领导怎样给下属下指示才叫有能力？2W1H你要知道；
1.我们为什么要做这个工作？（Why)
我们要向下属仔细描述做这件事的背景，只有了解这个背景，下属才知道上司要达到的目标，以及背景里面有哪些信息是在工作上能帮得上忙，哪些有可能是坑，做执行时需要提前规避；
2.你想让下属做什么？(What)
下属要做什么才能算是达标？能量化就量化，不能量化就先做陈述，让下属复述与提问，确认他理解到位你的意思了；
3.下属要怎样做才有机会达标？(How)
管理者激发下属的主观能动性，让其自己先发散思维，先提执行方案，不管他是参考同事的还是找他人协助帮他一把，让他先提，提完你评估没问题，看要不要把你知道的信息分享给他，让他微调一下，就同意让他放手去干。
针对新手，你找一个有储备管理潜质的下属或者一名价值观端正的老手去教新手，手把手教他怎样做；
针对出色的员工，那么你只需要引导他去思考，或者把这个“怎样做”这一步交给你要培养的储备管理者去做，激发他主动做事和承担责任，获得成就感和快速成长。

林语堂《生活的艺术》
醒觉章，放浪的艺术一篇
第四点谈到，人具有主观能动性，对身边的环境和事物，有征服感。这让我想到一句话，人是会改变环境的，近来发生的种种让我存有疑问，人改变不了环境，人是自己命运的主人，但不是大自然的主宰。大自然也不会主宰人类，应是和谐共生的关系。但人类懂得完善自己适应环境，从来都是环境教人跌倒与聪明，因而人是环境异化的产物。 https://t.cn/RJycfbu

埃尔·格列柯（1541-1614 年），西班牙文艺复兴画家、雕塑家和建筑师。1577 年他来到西班牙，曾试图进入王室工作，但因作品风格过于新奇而被西班牙国王所忽略。后定居托莱多，接受教堂及贵族们的委托进行创作，并因此受到当地贵族和民众们的喜爱。想象力和直觉的主观能动性一直是格列柯绘画的首要驱动力，他有意地放弃了古典主义的标准，并终身致力于摆脱过去规则对他的束缚，他不以各种准则为标准，而是希望在画面中达到他所认为的终极优美。格列柯不但不喜欢古典的规则，还要跟自然的规律作对，他偏爱高大苗条的人物和细长的物体，这些尤其在他的祭坛画中表现明显，这些都是他美学原则的体现，在他看来这才是优雅美好的事物。格列柯打破了形式与空间之间的制约关系，这让它们互相交织、融合，充满了奇特的新关系，而这一切都在多年后为塞尚和毕加索所继承与发扬。#一千幅世界名画# #手绘# #遇见艺术# #油画[超话]#