看隐入尘烟爆哭,把贵英的结婚登记照裁下来然后一键黑白真的泪止不住……感觉他们过得好苦,但很有力量地活着,很认真地活着,干什么都用心用力去做,记着他人的好,记着土地的好。贵英走了,有铁给她烧电视,把粮全卖了,村里人说他有粮有房一个人多好,他走了,又停下回头看了村人一眼,说不出话,又走了……还有把驴放了,驴却不知道走,有铁何尝又不是任劳任怨的驴呢,在土地上劳作的一辈子,失去贵英也让他想摆脱枷锁吧,最后大口吃着鸡蛋,然后躺下,永远离开。
好沉重,虽然坐到最后,荧幕里滚出最后一行字,说他得到了很好照顾,但是大家都清楚,他在失去贵英的时候就已经失掉灵魂。
虽然电影如此沉重,但看完还是小休息一下吃吃海底捞。在吃之前特地立志一定要吃完,因为一切都是辛苦的产物,但吃到最后一个人干完一盘羊肉真的让我生不如死……我觉得人还是要知足常乐。但吃完还是不知足地拼图打照片,一张抵三张,好爽。
好沉重,虽然坐到最后,荧幕里滚出最后一行字,说他得到了很好照顾,但是大家都清楚,他在失去贵英的时候就已经失掉灵魂。
虽然电影如此沉重,但看完还是小休息一下吃吃海底捞。在吃之前特地立志一定要吃完,因为一切都是辛苦的产物,但吃到最后一个人干完一盘羊肉真的让我生不如死……我觉得人还是要知足常乐。但吃完还是不知足地拼图打照片,一张抵三张,好爽。
太痛苦了,现在有的小说是咋了啊
前几天在晋江翻出来一本积分排名前几的基建文
一开始看真的很贴合我要的那种纯搞事业又接地气,是一家人穿越到架空古代的农村,一开始靠做凉粉村里人跟着兜售赚钱起家,造了砖房什么的,到这块都没什么问题,甚至看着挺爽的。
后面女主爸妈决定种果树养猪,钱不够就去问村里人借了,结果中途女主她妈和她靠做头花赚了很多很多钱但是她爸妈不打算先还村里人的钱,觉得这是对村里人人品的考验,他们觉得后面会带村里人发财所以先欠着不要紧。
行文间时不时显露出主角对于农村人的一种……前面主角一家发家甚至一些乱七八糟的事情都是周围人帮忙的,我一直觉得对于主角人物的塑造有缺点是蛮好的显得人物很丰满,可是看到借钱故意不还,还说是考验人品我真的忍无可忍,格局比蚂蚁还小,把带人赚钱当做恩赐,缺点大于优点我真的很不可
真的超级讨厌穿越文出现现代人对于古代土著一些不尊重的心理和行为,在牛什么啊,现代人的知识和智慧是从人类社会发展中汲取的,跑到古代搞这出我拳头硬了
前几天在晋江翻出来一本积分排名前几的基建文
一开始看真的很贴合我要的那种纯搞事业又接地气,是一家人穿越到架空古代的农村,一开始靠做凉粉村里人跟着兜售赚钱起家,造了砖房什么的,到这块都没什么问题,甚至看着挺爽的。
后面女主爸妈决定种果树养猪,钱不够就去问村里人借了,结果中途女主她妈和她靠做头花赚了很多很多钱但是她爸妈不打算先还村里人的钱,觉得这是对村里人人品的考验,他们觉得后面会带村里人发财所以先欠着不要紧。
行文间时不时显露出主角对于农村人的一种……前面主角一家发家甚至一些乱七八糟的事情都是周围人帮忙的,我一直觉得对于主角人物的塑造有缺点是蛮好的显得人物很丰满,可是看到借钱故意不还,还说是考验人品我真的忍无可忍,格局比蚂蚁还小,把带人赚钱当做恩赐,缺点大于优点我真的很不可
真的超级讨厌穿越文出现现代人对于古代土著一些不尊重的心理和行为,在牛什么啊,现代人的知识和智慧是从人类社会发展中汲取的,跑到古代搞这出我拳头硬了
这本书是推荐给孩子的读本。
我认真的看了,大意是讲一个叫砂粒的孩子,上学的时候带着一只鹰,引起了学校的恐慌,老师做工作让他把鹰送到动物园去,孩子觉得鹰应该去草原,于是没打招呼就自己去送鹰,结果失踪了,但是他的鹰却又独自回到了家。他爹在家苦苦地等娃回来,即使是所有村里人迁走了都没有离开村庄,一直在等。
有一天一个渴望看星星的孩子,因为家里人没有给他买昂贵的望远镜,就离家出走了,到了这里掉到陷阱里被砂粒的父亲救了。思儿心切的父亲给这个离家出走的娃取名砂粒。故事讲述了这个后来的砂粒和这个父亲,以及家里的一只鹅,鹰,抵抗草原上的群狼,共同保护家里羊群的故事。
故事写的很精彩,对动物心理描写采用了拟人化的手法。
但是,本书把学生出走失踪的原因归结于老师和校长,对孩子离家出走抵抗群狼,做了英雄化的描写,情节中特别描述人类的善举感化了凶残的狼,这些我认为可能会误导孩子,有鼓励孩子动辄离家出走的导向。特别是用人类的善举感化凶残的野生动物,会让还没有辨别力的孩子产生错误的想法,导致孩子认为野生动物可以和人类共情。
我认为这本书并不合适给高中以下的孩子阅读。
我认真的看了,大意是讲一个叫砂粒的孩子,上学的时候带着一只鹰,引起了学校的恐慌,老师做工作让他把鹰送到动物园去,孩子觉得鹰应该去草原,于是没打招呼就自己去送鹰,结果失踪了,但是他的鹰却又独自回到了家。他爹在家苦苦地等娃回来,即使是所有村里人迁走了都没有离开村庄,一直在等。
有一天一个渴望看星星的孩子,因为家里人没有给他买昂贵的望远镜,就离家出走了,到了这里掉到陷阱里被砂粒的父亲救了。思儿心切的父亲给这个离家出走的娃取名砂粒。故事讲述了这个后来的砂粒和这个父亲,以及家里的一只鹅,鹰,抵抗草原上的群狼,共同保护家里羊群的故事。
故事写的很精彩,对动物心理描写采用了拟人化的手法。
但是,本书把学生出走失踪的原因归结于老师和校长,对孩子离家出走抵抗群狼,做了英雄化的描写,情节中特别描述人类的善举感化了凶残的狼,这些我认为可能会误导孩子,有鼓励孩子动辄离家出走的导向。特别是用人类的善举感化凶残的野生动物,会让还没有辨别力的孩子产生错误的想法,导致孩子认为野生动物可以和人类共情。
我认为这本书并不合适给高中以下的孩子阅读。
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