#我们坐在高高的虾壳上听老虾讲过去的故事[超话]#
家务总结贴:
1.上线就跟战战聊天（找一条能聊天的贴），夸夸贴三条，洁净，寻权花，盖楼，音乐平台签到投票已经绿瓣维护；
2.生36.96亿，还有4集VIP完结，目标40大家。到热播期结束（月底）50。
3.抖音战话题到他生日1314亿，平均每天要1.7亿昨天正好1.7亿。这个数据随着的热播期结束会下降，之前每天一亿都费劲，需要大家都参与进来发一条。一条至少能赶上你刷一小时的，大家加油
没说到的请评论区补充。
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#华中师范大学[超话]#2022年华中师范大学中国农村研究院复试经验
初试是复试的攻坚战，复试是初试的保卫战，二者相辅相成，切不可割裂和懈怠，务必坚定信心，勇毅前行，上岸华中师大，相约桂樱树下。下面就逐条介绍复试经验：
一、基本流程
中农复试一般分为三部分。第一部为为专业课笔试，考试时间为90分钟，试卷满分为100分。考试内容多为《政治学基础》上的内容，暂未考过《地方政府与政治》，只有一道题，类似于初试的论述题，但要求的写的更为专业、全面、深入，建议按小论文格式来写。同等学力考生需要加试两门本专业主干课程，试卷满分均为100分，60分及格，考试时间共计90分钟。加试科目不及格者，不予录取。第二部分为外语面试（英语居多，日语也有），考生用外语做自我介绍，并从题库随机抽取外语话题，用外语就话题与考官进行交流，并回答考官提问。外语测试时间约 5 分钟。外语面试题目以开放性英语话题为主（如兴趣、书籍、运动、旅游、乡村振兴等）。此环节要求并不十分严格，正常发挥即可，大家差距不大。第三部分为专业课面试，包含专业素质与能力测试、综合素质与能力测试两个方面，每名考生面试时间约为15分钟。（1）专业素质与能力测试。考生先做一个简单的自我介绍（时间不超过2分钟），然后从专业知识题库中随机抽取一道题目并进行现场回答，回答时间不超过5分钟。专业知识试题主要以基础性试题为主（主要参考《政治学基础》一书）。（2）综合素质和能力测试。考官围绕考生基本情况介绍和专业知识回答情况等进行提问（此环节很重要，有应对技巧，下文详说），考生进行口头回答，时间不超过10分钟。综合素质和能力测试主要以综合性、开放性能力型提问为主。
二、复试线
2021年复试线为340分，录取分数在360分及以上者有55人，占比77.39%；录取分数在340—360之间者有19人，占比22.61%。考虑到今年报考人数增加和题目稍基础，在国家线大增14的基础上，复试线可能会有25分左右的上浮。换言之，370及以上可能复试好好发挥基本没问题，但若想排名上升，拿更高等奖学金，就需要复试发挥出色；340—370之间者，需要两手准备，若比较纠结可以直接打电话问，或许老师会暗示你。复试成绩差异和初试成绩差异是同样巨大的，以2021级为例，初试最高成绩410分和最低成绩342分相差68分，换算成500分制，初试复试最高成绩451.30分和最低成绩387.60分相差63.70分。因此，复试逆袭是有可能的，可自行观察历年录取名单。那么，是否有逆袭技巧吗？不能说完全没有，还是有的，下文详说。
三、复试理念
1、熟悉情况。正式复试之前注意浏览中国农村研究院、华中师范大学研究生官网、研究生招生网等官方消息，注重了解出分时间、复试时间、住宿情况、考点情况、复试内容、教师偏好。有认识的师兄师姐向他们多问多了解，注意礼貌、谦虚和逻辑。
2、礼貌谦虚。复试全流程定要注意礼貌待人、尊重师长，对于没听清的问题，可礼貌询问；对于不会的问题，可诚恳回答，但要注意表达出自己对相关问题的见解和认识，适当拓展和延伸，今后对此问题有何打算，不能以不知了之。
3、逻辑表达。基本上对于任何问题的回答，最好用总分总的模式回答，总分和分总也行，总之要注意逻辑，语速不宜过快，要吐字清晰。
4、突出能力。总体上来看，老师更为需要和欣赏三种能力：写作能力、调研能力、沟通能力。就写能力而言，可把自己发表的文章进行优先和重点展示，其他参与撰写过的重要文件也可以进行展示，突出自己爱看书、愿写作；就调研能力而言，可把你参加过的项目，尤其是把自身调研经历和最终成果进行重点突出，表现出自己较为丰富的经验、较为突出的能力、较为热爱的精神。就沟通能力而言，你要表现的的自信、严谨、乐观、好学、坚韧，知道“察言观色、随机应变”。
5、按需供材。适当关注研究院动态和老师偏好，在大方向上学会做一个符合中农标准的一专多能人才。
6、设置议程。不同于初试，复试虽然主体上还是老师占据主动地位，学生处于被动地位，但是在专业课面试阶段，学生是可自行设置议题引导老师提问的。如要特别注意自我介绍，老师往往会根据你的自我介绍进行基本提问和延伸提问，这就需要你要把自己有准备的东西写进介绍里，写好的介绍再自我进行模拟设问，看里面提及的东西，自己是不是都知道、都理解，最好能由浅入深、由表及里的进行一番解读，表达出你的观察能力、思考能力、表达能力。还比如，自己认真看几本书，然后再介绍自己爱看书，这时候你就会引导老师问你看了那些书。凡此等等，如此类推。
四、复试形式
目前音乐学院已经官宣为线上复试，鉴于当下国内疫情形势严峻，其他院系可能大概率会跟进，相关经验大家可以询问20级研究生（20级为线上复试）
心之所向，言之不尽，奈时有限，知无涯，还有疑问可私聊我。若有错误之处，亦望大家批评指正。衷愿22级考生一往无前，共克时艰，在变局中开新局，在大历史中书写个人奋斗史。加油！！！
初试是复试的攻坚战，复试是初试的保卫战，二者相辅相成，切不可割裂和懈怠，务必坚定信心，勇毅前行，上岸华中师大，相约桂樱树下。下面就逐条介绍复试经验：
一、基本流程
中农复试一般分为三部分。第一部为为专业课笔试，考试时间为90分钟，试卷满分为100分。考试内容多为《政治学基础》上的内容，暂未考过《地方政府与政治》，只有一道题，类似于初试的论述题，但要求的写的更为专业、全面、深入，建议按小论文格式来写。同等学力考生需要加试两门本专业主干课程，试卷满分均为100分，60分及格，考试时间共计90分钟。加试科目不及格者，不予录取。第二部分为外语面试（英语居多，日语也有），考生用外语做自我介绍，并从题库随机抽取外语话题，用外语就话题与考官进行交流，并回答考官提问。外语测试时间约 5 分钟。外语面试题目以开放性英语话题为主（如兴趣、书籍、运动、旅游、乡村振兴等）。此环节要求并不十分严格，正常发挥即可，大家差距不大。第三部分为专业课面试，包含专业素质与能力测试、综合素质与能力测试两个方面，每名考生面试时间约为15分钟。（1）专业素质与能力测试。考生先做一个简单的自我介绍（时间不超过2分钟），然后从专业知识题库中随机抽取一道题目并进行现场回答，回答时间不超过5分钟。专业知识试题主要以基础性试题为主（主要参考《政治学基础》一书）。（2）综合素质和能力测试。考官围绕考生基本情况介绍和专业知识回答情况等进行提问（此环节很重要，有应对技巧，下文详说），考生进行口头回答，时间不超过10分钟。综合素质和能力测试主要以综合性、开放性能力型提问为主。
二、复试线
2021年复试线为340分，录取分数在360分及以上者有55人，占比77.39%；录取分数在340—360之间者有19人，占比22.61%。考虑到今年报考人数增加和题目稍基础，在国家线大增14的基础上，复试线可能会有25分左右的上浮。换言之，370及以上可能复试好好发挥基本没问题，但若想排名上升，拿更高等奖学金，就需要复试发挥出色；340—370之间者，需要两手准备，若比较纠结可以直接打电话问，或许老师会暗示你。复试成绩差异和初试成绩差异是同样巨大的，以2021级为例，初试最高成绩410分和最低成绩342分相差68分，换算成500分制，初试复试最高成绩451.30分和最低成绩387.60分相差63.70分。因此，复试逆袭是有可能的，可自行观察历年录取名单。那么，是否有逆袭技巧吗？不能说完全没有，还是有的，下文详说。
三、复试理念
1、熟悉情况。正式复试之前注意浏览中国农村研究院、华中师范大学研究生官网、研究生招生网等官方消息，注重了解出分时间、复试时间、住宿情况、考点情况、复试内容、教师偏好。有认识的师兄师姐向他们多问多了解，注意礼貌、谦虚和逻辑。
2、礼貌谦虚。复试全流程定要注意礼貌待人、尊重师长，对于没听清的问题，可礼貌询问；对于不会的问题，可诚恳回答，但要注意表达出自己对相关问题的见解和认识，适当拓展和延伸，今后对此问题有何打算，不能以不知了之。
3、逻辑表达。基本上对于任何问题的回答，最好用总分总的模式回答，总分和分总也行，总之要注意逻辑，语速不宜过快，要吐字清晰。
4、突出能力。总体上来看，老师更为需要和欣赏三种能力：写作能力、调研能力、沟通能力。就写能力而言，可把自己发表的文章进行优先和重点展示，其他参与撰写过的重要文件也可以进行展示，突出自己爱看书、愿写作；就调研能力而言，可把你参加过的项目，尤其是把自身调研经历和最终成果进行重点突出，表现出自己较为丰富的经验、较为突出的能力、较为热爱的精神。就沟通能力而言，你要表现的的自信、严谨、乐观、好学、坚韧，知道“察言观色、随机应变”。
5、按需供材。适当关注研究院动态和老师偏好，在大方向上学会做一个符合中农标准的一专多能人才。
6、设置议程。不同于初试，复试虽然主体上还是老师占据主动地位，学生处于被动地位，但是在专业课面试阶段，学生是可自行设置议题引导老师提问的。如要特别注意自我介绍，老师往往会根据你的自我介绍进行基本提问和延伸提问，这就需要你要把自己有准备的东西写进介绍里，写好的介绍再自我进行模拟设问，看里面提及的东西，自己是不是都知道、都理解，最好能由浅入深、由表及里的进行一番解读，表达出你的观察能力、思考能力、表达能力。还比如，自己认真看几本书，然后再介绍自己爱看书，这时候你就会引导老师问你看了那些书。凡此等等，如此类推。
四、复试形式
目前音乐学院已经官宣为线上复试，鉴于当下国内疫情形势严峻，其他院系可能大概率会跟进，相关经验大家可以询问20级研究生（20级为线上复试）
心之所向，言之不尽，奈时有限，知无涯，还有疑问可私聊我。若有错误之处，亦望大家批评指正。衷愿22级考生一往无前，共克时艰，在变局中开新局，在大历史中书写个人奋斗史。加油！！！
书法线条美的解读
#弘耑访谈#
线条美取决于以下三个方面：
力量感——力度；
立体感——厚度；
节奏感——弹性。
一，力度
书法艺术，最基本的构成素质是线条。而完成线条美的过程本身都是与力度的不同灌注息息相关的。没有力的微妙而精到的表现，就没有了一切。所以，力度是书法艺术的生命，是书法艺术本质的内核之内核。
书法中笔力的含义是一种技巧性的含义即质的含义，而不是比重即量的含义。这种力包括了从人的发力到手指（经肘、腕、指）再到笔杆再下注到笔毫，是一个力的传导过程而不是呈现过程。在这个过程中，每一个传导环节都可能由于技术上的不足而使笔力在行笔过程中遭到失败。因此，关键并不在于有没有力，关键是在于力的运动过程：力在每个环节中的关系处理。并有一点肯定无疑：并不是最有力的人就能写出最有力的字——一个弱不禁风、“手无缚鸡之力”的书生的书法，绝不一定是软弱无力的，一个力大无比的壮汉的书法，绝不一定能力透纸背。
（一）力的表现特征
1，逆——正则反之
大凡笔在运行中，反作用力越强，则笔与纸的摩擦系数也越大，笔毫的前行就不那么轻松，逆水行舟便是个最好的例子。
线条中如有“逆”的追求，则其力度与厚度明显增强，沉着雄浑之气，不可仿佛。顺势飘忽，粗者亦疲软，逆势涩行，虽细亦劲健。有如射箭弯弓，弓不弯则箭发无力，弯弓即是“逆”，箭发即是“力”的呈现。
2，蓄——实者虚之
蓄是力感构成的潜在技巧，有两种不同的效果：
在运行停顿之时有意含糊，收回之后，下一步的方向与速度都显得不清晰。“护尾，画点势尽，力收之。”（蔡邕《九势》）一般而言在收时又是势的伸延。
“蓄”的目的是在于使力度深藏起来，造成一种内在的筋力。是“蓄势”。比如短跑时冲刺前的缓速，起跳前轻微的顿，都是为了更好地发挥积存下的潜力，如果说逆的反向是顺，那么蓄的反面则是露。
3，留——行则驻之
书法线条最忌讳的是一笔飘过、轻浮华俏。留的反面则是滑。
“凡横直平过之处，行处也。古人必逐步顿挫，不使率然径去，是行处皆留也。”（包世臣《艺舟双楫》）
“处处留得住笔，不使直走。”（梁同书《频罗庵论书》）
“涩势，在于紧驶战行之法。”（蔡邕）
“紧驶”指策马前行时必须扣紧马缰，不使其过于放纵，是“蓄”的方法。“战行”指左右环顾着摇摆而行，是“留”的方法。以此保证毛笔在向前运行时对线条的每一部分都倾注全部之力，而不致于忽尔沉实忽尔滑易，造成线条力度分布的不平均。它的运行有一种微弱的顿的节奏：不是匀速的直线前行，而是有顿挫的等距离前行。
在这里，“逆”的要求是强烈的反动力，是有明显的人为因素的；“留”的要求将反动力转化为较轻微的停顿，也具有较人为的意识；“蓄”的要求，虽也取停顿，但它的过程比较自然，不强调人为意识。从平面上的运动轨迹看，“逆”是一种大的反向来复；“留”是停顿具有一定节奏的间隔；“蓄”则强调停顿的自然延续。“留”的停顿的动作与“逆”的来复的方向，都是很强烈的力感的夸张，“蓄”则相对隐晦些，是力的自然的作用。
（二）力的几种说法
1，“中实”说
用笔之法，见于画之两端。而古人雄厚恣肆令人断不可企及者，则在画之中截。盖两端出入操纵之故，尚有迹象可寻；其中截之所以丰而不怯、实而不空者，非骨势洞达、不能幸致。更有以两端雄肆而弥使中截空怯者。试取古帖横直画，蒙其两端而玩其中截，则人共见矣。--包世臣《艺舟双楫·历下笔谭》
尽管每个书家都在讲笔力，尽管他们也都知道笔力不是蛮力而是技巧之力，但一旦进入实际的线条运行中，力的显示程度（明显程度）总是直观地判断线条价值的基本标准。而线条构成时由于头、尾动作关系到出、入、起、止等效果，一般总是先获得观众的注意。在这里包氏力排众论，提出：判断“力”的价值，最高层次上的判断焦点不是画的两端而是中截。“中实”是保证线条力度美的真正所在。
事实上，逆的反向，留的不断间隔停顿与蓄的展转，却是相对于中实或引向中实的最基本的动作，它们存在的价值，都是反“空怯”。
2，五指齐力 万毫齐力
五指齐力，指手的动作。处理不当，直接导致用笔技巧以及线条效果的偏侧。
“齐”强调指的力的协调，齐心协力，即日齐。
万毫齐力，指笔的动作。强调笔毫的力的分布与协调。为了保证线条的有力和“中实”，要求在每一线条的构成中，笔毫必须尽量铺开以求每一根笔毛都能尽最大的可能传导“力”。
3，力透纸背
大凡书家们都曾为“力透纸背”的境界倾倒无已。每每潜心追求，以为神品。也许还有不少会把纸翻过来看看是否黑透。但这样一来，“力透”成了“墨透”。倘若写字用茧纸，其厚实不渗水；有用熟绢，墨透不到背面。用生宣与毛边纸，不用力亦能透过纸背。如此，“力透纸背”之说便成了难题。
力透纸背的“透”字，梁同书《频罗庵论书》中曰：笔力直透纸背，当如天马行空参看。今人误认透纸，盖透纸者，状其精气结撰，黑光浮溢耳。彼用笔如游丝者，何尝不透纸背耶？
对初学者而言，是从抽象到抽象；对书家而言，却是提醒他们不能拘泥于视觉上的“透”，要从更高层次上去把握“透”字的精神实质和对“力”的深层诠解，它决非简单的物理之力，如果我们拘泥它的实际的、现象的可视特征，终为书法所不取。
清人蒋和《书法正宗》有云：字无一笔可以不用力，无一法可以不用力。即牵丝使转亦皆有力。力注笔尖而以和平出之，如善舞竿者，神注竿头；善用枪者，力在枪尖也。在这里，它完全道出了书法之力取决于技巧得当而非取决于蛮劲的道理。
二，厚度
在平面的一画中，有墨色的浓淡之分，而且浓正好处在画的正中心，这便是一种视觉上的立体。这样的一根线条，应该是个圆柱体而不是一块薄片状，圆柱的最凸现部分（即离我们最近的部分），也即是“中心一缕浓墨”的部分。在用笔上，自属于中锋范畴。锋常在画中，方能保持线条的立体感。写篆书的线条中心如聚一缕浓墨，日光不透，线条的这种厚度的体现，可以说是古今书家莫不信奉的审美目标。
在技巧上，中锋用笔是追求线条厚度的保证，而强调线条厚度的追求则是书法史上一以贯之的目标。
需要指出的是，强调线条的立体感并不等于单一地强调中锋回笔；强调线条的立体感并不等于单一地拘于圆柱形体。茫然地强求“笔笔中锋”并不是个明智的办法，它只会使用笔技巧和审美简单化，反而不利于对线条立体感之美的完整理解——立体感毕竟不仅仅依靠中锋用笔，它常常是在中侧锋（扩大为藏、露、转、折）交替的笔法中体现出来（如带状线条）。
“方圆互用，犹阴阳互藏，用笔贵圆，字形贵方。”（项穆《书法雅言》）
“用笔无二，必以正锋为主，间用侧锋取妍。”（丰坊《书诀》）
由此，从书法美的角度看，中锋技巧是绝对的；侧锋技巧是相对的，它无法独立运用，只能与中锋互相交替补充，而且尚不能处于主要地位。之所以如此，是因为书法讲求笔法的目的是为了追求线条美，而线条美中最主要的一条是立体感要强，要有厚度。
三，弹性
“书法——人类精神的心电图”，它具备以下规律：
1、基本律：快慢——速率；轻重——力率；松紧——质率。
2、回护律（即藏头护尾）。
一个横笔或一个竖笔，不能一画而过，要在线条的起与止两部分作一互回互抱之态势。由于这种特殊的动作要求，于是在运笔节奏中，便很自然会出现头尾重中段轻、头尾紧中段松、头尾慢中段快的相对效果，一根平的线条变得有了起伏，有了生命的律动，有了线条的脉搏。
3、起伏律（即一波三折）
起伏律重在线条的运行节奏。关于“三折”，历来书家莫不奉为书法的度世金针。
4、间隔律
间隔律的着重点主要在于线条与线条之间连贯节奏方面。
书法中有“意到笔不到”之说。笔之到（实际笔画）与意之到（没有实际笔画），这就造成了一种间隔：笔到是实，意到是空，构成线条的节奏。这是间隔律的一般原理。
表现形式为“笔连意连”，“笔断意连”。它与笔势共同产生字与字间，线条与线条间在空间上的间隔（建筑节奏）和时间上的间隔（音乐节奏）。从而产生有意味的线条、结体和有意味的章法。
回护律与起伏律偏于单线条的节奏构成；
间隔律则重于线条间、结构间的连贯。
回护律与起伏律，保证单线条的质量（弹性）；
间隔律保证作品字法、章法的形式美。
回护律和起伏律确保线条“到位”；
间隔律使作品“有味”。
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#弘耑访谈#
线条美取决于以下三个方面：
力量感——力度；
立体感——厚度；
节奏感——弹性。
一，力度
书法艺术，最基本的构成素质是线条。而完成线条美的过程本身都是与力度的不同灌注息息相关的。没有力的微妙而精到的表现，就没有了一切。所以，力度是书法艺术的生命，是书法艺术本质的内核之内核。
书法中笔力的含义是一种技巧性的含义即质的含义，而不是比重即量的含义。这种力包括了从人的发力到手指（经肘、腕、指）再到笔杆再下注到笔毫，是一个力的传导过程而不是呈现过程。在这个过程中，每一个传导环节都可能由于技术上的不足而使笔力在行笔过程中遭到失败。因此，关键并不在于有没有力，关键是在于力的运动过程：力在每个环节中的关系处理。并有一点肯定无疑：并不是最有力的人就能写出最有力的字——一个弱不禁风、“手无缚鸡之力”的书生的书法，绝不一定是软弱无力的，一个力大无比的壮汉的书法，绝不一定能力透纸背。
（一）力的表现特征
1，逆——正则反之
大凡笔在运行中，反作用力越强，则笔与纸的摩擦系数也越大，笔毫的前行就不那么轻松，逆水行舟便是个最好的例子。
线条中如有“逆”的追求，则其力度与厚度明显增强，沉着雄浑之气，不可仿佛。顺势飘忽，粗者亦疲软，逆势涩行，虽细亦劲健。有如射箭弯弓，弓不弯则箭发无力，弯弓即是“逆”，箭发即是“力”的呈现。
2，蓄——实者虚之
蓄是力感构成的潜在技巧，有两种不同的效果：
在运行停顿之时有意含糊，收回之后，下一步的方向与速度都显得不清晰。“护尾，画点势尽，力收之。”（蔡邕《九势》）一般而言在收时又是势的伸延。
“蓄”的目的是在于使力度深藏起来，造成一种内在的筋力。是“蓄势”。比如短跑时冲刺前的缓速，起跳前轻微的顿，都是为了更好地发挥积存下的潜力，如果说逆的反向是顺，那么蓄的反面则是露。
3，留——行则驻之
书法线条最忌讳的是一笔飘过、轻浮华俏。留的反面则是滑。
“凡横直平过之处，行处也。古人必逐步顿挫，不使率然径去，是行处皆留也。”（包世臣《艺舟双楫》）
“处处留得住笔，不使直走。”（梁同书《频罗庵论书》）
“涩势，在于紧驶战行之法。”（蔡邕）
“紧驶”指策马前行时必须扣紧马缰，不使其过于放纵，是“蓄”的方法。“战行”指左右环顾着摇摆而行，是“留”的方法。以此保证毛笔在向前运行时对线条的每一部分都倾注全部之力，而不致于忽尔沉实忽尔滑易，造成线条力度分布的不平均。它的运行有一种微弱的顿的节奏：不是匀速的直线前行，而是有顿挫的等距离前行。
在这里，“逆”的要求是强烈的反动力，是有明显的人为因素的；“留”的要求将反动力转化为较轻微的停顿，也具有较人为的意识；“蓄”的要求，虽也取停顿，但它的过程比较自然，不强调人为意识。从平面上的运动轨迹看，“逆”是一种大的反向来复；“留”是停顿具有一定节奏的间隔；“蓄”则强调停顿的自然延续。“留”的停顿的动作与“逆”的来复的方向，都是很强烈的力感的夸张，“蓄”则相对隐晦些，是力的自然的作用。
（二）力的几种说法
1，“中实”说
用笔之法，见于画之两端。而古人雄厚恣肆令人断不可企及者，则在画之中截。盖两端出入操纵之故，尚有迹象可寻；其中截之所以丰而不怯、实而不空者，非骨势洞达、不能幸致。更有以两端雄肆而弥使中截空怯者。试取古帖横直画，蒙其两端而玩其中截，则人共见矣。--包世臣《艺舟双楫·历下笔谭》
尽管每个书家都在讲笔力，尽管他们也都知道笔力不是蛮力而是技巧之力，但一旦进入实际的线条运行中，力的显示程度（明显程度）总是直观地判断线条价值的基本标准。而线条构成时由于头、尾动作关系到出、入、起、止等效果，一般总是先获得观众的注意。在这里包氏力排众论，提出：判断“力”的价值，最高层次上的判断焦点不是画的两端而是中截。“中实”是保证线条力度美的真正所在。
事实上，逆的反向，留的不断间隔停顿与蓄的展转，却是相对于中实或引向中实的最基本的动作，它们存在的价值，都是反“空怯”。
2，五指齐力 万毫齐力
五指齐力，指手的动作。处理不当，直接导致用笔技巧以及线条效果的偏侧。
“齐”强调指的力的协调，齐心协力，即日齐。
万毫齐力，指笔的动作。强调笔毫的力的分布与协调。为了保证线条的有力和“中实”，要求在每一线条的构成中，笔毫必须尽量铺开以求每一根笔毛都能尽最大的可能传导“力”。
3，力透纸背
大凡书家们都曾为“力透纸背”的境界倾倒无已。每每潜心追求，以为神品。也许还有不少会把纸翻过来看看是否黑透。但这样一来，“力透”成了“墨透”。倘若写字用茧纸，其厚实不渗水；有用熟绢，墨透不到背面。用生宣与毛边纸，不用力亦能透过纸背。如此，“力透纸背”之说便成了难题。
力透纸背的“透”字，梁同书《频罗庵论书》中曰：笔力直透纸背，当如天马行空参看。今人误认透纸，盖透纸者，状其精气结撰，黑光浮溢耳。彼用笔如游丝者，何尝不透纸背耶？
对初学者而言，是从抽象到抽象；对书家而言，却是提醒他们不能拘泥于视觉上的“透”，要从更高层次上去把握“透”字的精神实质和对“力”的深层诠解，它决非简单的物理之力，如果我们拘泥它的实际的、现象的可视特征，终为书法所不取。
清人蒋和《书法正宗》有云：字无一笔可以不用力，无一法可以不用力。即牵丝使转亦皆有力。力注笔尖而以和平出之，如善舞竿者，神注竿头；善用枪者，力在枪尖也。在这里，它完全道出了书法之力取决于技巧得当而非取决于蛮劲的道理。
二，厚度
在平面的一画中，有墨色的浓淡之分，而且浓正好处在画的正中心，这便是一种视觉上的立体。这样的一根线条，应该是个圆柱体而不是一块薄片状，圆柱的最凸现部分（即离我们最近的部分），也即是“中心一缕浓墨”的部分。在用笔上，自属于中锋范畴。锋常在画中，方能保持线条的立体感。写篆书的线条中心如聚一缕浓墨，日光不透，线条的这种厚度的体现，可以说是古今书家莫不信奉的审美目标。
在技巧上，中锋用笔是追求线条厚度的保证，而强调线条厚度的追求则是书法史上一以贯之的目标。
需要指出的是，强调线条的立体感并不等于单一地强调中锋回笔；强调线条的立体感并不等于单一地拘于圆柱形体。茫然地强求“笔笔中锋”并不是个明智的办法，它只会使用笔技巧和审美简单化，反而不利于对线条立体感之美的完整理解——立体感毕竟不仅仅依靠中锋用笔，它常常是在中侧锋（扩大为藏、露、转、折）交替的笔法中体现出来（如带状线条）。
“方圆互用，犹阴阳互藏，用笔贵圆，字形贵方。”（项穆《书法雅言》）
“用笔无二，必以正锋为主，间用侧锋取妍。”（丰坊《书诀》）
由此，从书法美的角度看，中锋技巧是绝对的；侧锋技巧是相对的，它无法独立运用，只能与中锋互相交替补充，而且尚不能处于主要地位。之所以如此，是因为书法讲求笔法的目的是为了追求线条美，而线条美中最主要的一条是立体感要强，要有厚度。
三，弹性
“书法——人类精神的心电图”，它具备以下规律：
1、基本律：快慢——速率；轻重——力率；松紧——质率。
2、回护律（即藏头护尾）。
一个横笔或一个竖笔，不能一画而过，要在线条的起与止两部分作一互回互抱之态势。由于这种特殊的动作要求，于是在运笔节奏中，便很自然会出现头尾重中段轻、头尾紧中段松、头尾慢中段快的相对效果，一根平的线条变得有了起伏，有了生命的律动，有了线条的脉搏。
3、起伏律（即一波三折）
起伏律重在线条的运行节奏。关于“三折”，历来书家莫不奉为书法的度世金针。
4、间隔律
间隔律的着重点主要在于线条与线条之间连贯节奏方面。
书法中有“意到笔不到”之说。笔之到（实际笔画）与意之到（没有实际笔画），这就造成了一种间隔：笔到是实，意到是空，构成线条的节奏。这是间隔律的一般原理。
表现形式为“笔连意连”，“笔断意连”。它与笔势共同产生字与字间，线条与线条间在空间上的间隔（建筑节奏）和时间上的间隔（音乐节奏）。从而产生有意味的线条、结体和有意味的章法。
回护律与起伏律偏于单线条的节奏构成；
间隔律则重于线条间、结构间的连贯。
回护律与起伏律，保证单线条的质量（弹性）；
间隔律保证作品字法、章法的形式美。
回护律和起伏律确保线条“到位”；
间隔律使作品“有味”。
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