果显示，配有拟人化文字的狗，普遍获得了人们更亲切友好且积极的态度和情感偏好，人们更愿意帮助、领养它。这个研究证明，人们对于那些具有人类特质的对象往往会更加偏爱。巴特菲尔德博士解释说：“拟人化”提升了觉知对象与人类的相似程度，人们更有可能视它与我们具有同样的态度、人格、思想和感情，从而将其划分到我们的群体中来，并对其产生更加积极和偏爱的情感态度。
看看那只双爪交替举着“解封！”“聚餐！”的胖墩墩的可达鸭，不由得让人深以为然。
最近一次照例和远在美国的侄女视频通话时，忍不住向她炫耀了刚刚拿到的可达鸭玩具。这只可达鸭前阵子在全网爆火，有关它的视频铺天盖地，肯德基儿童套餐也因此大受欢迎，供不应求，几乎可以成为今年刚过去的儿童节的最大赢家。
侄女五岁，已经懂了一点人情世故，盯着我手心里跳舞的鸭子看了几秒钟，很给面子地“哇哦”了一声。虽然那一声感叹极尽敷衍、毫无感情，我却并未在意，因为彼时我已陶醉在可达鸭伴着音乐扭动的肥胖身躯中喜不自胜了。当我将将回神，才发现侄女不知什么时候早就低下头，玩起她的六一新玩具：一套鲁班锁。
纵观全网，这样的情况并不少见。有不少家长表示，兴冲冲为孩子抢到可达鸭玩具，孩子却兴趣缺缺，结局变成了自己的独角戏。网友对此热情回复：不要拿孩子当借口，明明就是你自己想买。
如今看来，“小孩子肯定觉得幼稚，对我这个成年人来说刚刚好”似乎已不仅是一句幽默的自我调侃。为什么会如此呢？抛开商业炒作等营销因素，我们可以从康拉德·劳伦兹博士的“幼儿图式”理论（baby schema）入手，了解一下成年人与儿童对玩具的喜好差异。
【越长大越明显的“幼儿图式”】
“幼儿图式”是奥地利动物行为专家劳伦兹博士于1943年提出的理论，理论说明，成年人类或动物的大脑会对一些具有幼儿特点的人事物产生刺激作用，认为它们“很可爱”且“需要保护”。这样的刺激是大自然给予的，具有生物性意义：成年人或动物会更加乐意照顾新生儿，从而提高新生儿生存率，增加后代繁衍概率。
劳伦兹博士将这些特点称为“可爱指数”（Cuteness），通过实验证明，可爱指数越高，婴儿图式越明显，越容易受到成年人的喜爱。盖里·詹诺斯克在2005年进一步将这些可爱指数归纳为：
1. 在全身比例中显得又大又呆的脑袋（Head large and thick in proportion to the body）
2. 额头突出，在脸部占有很大比例（Protruding forehead large in proportion to the size of the rest of the face）
3. 眼睛大，处于脸部中线位置以下（Large eyes below the middle line of the total head）
4. 四肢粗短，胖乎乎的手和脚（Short, stubby limbs with pudgy feet and hands）
5. 圆圆胖胖的身体（Rounded, fat body shape）
6. 身体表面柔软而富有弹性（Soft, elastic body surfaces）
7. 圆圆胖胖的脸蛋（Round, chubby cheeks）
8. 笨拙（Clumsiness）
对比一下，就会发现可达鸭在成年人眼中的“可爱指数”绝对不低。近年来，中国四川师范大学与剑桥大学的研究者联合研究证明，“幼儿图式”并非天生，而是随着年龄的增长而愈发明显。实验发现，青少年和成年人在对婴幼儿以及拥有婴幼儿特性（可爱指数高）的事物上都反映出了一定的喜爱和关注，但青少年的大脑远没有成年人显示得兴奋和活跃。因此，对于这些“蠢萌”的玩具，成年人比孩子表现出更多的喜爱和兴趣也就不足为奇了。另有研究发现，幼儿图式与是否真正有过育儿经验关系不大，甚至在性别上也没有明显区别，无论男女，当“可爱指数”足够高时，大脑都会令人自发分泌一种让人释放“母爱”的激素：催产素（是的，男性也会哦）。
【为什么孩子不喜欢可达鸭？】
看到这里，或许你会反驳：不对啊，我家孩子就很喜欢可爱的玩具啊；我家的孩子也对某些“可爱指数”很高的玩偶爱不释手啊。其实，很大程度上是因为那些玩具被赋予了超出其本身的含义。比如，当我们用这个玩具逗弄孩子时，玩具就在孩子心里产生了“互动性”“代表性”“陪伴性”等诸多意义。
强调“挑战性”是孩子和大人选择玩具的另一个明显区别——你应该没见过哪个大人喜欢的玩具宣传的是“可以开发18岁以上成年人的智力以及动手能力”吧？我们喜欢一个玩具或游戏，大多因为它可以带给我们快乐，但成年人的快乐组成方式和孩子差异很大。
多项研究表明，孩子的快乐指数与其所获得的成就感成正比，成年人却不尽然（虽然同样成正比，但相关性远小于孩子），说明成就感是孩子获得快乐很重要的一个因素，但对于成年人来说，虽然成就感同样能带来快乐，但干扰因素比孩子多很多，比如过大的压力和社会责任。当然，我们也不会把“将小星星放在正确的洞里”看作有成就感的事。所以总体来说，成年人想要获得成就感的条件更高、更困难、耗时更长，需要付出的东西比孩子多得多。一位躺平的前同事曾抱怨道：“完成一个项目带给我的快乐，还不如几个搞笑视频。反正两种快乐都持续不了太久，看视频我不用付出任何精力，做项目太累了啊……”
因此，“可达鸭”在成年人眼中是快乐的解压神器，但由于它自身没有任何难度可言，孩子无法从中获得长久的新奇与挑战带来的成就感，便很快觉得无聊了。
【成年人的幽默感：“拟人化”】
这次可达鸭的爆火，离不开它可爱的外形、洗脑的音乐、童年的情怀、商家的营销等，但最重要的原因之一是来自网友的各种幽默二创。为可达鸭戴上贵妃娘娘的珍珠帽子、爪子里交替举起各种自制的口号等等，同样是充满“想象力”的行为。而这些想象力来很大程度上依托于成年人，是一种在特定社会背景下拥有一定社会阅历方能产生和理解的“幽默”——拟人化。
“拟人化”（Anthropomorphism）指我们为非人对象赋予人类的特质或情感。2012年，德克萨斯基督教大学的巴特菲尔德博士分别为数张狗的图片配了拟人化的文字（如“这只狗的幽默感很强”）和非拟人化的文字（如“这只狗的嗅觉很强”），评测他人对这只狗的态度。结果显示，配有拟人化文字的狗，普遍获得了人们更亲切友好且积极的态度和情感偏好，人们更愿意帮助、领养它。这个研究证明，人们对于那些具有人类特质的对象往往会更加偏爱。巴特菲尔德博士解释说：“拟人化”提升了觉知对象与人类的相似程度，人们更有可能视它与我们具有同样的态度、人格、思想和感情，从而将其划分到我们的群体中来，并对其产生更加积极和偏爱的情感态度。
看看那只双爪交替举着“解封！”“聚餐！”的胖墩墩的可达鸭，不由得让人深以为然。
救命 我真的对人没有丝毫的分享欲。有个朋友问我 为啥从不给她分享视频，都是她问我 我才发。因为我喜欢的别人不一定喜欢，别人喜欢的我不一定感兴趣。所以没必要[微风] 分享的前提是愿意且乐意，我显然不符合[跪了]这种双向的事，如果只有一方积极的频繁输出，另一方毫无灵魂的捧场，怎么想都不太公平。
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