【#商丘学生入学政策最新解读# 】#商丘市直公办学校学区范围公布#
问：具有市中心城区常住户口的适龄儿童少年到所属学区义务教育学校报名的条件有哪些？
答：除市一中日月湖校区、市一实小星林路校区、市一实小日月湖校区外，市中心城区公办义务教育学校对具有辖区内常住户口的适龄儿童少年，其家庭户籍、房屋所有权证、实际居住地三者相符的，则认定为本校学区范围内生源。他们到所属学区义务教育学校报名时，需提供父母或其他法定监护人的户口簿、房屋所有权证（100%产权）、身份证等。
问：如何保障在市中心城区进城购房签订商品房买卖合同并网签备案的农民工等外来务工人员子女入学？
答：根据《商丘市人民政府印发<关于加快新型城镇化进程促进房地产市场持续平稳健康发展的若干措施>的通知》（商政〔2022〕12号）精神，对在市中心城区购房签订商品房买卖合同并网签备案的农民工等外来务工人员子女接受义务教育的，分别由所在的三区教育行政部门统筹安排入学，但在市一中日月湖校区、市一实小星林路校区、市一实小日月湖校区学区范围内购房签订商品房买卖合同并网签备案的除外。
问：市中心城区进城务工人员随迁子女到实际居住地所属学区义务教育学校报名时，需提供什么材料？如何保障他们与城镇居民子女享有同等待遇？
答：按照省教育厅要求，近年来，我市一直坚持实行“以流入地政府为主、以公办中小学校为主”的原则安排进城务工人员随迁子女入学，健全完善以居住证为主要依据的进城务工人员随迁子女入学政策，简化入学流程和证明要求，保障随迁子女平等接受义务教育，确保“应入尽入”。市中心城区进城务工人员随迁子女到实际居住地所属学区义务教育学校报名时，需提供父母或其他法定监护人的户口簿（适龄儿童少年与父母或其他法定监护人同户籍）、有效居住证、劳动合同或工商营业执照等。严禁要求随迁子女父母或其他法定监护人提供计划生育证明、超过正常入学年龄证明、户籍地无人监护证明；严禁将随迁子女集中安排在少数学校。进城务工人员随迁子女入学后，与辖区内学生统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动，并由初中学校按照“人籍一致”的原则及时办理新生的学籍接续。
问：市中心城区学校在组织招生报名时，需要家长提供有关证件。请问王洪亮科长，这些证件的有效时间是如何认定的？
答：今年，市中心城区学校招生报名所需的房屋所有权证、居住证、户口簿等证件，认定有效的截止时间为2022年7月31日前。我局在去年6月9日印发的全市义务教育学校招生入学文件中已经作出规定，提前进行了告知。
问：自去年开始，我市在市中心城区实施了房产周期学位认定。请问王洪亮科长，今年是如何规定的？
答：今年我市继续在市中心城区实施房产周期学位认定。对市中心城区小产权房和公寓房、市一中日月湖校区、市一实小星林路校区、市一实小日月湖校区学区范围内的房产，原则上同一套住房小学6年内、初中3年内只享有一次同校划片入学的机会（同一父母或同一监护人的子女除外）。房产周期学位认定同样适用于进城务工人员合法稳定住所。自今年起，我们对市一实小日月湖校区学区范围内的房产，也要实行实施周期学位认定，但2022年之前占用的学位不计入在内。这项政策，我们会一以贯之，长期坚持下去。
问：民办学校招生是怎么录取的？如何保障民办学校电脑派位随机录取公开公平公正？如何确保未被民办学校电脑派位随机录取的适龄儿童少年入学？
答：民办学校招生采用电脑随机派位、免试注册入学的方式进行。报名人数超过招生计划的学校，由该校审批地教育行政部门通过电脑随机派位一次录满招生计划；报名人数不超过招生计划的学校，直接录取报名学生。
民办学校电脑随机派位招生在我市已实施两年。从实施的情况就看，随机派位录取过程公开透明、公平公正，得到了家长和社会的高度认可。今年电脑随机派位由审批地教育行政部门部门统一组织实施。各级教育行政部门在组织电脑随机派位录取时，要邀请公证机构人员、人大代表、政协委员、家长代表、教师代表、新闻媒体代表、纪检监察人员等现场监督，全程录像，录取结果即时公开（现场打印录取名单,由公证处现场公证），并第一时间在招生平台上发布。市教体局将进一步规范电脑随机派位录取的操作程序，加强监督指导，确保整个录取工作的公开透明、公正权威。
民办学校电脑随机派位录取结果发布后，未被录取的适龄儿童少年回本人原学区公办学校报名入学。若原学区公办学校无空余学位，由主管教育行政部门统筹安排到其他有空余学位的公办学校就读，即由政府举办的公办学校“兜底”，防止适龄儿童少年辍学。
问：刚才，韩先领总督学通报了我市义务教育学校招生入学工作的纪律要求，请问王洪亮科长，下一步如何加强招生入学工作监管，严肃执纪问责？
答：为加强招生入学工作监管，严肃执纪问责，市、县两级教育行政部门都要建立健全招生入学监督、违规招生查处和责任追究工作机制，主动公布投诉电话和电子信箱等举报渠道，及时处理群众诉求，坚决纠正和查处招生过程中的各种违规违纪行为。对违规违纪问题，严肃追责问责，发现一起、查处一起、曝光一起。对违规违纪的学校，根据《商丘市中小学违规办学行为处理办法（试行）》规定，由主管教育行政部门责令改正，视情节轻重给予通报批评、取消该校当年评先评优资格、撤销教育类荣誉称号。属公办中小学的，按照干部管理权限，给予书记、校长、分管副校长及直接责任人警告处分；造成不良社会影响的，给予书记、校长、分管副校长及直接责任人记过处分。属民办中小学的，视情节轻重给予核减下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。对所属学校招生工作监管不力的县（区）教育行政部门，市教体局将责令其限期整改并予以通报批评，同时按干部管理权限对有关人员予以问责。
问：为在区域内实现“让更多人接受更好的教育”，促使薄弱学校办学水平和教学质量快速提升，梁园区在全市率先进行了集团化办学试点，请问李曼副局长，梁园区教体局是如何推行集团化办学的，目前取得哪些成效？
答：“如何把每一所学校办成优质学校，让更多孩子在家门口上‘好’学”，梁园区教体局在区委、区政府的高度重视和大力支持下，把“集团化办学”作为提升教育优质均衡水平、办好人民满意教育的重要工作来抓，让更多的人享受更加公平优质的教育。
2020年8月，梁园区第一回民小学与建设办事处邢庄小学组建教育集团，率先在全市开启“强校带弱校、强校带新校”的教育集团化办学模式。
2021年8月，经过反复调研论证，立足区情实际，印发了《梁园区教育集团化办学实施方案（试行）》，按照“先进办学理念辐射、科学管理制度共建、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、校园文化和而不同”的工作思路，对全区各学校教师进行合理调配，正式成立了商丘市第六中学等6个教育集团。
可以说，教育集团化办学犹如一缕和煦的春风，激活了一潭碧水，绽放了满园花朵。梁园区教育集团14个成员校教学管理得到了全面完善和提升，教育教学质量取得了明显成效，集团化办学初步实现了从“共合作”到“共成长”再到“共绽放”，基本达到了“携手并进、各具特色”的目标。
问：请问赫建华校长，商丘市第一实验小学星林路校区今年的招生条件和范围是什么？
答：商丘市第一实验小学星林路校区招生对象为2016年8月31日以前出生（含8月31日），并且其父母在招生范围内有户籍(仅限学区内原拆迁村民）或有房屋所有权证（100%产权）或有购房合同（须经商丘市不动产登记交易中心备案、网签合同）的适龄儿童。鉴于市一实小星林路校区周边学校布局、楼盘交付、人口居住情况等具有不确定性，其招生报名条件会逐步过渡到“住户一致”优先录取，即适龄儿童少年户籍与父母户籍地址、家庭住房地址三者一致，均在招生范围内并实际居住的优先安排入学。今年的招生范围为：沿腾飞路东侧向北至帝喾路，沿帝喾路南侧向东至富商大道，沿富商大道西侧向南至迎宾路，沿迎宾路北侧向西至腾飞路。鉴于迎宾路以南，富商大道以东目前没有小学，现居住在和平小区和京九新城的平台办事处路口、宋梨园两个行政村的拆迁安置居民子女，暂时安排到商丘市第一实验小学新校区就读。
问：据了解，市教体局与示范区管委会签定了合作办学协议，把示范区茶庵学校委托给商丘市第一实验小学代管，学校更名为商丘市第一实验小学日月湖校区，招生范围由示范区科教文体局来划分。请蒋冬梅副局长简要介绍一下合作办学的具体情况及学校的招生范围。
答：为充分发挥优质学校辐射带动作用，进一步扩大市中心城区优质教育资源供给，促进义务教育优质均衡发展，经市教体局与示范区管委会协商，并达成一致意见：由商丘市第一实验小学与示范区茶庵学校组建合作型教育集团。合作办学期间，示范区管委会负责提供学校教育教学活动必需的办学条件、办学经费等。市教体局负责选派书记、校长、副校长、业务骨干，并全面管理学校。商丘市第一实验小学负责代管示范区茶庵学校，学校更名为商丘市第一实验小学日月湖校区，并加强两校教师的交流、培训等，实现资源共享，优势互补，力争用3至6年的时间，使示范区茶庵学校成为优质学校、商丘名校。为满足适龄儿童少年相对就近入学需求，我局根据上级有关招生文件精神，通过实地查看、民意调查、座谈了解等方式，综合考虑市一实小日月湖校区周边学校布局、居民入住率、适龄儿童少年人数、学校招生规模、班额规定等因素，科学划定了招生范围。具体为：沿归德路东侧向北至宋城路，沿宋城路南侧向东至腾飞路，沿腾飞路西侧向南至华升路，沿华升路北侧向西至归德路（民欣街道办事处辖区内的适龄儿童）。
问：据了解，位于日月湖东侧的市一中新校区今年更名为市一中日月湖校区。请问武星副校长，学校更名后的招生范围有无变化？招生条件是什么？
答：今年，市一中日月湖校区的招生范围有所调整，具体为：沿归德路东侧向北至侯恂东路，沿侯恂东路南侧向东过豫苑路后，再沿中水民渠（中水河）南侧向东至富商大道，沿富商大道西侧向南至华商大道，沿华商大道北侧向西至归德路。市一中日月湖校区今年的招生条件和市一实小星林路校区的招生条件是一样的。
问：具有市中心城区常住户口的适龄儿童少年到所属学区义务教育学校报名的条件有哪些？
答：除市一中日月湖校区、市一实小星林路校区、市一实小日月湖校区外，市中心城区公办义务教育学校对具有辖区内常住户口的适龄儿童少年，其家庭户籍、房屋所有权证、实际居住地三者相符的，则认定为本校学区范围内生源。他们到所属学区义务教育学校报名时，需提供父母或其他法定监护人的户口簿、房屋所有权证（100%产权）、身份证等。
问：如何保障在市中心城区进城购房签订商品房买卖合同并网签备案的农民工等外来务工人员子女入学？
答：根据《商丘市人民政府印发<关于加快新型城镇化进程促进房地产市场持续平稳健康发展的若干措施>的通知》（商政〔2022〕12号）精神，对在市中心城区购房签订商品房买卖合同并网签备案的农民工等外来务工人员子女接受义务教育的，分别由所在的三区教育行政部门统筹安排入学，但在市一中日月湖校区、市一实小星林路校区、市一实小日月湖校区学区范围内购房签订商品房买卖合同并网签备案的除外。
问：市中心城区进城务工人员随迁子女到实际居住地所属学区义务教育学校报名时，需提供什么材料？如何保障他们与城镇居民子女享有同等待遇？
答：按照省教育厅要求，近年来，我市一直坚持实行“以流入地政府为主、以公办中小学校为主”的原则安排进城务工人员随迁子女入学，健全完善以居住证为主要依据的进城务工人员随迁子女入学政策，简化入学流程和证明要求，保障随迁子女平等接受义务教育，确保“应入尽入”。市中心城区进城务工人员随迁子女到实际居住地所属学区义务教育学校报名时，需提供父母或其他法定监护人的户口簿（适龄儿童少年与父母或其他法定监护人同户籍）、有效居住证、劳动合同或工商营业执照等。严禁要求随迁子女父母或其他法定监护人提供计划生育证明、超过正常入学年龄证明、户籍地无人监护证明；严禁将随迁子女集中安排在少数学校。进城务工人员随迁子女入学后，与辖区内学生统一管理、统一编班、统一教学、统一安排活动，并由初中学校按照“人籍一致”的原则及时办理新生的学籍接续。
问：市中心城区学校在组织招生报名时，需要家长提供有关证件。请问王洪亮科长，这些证件的有效时间是如何认定的？
答：今年，市中心城区学校招生报名所需的房屋所有权证、居住证、户口簿等证件，认定有效的截止时间为2022年7月31日前。我局在去年6月9日印发的全市义务教育学校招生入学文件中已经作出规定，提前进行了告知。
问：自去年开始，我市在市中心城区实施了房产周期学位认定。请问王洪亮科长，今年是如何规定的？
答：今年我市继续在市中心城区实施房产周期学位认定。对市中心城区小产权房和公寓房、市一中日月湖校区、市一实小星林路校区、市一实小日月湖校区学区范围内的房产，原则上同一套住房小学6年内、初中3年内只享有一次同校划片入学的机会（同一父母或同一监护人的子女除外）。房产周期学位认定同样适用于进城务工人员合法稳定住所。自今年起，我们对市一实小日月湖校区学区范围内的房产，也要实行实施周期学位认定，但2022年之前占用的学位不计入在内。这项政策，我们会一以贯之，长期坚持下去。
问：民办学校招生是怎么录取的？如何保障民办学校电脑派位随机录取公开公平公正？如何确保未被民办学校电脑派位随机录取的适龄儿童少年入学？
答：民办学校招生采用电脑随机派位、免试注册入学的方式进行。报名人数超过招生计划的学校，由该校审批地教育行政部门通过电脑随机派位一次录满招生计划；报名人数不超过招生计划的学校，直接录取报名学生。
民办学校电脑随机派位招生在我市已实施两年。从实施的情况就看，随机派位录取过程公开透明、公平公正，得到了家长和社会的高度认可。今年电脑随机派位由审批地教育行政部门部门统一组织实施。各级教育行政部门在组织电脑随机派位录取时，要邀请公证机构人员、人大代表、政协委员、家长代表、教师代表、新闻媒体代表、纪检监察人员等现场监督，全程录像，录取结果即时公开（现场打印录取名单,由公证处现场公证），并第一时间在招生平台上发布。市教体局将进一步规范电脑随机派位录取的操作程序，加强监督指导，确保整个录取工作的公开透明、公正权威。
民办学校电脑随机派位录取结果发布后，未被录取的适龄儿童少年回本人原学区公办学校报名入学。若原学区公办学校无空余学位，由主管教育行政部门统筹安排到其他有空余学位的公办学校就读，即由政府举办的公办学校“兜底”，防止适龄儿童少年辍学。
问：刚才，韩先领总督学通报了我市义务教育学校招生入学工作的纪律要求，请问王洪亮科长，下一步如何加强招生入学工作监管，严肃执纪问责？
答：为加强招生入学工作监管，严肃执纪问责，市、县两级教育行政部门都要建立健全招生入学监督、违规招生查处和责任追究工作机制，主动公布投诉电话和电子信箱等举报渠道，及时处理群众诉求，坚决纠正和查处招生过程中的各种违规违纪行为。对违规违纪问题，严肃追责问责，发现一起、查处一起、曝光一起。对违规违纪的学校，根据《商丘市中小学违规办学行为处理办法（试行）》规定，由主管教育行政部门责令改正，视情节轻重给予通报批评、取消该校当年评先评优资格、撤销教育类荣誉称号。属公办中小学的，按照干部管理权限，给予书记、校长、分管副校长及直接责任人警告处分；造成不良社会影响的，给予书记、校长、分管副校长及直接责任人记过处分。属民办中小学的，视情节轻重给予核减下一年度招生计划、停止招生直至吊销办学许可证等处罚。对所属学校招生工作监管不力的县（区）教育行政部门，市教体局将责令其限期整改并予以通报批评，同时按干部管理权限对有关人员予以问责。
问：为在区域内实现“让更多人接受更好的教育”，促使薄弱学校办学水平和教学质量快速提升，梁园区在全市率先进行了集团化办学试点，请问李曼副局长，梁园区教体局是如何推行集团化办学的，目前取得哪些成效？
答：“如何把每一所学校办成优质学校，让更多孩子在家门口上‘好’学”，梁园区教体局在区委、区政府的高度重视和大力支持下，把“集团化办学”作为提升教育优质均衡水平、办好人民满意教育的重要工作来抓，让更多的人享受更加公平优质的教育。
2020年8月，梁园区第一回民小学与建设办事处邢庄小学组建教育集团，率先在全市开启“强校带弱校、强校带新校”的教育集团化办学模式。
2021年8月，经过反复调研论证，立足区情实际，印发了《梁园区教育集团化办学实施方案（试行）》，按照“先进办学理念辐射、科学管理制度共建、骨干教师柔性流动、教育教学资源共享、校园文化和而不同”的工作思路，对全区各学校教师进行合理调配，正式成立了商丘市第六中学等6个教育集团。
可以说，教育集团化办学犹如一缕和煦的春风，激活了一潭碧水，绽放了满园花朵。梁园区教育集团14个成员校教学管理得到了全面完善和提升，教育教学质量取得了明显成效，集团化办学初步实现了从“共合作”到“共成长”再到“共绽放”，基本达到了“携手并进、各具特色”的目标。
问：请问赫建华校长，商丘市第一实验小学星林路校区今年的招生条件和范围是什么？
答：商丘市第一实验小学星林路校区招生对象为2016年8月31日以前出生（含8月31日），并且其父母在招生范围内有户籍(仅限学区内原拆迁村民）或有房屋所有权证（100%产权）或有购房合同（须经商丘市不动产登记交易中心备案、网签合同）的适龄儿童。鉴于市一实小星林路校区周边学校布局、楼盘交付、人口居住情况等具有不确定性，其招生报名条件会逐步过渡到“住户一致”优先录取，即适龄儿童少年户籍与父母户籍地址、家庭住房地址三者一致，均在招生范围内并实际居住的优先安排入学。今年的招生范围为：沿腾飞路东侧向北至帝喾路，沿帝喾路南侧向东至富商大道，沿富商大道西侧向南至迎宾路，沿迎宾路北侧向西至腾飞路。鉴于迎宾路以南，富商大道以东目前没有小学，现居住在和平小区和京九新城的平台办事处路口、宋梨园两个行政村的拆迁安置居民子女，暂时安排到商丘市第一实验小学新校区就读。
问：据了解，市教体局与示范区管委会签定了合作办学协议，把示范区茶庵学校委托给商丘市第一实验小学代管，学校更名为商丘市第一实验小学日月湖校区，招生范围由示范区科教文体局来划分。请蒋冬梅副局长简要介绍一下合作办学的具体情况及学校的招生范围。
答：为充分发挥优质学校辐射带动作用，进一步扩大市中心城区优质教育资源供给，促进义务教育优质均衡发展，经市教体局与示范区管委会协商，并达成一致意见：由商丘市第一实验小学与示范区茶庵学校组建合作型教育集团。合作办学期间，示范区管委会负责提供学校教育教学活动必需的办学条件、办学经费等。市教体局负责选派书记、校长、副校长、业务骨干，并全面管理学校。商丘市第一实验小学负责代管示范区茶庵学校，学校更名为商丘市第一实验小学日月湖校区，并加强两校教师的交流、培训等，实现资源共享，优势互补，力争用3至6年的时间，使示范区茶庵学校成为优质学校、商丘名校。为满足适龄儿童少年相对就近入学需求，我局根据上级有关招生文件精神，通过实地查看、民意调查、座谈了解等方式，综合考虑市一实小日月湖校区周边学校布局、居民入住率、适龄儿童少年人数、学校招生规模、班额规定等因素，科学划定了招生范围。具体为：沿归德路东侧向北至宋城路，沿宋城路南侧向东至腾飞路，沿腾飞路西侧向南至华升路，沿华升路北侧向西至归德路（民欣街道办事处辖区内的适龄儿童）。
问：据了解，位于日月湖东侧的市一中新校区今年更名为市一中日月湖校区。请问武星副校长，学校更名后的招生范围有无变化？招生条件是什么？
答：今年，市一中日月湖校区的招生范围有所调整，具体为：沿归德路东侧向北至侯恂东路，沿侯恂东路南侧向东过豫苑路后，再沿中水民渠（中水河）南侧向东至富商大道，沿富商大道西侧向南至华商大道，沿华商大道北侧向西至归德路。市一中日月湖校区今年的招生条件和市一实小星林路校区的招生条件是一样的。
【征集令！高新教育Logo等你来定！】济南高新区成立于1991年，是国务院批准的首批国家级高新区。目前，全区共有33所中小学，在校生3万余人，教职工2600余人；幼儿园106所，在园学龄前儿童2万余人；民办教育培训机构220所，覆盖学前到高中基础教育的所有学段。近年来，济南高新教育强力推进“教育强区”战略，着力打造“四个高地”，学前教育实现了公益普惠，义务教育走向优质均衡，高中教育彰显鲜明特色，教育总体水平进入全市前列。
为进一步扩大济南高新教育的知名度、美誉度，打造高新教育新形象。现面向社会征集高新教育形象标识(Logo)，具体事项公告如下：
一、征集内容
高新教育形象标识(Logo)。
二、征集要求
1.标志性。设计作品要突出“高新教育”特色，以及向“高”而攀、向“新”而行的高新教育精神，寄予让每个高新学子都能获得人生出彩机会的美好愿景。
2.艺术性。设计作品要求构思巧妙，设计新颖、寓意贴切，通俗易懂、色彩简明大方、图案清晰流畅、易于识别，具有独创性、艺术性与视觉感染力，符合教育规律和特点。
3.实用性。应易于识别，图形符号应用性强，能以不同的比例尺寸清晰显示，适合在公函、信笺、宣传品、纪念品、平面媒体、网络媒介等多种载体和环境中制作应用。
4.原创性。应征作品必须为原创设计，设计风格和类型不限，不得抄袭、仿冒或侵害他人知识产权;此前未以任何形式发表过，也未以任何方式为公众所知。曾经参加过其他设计竞赛或已在为第三方服务的设计作品不得投稿。应征者负责作品侵权责任。作者须完整保留原始草稿或原始文件，以便作品入围后可以调用。
三、征集方式
1.征集时间：2022年5月20日至2022年6月30日。
2.征集范围：面向全社会公开征集，专业机构、单位和个人均可参加。可以是个人设计，也可以是团队创作，特别鼓励高新区师生及家长参与。
3.投稿方式及要求：本次征集只接收电子稿件(如有手绘稿件，请高清扫描后上传)，作品应附有相关创作说明(300字以内，写明投稿机构名称或投稿人真实姓名、单位及联系方式)，形象标识(Logo)单独作为一个图片文件(作品图形电子稿分辨率不低于300dpi，JPG格式，大小不低于3M，并提供图像源文件)包括不限于手绘的扫描件、用PS像素制作的、和用AI做的矢量文件，最后，将创作说明(word)、形象标识图片文件形成一个压缩文件夹以邮件附件形式报送。邮件注明“高新教育形象标识投稿”，在指定时间发送邮箱(dzw20211122@163.com)，如遇相同(相近)形象标识，以优先提交者(电子邮件发送时间)为准。
四、评选及奖励办法
本次征集活动由主办、承办单位联合组织开展。征集活动结束后，由评审委员会对所征集作品进行初审，评选出一定的入围作品，组织在济南高新教育微信公众号进行公众投票并公示。结合公众投票、意见反馈，由评审委员会对入围作品进行集中评审并最终确定一、二、三等奖若干，颁发奖金、证书及奖品，以资鼓励。
五、声明事项
1.本次征集活动不收取任何费用。
2.应征作品一经入选确定，作品的知识产权归活动主办方所有，活动主办方对入选作品拥有修改、展示、出版和宣传的权利，入选团体、单位或个人不得自行使用或转让第三方。所有应征作品一律不予退稿，请自留底稿。
3.应征作品在评选结果公布前不得重复参加其他相关评选活动。作品因重复投稿发生的法律纠纷，由该作品投稿者承担。
4.应征作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容，不得含有涉嫌国别歧视、民族歧视、种族歧视、宗教歧视或者其他有悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。
5.凡投稿者，均被视为认可本公告所有条款。
6.本活动最终解释权归活动主办方所有。
济南高新区发展保障部
2022年5月13日
为进一步扩大济南高新教育的知名度、美誉度，打造高新教育新形象。现面向社会征集高新教育形象标识(Logo)，具体事项公告如下：
一、征集内容
高新教育形象标识(Logo)。
二、征集要求
1.标志性。设计作品要突出“高新教育”特色，以及向“高”而攀、向“新”而行的高新教育精神，寄予让每个高新学子都能获得人生出彩机会的美好愿景。
2.艺术性。设计作品要求构思巧妙，设计新颖、寓意贴切，通俗易懂、色彩简明大方、图案清晰流畅、易于识别，具有独创性、艺术性与视觉感染力，符合教育规律和特点。
3.实用性。应易于识别，图形符号应用性强，能以不同的比例尺寸清晰显示，适合在公函、信笺、宣传品、纪念品、平面媒体、网络媒介等多种载体和环境中制作应用。
4.原创性。应征作品必须为原创设计，设计风格和类型不限，不得抄袭、仿冒或侵害他人知识产权;此前未以任何形式发表过，也未以任何方式为公众所知。曾经参加过其他设计竞赛或已在为第三方服务的设计作品不得投稿。应征者负责作品侵权责任。作者须完整保留原始草稿或原始文件，以便作品入围后可以调用。
三、征集方式
1.征集时间：2022年5月20日至2022年6月30日。
2.征集范围：面向全社会公开征集，专业机构、单位和个人均可参加。可以是个人设计，也可以是团队创作，特别鼓励高新区师生及家长参与。
3.投稿方式及要求：本次征集只接收电子稿件(如有手绘稿件，请高清扫描后上传)，作品应附有相关创作说明(300字以内，写明投稿机构名称或投稿人真实姓名、单位及联系方式)，形象标识(Logo)单独作为一个图片文件(作品图形电子稿分辨率不低于300dpi，JPG格式，大小不低于3M，并提供图像源文件)包括不限于手绘的扫描件、用PS像素制作的、和用AI做的矢量文件，最后，将创作说明(word)、形象标识图片文件形成一个压缩文件夹以邮件附件形式报送。邮件注明“高新教育形象标识投稿”，在指定时间发送邮箱(dzw20211122@163.com)，如遇相同(相近)形象标识，以优先提交者(电子邮件发送时间)为准。
四、评选及奖励办法
本次征集活动由主办、承办单位联合组织开展。征集活动结束后，由评审委员会对所征集作品进行初审，评选出一定的入围作品，组织在济南高新教育微信公众号进行公众投票并公示。结合公众投票、意见反馈，由评审委员会对入围作品进行集中评审并最终确定一、二、三等奖若干，颁发奖金、证书及奖品，以资鼓励。
五、声明事项
1.本次征集活动不收取任何费用。
2.应征作品一经入选确定，作品的知识产权归活动主办方所有，活动主办方对入选作品拥有修改、展示、出版和宣传的权利，入选团体、单位或个人不得自行使用或转让第三方。所有应征作品一律不予退稿，请自留底稿。
3.应征作品在评选结果公布前不得重复参加其他相关评选活动。作品因重复投稿发生的法律纠纷，由该作品投稿者承担。
4.应征作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容，不得含有涉嫌国别歧视、民族歧视、种族歧视、宗教歧视或者其他有悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。
5.凡投稿者，均被视为认可本公告所有条款。
6.本活动最终解释权归活动主办方所有。
济南高新区发展保障部
2022年5月13日
【征集令！高新教育Logo等你来定！】济南高新区成立于1991年，是国务院批准的首批国家级高新区。目前，全区共有33所中小学，在校生3万余人，教职工2600余人；幼儿园106所，在园学龄前儿童2万余人；民办教育培训机构220所，覆盖学前到高中基础教育的所有学段。近年来，济南高新教育强力推进“教育强区”战略，着力打造“四个高地”，学前教育实现了公益普惠，义务教育走向优质均衡，高中教育彰显鲜明特色，教育总体水平进入全市前列。
为进一步扩大济南高新教育的知名度、美誉度，打造高新教育新形象。现面向社会征集高新教育形象标识(Logo)，具体事项公告如下：
一、征集内容
高新教育形象标识(Logo)。
二、征集要求
1.标志性。设计作品要突出“高新教育”特色，以及向“高”而攀、向“新”而行的高新教育精神，寄予让每个高新学子都能获得人生出彩机会的美好愿景。
2.艺术性。设计作品要求构思巧妙，设计新颖、寓意贴切，通俗易懂、色彩简明大方、图案清晰流畅、易于识别，具有独创性、艺术性与视觉感染力，符合教育规律和特点。
3.实用性。应易于识别，图形符号应用性强，能以不同的比例尺寸清晰显示，适合在公函、信笺、宣传品、纪念品、平面媒体、网络媒介等多种载体和环境中制作应用。
4.原创性。应征作品必须为原创设计，设计风格和类型不限，不得抄袭、仿冒或侵害他人知识产权;此前未以任何形式发表过，也未以任何方式为公众所知。曾经参加过其他设计竞赛或已在为第三方服务的设计作品不得投稿。应征者负责作品侵权责任。作者须完整保留原始草稿或原始文件，以便作品入围后可以调用。
三、征集方式
1.征集时间：2022年5月20日至2022年6月30日。
2.征集范围：面向全社会公开征集，专业机构、单位和个人均可参加。可以是个人设计，也可以是团队创作，特别鼓励高新区师生及家长参与。
3.投稿方式及要求：本次征集只接收电子稿件(如有手绘稿件，请高清扫描后上传)，作品应附有相关创作说明(300字以内，写明投稿机构名称或投稿人真实姓名、单位及联系方式)，形象标识(Logo)单独作为一个图片文件(作品图形电子稿分辨率不低于300dpi，JPG格式，大小不低于3M，并提供图像源文件)包括不限于手绘的扫描件、用PS像素制作的、和用AI做的矢量文件，最后，将创作说明(word)、形象标识图片文件形成一个压缩文件夹以邮件附件形式报送。邮件注明“高新教育形象标识投稿”，在指定时间发送邮箱(dzw20211122@163.com)，如遇相同(相近)形象标识，以优先提交者(电子邮件发送时间)为准。
四、评选及奖励办法
本次征集活动由主办、承办单位联合组织开展。征集活动结束后，由评审委员会对所征集作品进行初审，评选出一定的入围作品，组织在济南高新教育微信公众号进行公众投票并公示。结合公众投票、意见反馈，由评审委员会对入围作品进行集中评审并最终确定一、二、三等奖若干，颁发奖金、证书及奖品，以资鼓励。
五、声明事项
1.本次征集活动不收取任何费用。
2.应征作品一经入选确定，作品的知识产权归活动主办方所有，活动主办方对入选作品拥有修改、展示、出版和宣传的权利，入选团体、单位或个人不得自行使用或转让第三方。所有应征作品一律不予退稿，请自留底稿。
3.应征作品在评选结果公布前不得重复参加其他相关评选活动。作品因重复投稿发生的法律纠纷，由该作品投稿者承担。
4.应征作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容，不得含有涉嫌国别歧视、民族歧视、种族歧视、宗教歧视或者其他有悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。
5.凡投稿者，均被视为认可本公告所有条款。
6.本活动最终解释权归活动主办方所有。
济南高新区发展保障部
2022年5月13日
为进一步扩大济南高新教育的知名度、美誉度，打造高新教育新形象。现面向社会征集高新教育形象标识(Logo)，具体事项公告如下：
一、征集内容
高新教育形象标识(Logo)。
二、征集要求
1.标志性。设计作品要突出“高新教育”特色，以及向“高”而攀、向“新”而行的高新教育精神，寄予让每个高新学子都能获得人生出彩机会的美好愿景。
2.艺术性。设计作品要求构思巧妙，设计新颖、寓意贴切，通俗易懂、色彩简明大方、图案清晰流畅、易于识别，具有独创性、艺术性与视觉感染力，符合教育规律和特点。
3.实用性。应易于识别，图形符号应用性强，能以不同的比例尺寸清晰显示，适合在公函、信笺、宣传品、纪念品、平面媒体、网络媒介等多种载体和环境中制作应用。
4.原创性。应征作品必须为原创设计，设计风格和类型不限，不得抄袭、仿冒或侵害他人知识产权;此前未以任何形式发表过，也未以任何方式为公众所知。曾经参加过其他设计竞赛或已在为第三方服务的设计作品不得投稿。应征者负责作品侵权责任。作者须完整保留原始草稿或原始文件，以便作品入围后可以调用。
三、征集方式
1.征集时间：2022年5月20日至2022年6月30日。
2.征集范围：面向全社会公开征集，专业机构、单位和个人均可参加。可以是个人设计，也可以是团队创作，特别鼓励高新区师生及家长参与。
3.投稿方式及要求：本次征集只接收电子稿件(如有手绘稿件，请高清扫描后上传)，作品应附有相关创作说明(300字以内，写明投稿机构名称或投稿人真实姓名、单位及联系方式)，形象标识(Logo)单独作为一个图片文件(作品图形电子稿分辨率不低于300dpi，JPG格式，大小不低于3M，并提供图像源文件)包括不限于手绘的扫描件、用PS像素制作的、和用AI做的矢量文件，最后，将创作说明(word)、形象标识图片文件形成一个压缩文件夹以邮件附件形式报送。邮件注明“高新教育形象标识投稿”，在指定时间发送邮箱(dzw20211122@163.com)，如遇相同(相近)形象标识，以优先提交者(电子邮件发送时间)为准。
四、评选及奖励办法
本次征集活动由主办、承办单位联合组织开展。征集活动结束后，由评审委员会对所征集作品进行初审，评选出一定的入围作品，组织在济南高新教育微信公众号进行公众投票并公示。结合公众投票、意见反馈，由评审委员会对入围作品进行集中评审并最终确定一、二、三等奖若干，颁发奖金、证书及奖品，以资鼓励。
五、声明事项
1.本次征集活动不收取任何费用。
2.应征作品一经入选确定，作品的知识产权归活动主办方所有，活动主办方对入选作品拥有修改、展示、出版和宣传的权利，入选团体、单位或个人不得自行使用或转让第三方。所有应征作品一律不予退稿，请自留底稿。
3.应征作品在评选结果公布前不得重复参加其他相关评选活动。作品因重复投稿发生的法律纠纷，由该作品投稿者承担。
4.应征作品不得含有任何违反《中华人民共和国宪法》及其他任何法律法规的内容，不得含有涉嫌国别歧视、民族歧视、种族歧视、宗教歧视或者其他有悖于社会道德风尚和良好风俗的内容。
5.凡投稿者，均被视为认可本公告所有条款。
6.本活动最终解释权归活动主办方所有。
济南高新区发展保障部
2022年5月13日
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