【爱大文学电影艺术专业硕士录取案例分享】

H同学本科是双非院校，GPA4.3；
当时同学来咨询我时，雅思已经考出7.0；

但同学对自己双非的院校背景不太自信，了解到H同学想要申请与本科专业相关的项目;
于是在帮同学评估了背景情况，从他的实际情况出发，为他制定了申请英国QS50院校的申请方案。

✅仔细梳理了H同学大学期间的经历，从经历中认真挑选出具有代表性、含金量高的素材，再结合H同学所申请院校的特色，为他定制了文书。
由于H同学准备比较充分，文书修改也有充足的时间;
留学申请开放后，第一时间递交了申请材料，并时刻关注申请进度；

最后，H同学收到了#爱丁堡大学# 的硕士录取offer
#英国留学[超话]##英国留学#

【牵住我的手，我送您上车】近日，金华站派出所民警徐准遇盲人大伯求助，称自己带着孙子出行，因自身眼疾的缘故耽误了行程，现在身上没有足够的路费无法重新买票。徐准了解情况后，安抚道：“大伯，别急，您牵住我的手跟我走，我给您想办法，送您上车！”徐准在联系大伯家人无果后，便自掏腰包，给他们购买了前往台州的车票，又准备了面包和水为其解决午餐问题。送大伯他们上车后，徐准同列车员、车站工作人员做好了交接。分别前，大伯反复向徐准表达了感谢。

#育儿##打人事件# 在7月26日被打以后，睡眠一直不太好，昨天西局派出所的民警打电话过来，就前天我所发的微博进行了调查处理，无论结果如何，最起码打电话的民警的说话态度让人觉得舒服也安心一些。
这次事件，虽然在我看来是飞来横祸，但是对于我的影响绝对是巨大的，尤其是打人者的母亲的态度与行为，让同样是母亲的我，感觉到家庭教育对于子女的重要性。
打人者（第一动手人）24岁，男，据说刚刚工作一周，因我还手，根据法律定性为互殴，民警调解后双方同意赔偿解决问题，金额在民警大力劝说下达成统一意见。在调解签字前，24岁男性母亲到，此时我正与家人通电话，挂断后其母亲找到我了解情况，然后发表她的意见想法，针对他所言，总结如下：
1.她的儿子不会无缘无故打人，肯定是我做了什么让他不能接受的事情了（我在此时建议其母亲去协调调取录像，了解具体情况，到后来警察来问沟通结果的时候，其母亲反口）
2.愿意赔偿商定赔偿金额的一半，作为对我的补偿和安慰，原因并非是对于他儿子本次动手打人事件，而是因为他儿子是男的，我是女的，男打女就是不对的这种原因（偷换概念，拒绝按商定金额赔偿）
3.她儿子鼻子上有伤，因冲突主题为我二人，故其母亲认为该伤为我所打（我并未打过这个男生面部，且出警警察问询时该男生并未表示自己受伤，鼻子的伤我拒绝承认，具体如何出现，我想等待接待的那近1.5个小时，什么都可能发生，此时我依然建议其母亲有所怀疑的话，去调取录像）
4.协商赔偿时，该母亲因我拒绝按折半金额接受赔偿，表示拒绝调解，对比我也可以接受（对于互殴情况，他儿子和我均有拘留风险，拘留意味留下案底，而针对整体事件而言，男方风险大于我，民警调解初期建议调解，因双方家距离较近，调解对于双方均有利）。
对于以上几点，从母亲的角度出发，我觉得这男生之所以能做出打人的事情也是有迹可询。
1.男24岁，毕业已工作，其母亲可以为儿子提供建议，但不应该参与其中，导致问题激化。
2.作为母亲，向着自己家孩子可以考虑，但是不分青红皂白，断章取义，根据自我想法去否定现实，对我进行二次伤，在我提出让她协调巴士运营方调取录像，反遭拒绝，更加坐实了她的无理取闹。
3.偷换概念，有错就是有错，承认并付出代价就好，非要扯到社会舆论，伦理道德上，不能理解。
这件事给的感想就是，同样作为一个妈妈，让孩子成为一个好人其实更重要，作为一个第一次当妈妈的人，现实让我明白了，什么叫做“孩子是一张纸，家长是在纸上泼墨的人”的道理，孩子的成长过程很快又很慢，如何引导孩子辩黑白，知对错，讲道理，学独立是一门重要且必修的课程。