#团员教育评议#
【20级商英第四团支部开展"团员教育评议"支部大会】
[em]e400384[/em]团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分。为加强支部团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理。20级商英第四团支部于2021年11月18日下午,在文二区-215教室开展"团员教育评议"支部大会。本次支部大会由团支书邱钰涵同学主持,2020级商英第四团支部全体成员参与。
[em]e400384[/em]活动伊始,支持人邱钰涵同学带领全体支部成员合唱中国共青团团歌。
[em]e400384[/em]随后,邱钰涵同学给支部成员介绍全面落实团员教育评议制度的重要性,并鼓励支部成员积极上台进行全面的自我评价。
[em]e400384[/em]紧接着,支部成员依次上台,根据评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等进行自我评价。其他团员对其评议,肯定成绩、指出不足。
[em]e400384[/em]最后,支部成员对所有团员进行测评投票;支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果,结合团员日常表现,研究提出每名团员的建议评议等次。
[em]e400384[/em]此次"团员教育评议"支部大会,全面落实了团员教育评议制度,给支部成员深刻反省自身的机会,也使支部成员对评议年度内的个人表现有了清晰的认识。
( 2020级商英第四团支部图/文 蓝青秋 )
【20级商英第四团支部开展"团员教育评议"支部大会】
[em]e400384[/em]团员教育评议制度是团的组织生活的重要组成部分。为加强支部团员队伍思想建设、严格团的纪律、规范团员管理。20级商英第四团支部于2021年11月18日下午,在文二区-215教室开展"团员教育评议"支部大会。本次支部大会由团支书邱钰涵同学主持,2020级商英第四团支部全体成员参与。
[em]e400384[/em]活动伊始,支持人邱钰涵同学带领全体支部成员合唱中国共青团团歌。
[em]e400384[/em]随后,邱钰涵同学给支部成员介绍全面落实团员教育评议制度的重要性,并鼓励支部成员积极上台进行全面的自我评价。
[em]e400384[/em]紧接着,支部成员依次上台,根据评议年度内的个人表现和发挥团员作用情况等进行自我评价。其他团员对其评议,肯定成绩、指出不足。
[em]e400384[/em]最后,支部成员对所有团员进行测评投票;支部委员会综合个人自评、团员互评和测评投票结果,结合团员日常表现,研究提出每名团员的建议评议等次。
[em]e400384[/em]此次"团员教育评议"支部大会,全面落实了团员教育评议制度,给支部成员深刻反省自身的机会,也使支部成员对评议年度内的个人表现有了清晰的认识。
( 2020级商英第四团支部图/文 蓝青秋 )
18级商英一班的聚餐遗憾错过、、、
19级商英一班的团建我美美归来、、、
·终于吃到了传说中的睿大厨做的大餐!
满满一大桌热热闹闹的,咱也就是美美过年了!
·辅导员的崽崽又可爱又调皮(萌娃吃播[开学季])
·尝试着和新同学多接触 这次还是蛮好滴~
·也尝试着当众唱歌 放开了就超嗨 嘿嘿没走音
还收获了一枚认真听完鼓掌夸赞的小粉丝[鼓掌]
·吃饱喝足唱痛快了 还有老公来接我回家
开启期待的周末time
接下来也希望在这个新集体能过的舒适又舒心
19级商英一班的团建我美美归来、、、
·终于吃到了传说中的睿大厨做的大餐!
满满一大桌热热闹闹的,咱也就是美美过年了!
·辅导员的崽崽又可爱又调皮(萌娃吃播[开学季])
·尝试着和新同学多接触 这次还是蛮好滴~
·也尝试着当众唱歌 放开了就超嗨 嘿嘿没走音
还收获了一枚认真听完鼓掌夸赞的小粉丝[鼓掌]
·吃饱喝足唱痛快了 还有老公来接我回家
开启期待的周末time
接下来也希望在这个新集体能过的舒适又舒心
学院2018级商英、英语、日语专业召开“大学生心理障碍的求助与防治”年级大会
2021年5月27日晚6:00,外国语学院18级商英、18级西语、18级日语全体同学在东三教学楼附201教室参加“大学生心理障碍的求助与防治”主题年级大会,主讲人为余斌老师。此次大会余斌老师向同学们介绍了大学生该如何用正确的方法去应对心理障碍。
产生心理困扰与心理障碍具有多方面的原因,由于社会转型和自身发展阶段的影响,使得正处于青春期、社会阅历浅的大学生在心理健康方面出现了诸多问题。首先,余老师先对心理障碍做了一个概述。心理障碍分为轻型和重型两种,轻型的有焦虑症、强迫症、恐惧症等,而重型则有精神分裂症、心境障碍和精神发育迟滞。心理障碍的特征有四个,分别是不协调性、适应不良、障碍对象的针对性和需求助于专业心理工作者。随后,余老师讲到了心理障碍的分类,主要介绍了比较常见的五种:器质性精神障碍,精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍,心境障碍,瘾症、严重应激障碍和适应障碍、神经症。在第二部分,余老师讲了一些大学生心理求助的途径,主要分为两种,一是充分利用社会支持系统,二是求助朋辈心理支持。这对那些有需要的同学来说十分有用。另外,余老师着重讲解了对于大学生来说常见精神疾病的概念及其防治,这让同学们对心理障碍有了更进一步的了解。此外,余老师还提到了各种安全问题,如用电安全、消防安全、交通安全等。
通过此次年级大会,同学们了解到了更多关于心理障碍的知识,有利于在日常生活中树立更加积极健康的生活状态,也有利于那些被心理障碍所困扰的同学及时找到解决办法。另一方面,普及心理障碍的相关知识也有助于同学们及时发现自身的心理所存在的问题并及时解决,树立一个健康的身心状态
2021年5月27日晚6:00,外国语学院18级商英、18级西语、18级日语全体同学在东三教学楼附201教室参加“大学生心理障碍的求助与防治”主题年级大会,主讲人为余斌老师。此次大会余斌老师向同学们介绍了大学生该如何用正确的方法去应对心理障碍。
产生心理困扰与心理障碍具有多方面的原因,由于社会转型和自身发展阶段的影响,使得正处于青春期、社会阅历浅的大学生在心理健康方面出现了诸多问题。首先,余老师先对心理障碍做了一个概述。心理障碍分为轻型和重型两种,轻型的有焦虑症、强迫症、恐惧症等,而重型则有精神分裂症、心境障碍和精神发育迟滞。心理障碍的特征有四个,分别是不协调性、适应不良、障碍对象的针对性和需求助于专业心理工作者。随后,余老师讲到了心理障碍的分类,主要介绍了比较常见的五种:器质性精神障碍,精神活性物质与非成瘾物质所致精神障碍,心境障碍,瘾症、严重应激障碍和适应障碍、神经症。在第二部分,余老师讲了一些大学生心理求助的途径,主要分为两种,一是充分利用社会支持系统,二是求助朋辈心理支持。这对那些有需要的同学来说十分有用。另外,余老师着重讲解了对于大学生来说常见精神疾病的概念及其防治,这让同学们对心理障碍有了更进一步的了解。此外,余老师还提到了各种安全问题,如用电安全、消防安全、交通安全等。
通过此次年级大会,同学们了解到了更多关于心理障碍的知识,有利于在日常生活中树立更加积极健康的生活状态,也有利于那些被心理障碍所困扰的同学及时找到解决办法。另一方面,普及心理障碍的相关知识也有助于同学们及时发现自身的心理所存在的问题并及时解决,树立一个健康的身心状态
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