18岁到25岁。
今天看到微博上有个话题，讨论大家对自己年龄的感知还停在几岁。其实这几年我对于自己“多少岁了”的认识还挺明确的，一年又一年过去，算得上“节点”的并不多，分手算一次，保研算一次，真正开始为职业生涯做打算也算一次。其余的，都是潜移默化的吧，总是回过头看时，才发现自己真的变了挺多的。
这几年经历的变化大概可以分为三个阶段：最初的自己像一个懵懂盲目的所谓理想主义者，心很高，有很多不能接受不能忍受的事情，不屑于这不屑于那，过得迷茫痛苦，深陷自我怀疑，但在这个过程中至少还在保持思考；第二个阶段开始有点破罐破摔自我放弃，每天给自己灌毒鸡汤，心安理得地无所作为，但是开始过得开心，开始学着接纳自己，开始不看向渺茫的远方而专注于当下的自我；第三个阶段便是逐渐和自我和解，也向现实妥协，在环境的倒逼下做自己该做的要做的事情，倒也在这个过程中一点点拾起自信，摸索着找了一条相对适合自己的路，即使偶尔还会焦虑迷茫，也能尽快冷静下来。
18岁是法定成年的年龄，但是大概到25岁才真正是成年人的开始。从走出校园踏入社会开始，从放下稚气天真学会妥协周旋开始，该沿着自己选择的路坚定的走下去了。
然而这一阶段更多还是停留在为自己负责而已，等到某一天真的结婚成家，真的需要照顾双亲，真的需要为其他人负责的时候，又是下一个人生阶段了。
这可能是最后一个“自由自在地为自己负责”的窗口期了吧。

#晚安语录[超话]#
︋︊︂ ︅⁡︁‍឴￷￷生活没有这︁‭ ￰‭⁠︎么夸张，但现实︈︄‎就是一地︅︀︋⁡︃‍￶￳￵鸡︃︁￵‭ ⁠⁡‭￲‪毛。︋︄￵︈︆︋￳￶没有歇斯⁠⁡￵឵឴￸︋︇︌底里、︎￷︆⁡倒︎︆‍︄￱឵឴︊‍︄︀霉至极，​‍只⁢‬︊￱‬︌︀￵￰￰︎有￶︄︄‍￳￲︎᠋￱一张⁡￶￱渐︃︎ ︂͏︎‍឴渐收紧的 ￴ ￰⁢͏￱⁡︌细密‎￰￲︂឵￰的网，留不下痕‪︌︌ ￳迹，⁠⁡￱‪‪￲​￴也叫￷︄⁠￰ ￷឴￲‭你︇⁢没法出声。឴⁠真︁︂︂⁢‎︄￸︃￰឴￲正让我们泪︁︉‎⁢流满面的，不￶⁠‬‪是背￷︀︈￲︆￶︁￵︌井离‍‬￴︇︃￴︊‪͏乡、不￸⁡​是⁡￴᠋᠋︊͏爱情失意，︋‭︊￳︃‪‬￵︃而‭឴︀ ￱￸︈￲︂是︎‭ ︈︎︅︋帮我͏们系好安︋￰全​឴︉￶‬⁠￶‭￶︇带的︌‪︄那​￸一双手。 三十岁︀︀￶︀⁠￲的我们回︎￲⁠‪⁡看二十岁︀￸͏︎​︇‎︌︌￸坚持梦想、￰‎天真稚气͏￱⁢的自￸￸￱己，︀︄︆‎︌就像二￰︉十岁的我‭︄︌￲᠋们回看⁢￵十￵‍￱឴⁠︊ ‪多︁︉￰‬￶‎͏︇岁‍͏︎￳឵⁡︃非主流、 ︊‎无病呻吟︄￶឴︅￷᠋￵￰的自己，四︀︌︅￳十岁的︈‎‬￳⁠︆︃⁢我们又是什︋ ￱︊឴‬￳么‪￰￷឵‪￱⁡‪︄︀￷模︂ ￵样，到︂‪‍︈︉឴︇︋头来哪一个才︈ ￵︇︀ 是真‍‎឵︈︀‬︊正的自​￵我？ ￶︇‎‎︌‎‭︄‬ 挣︈⁡扎︀︃︋⁢与迷茫之᠋︈￱︈︅￵︄后，︁︊直面内︆︌︋‎‍‍︈‍心，￲￷￷才឴￴឵᠋︄︉ ‭឴︆￰能有葆有青︄︈︋឵⁡⁢⁠‬‪￸឴春的⁡‭឴឵︅︀‭︊︂真心和⁡​⁡面对现￰‎︌⁢︃实︌‭︎឵‬︂‎︋的勇气，迎︋‭︆接烟￲︅‎￵￴￵͏⁢‭花឵︂⁢︉​下‭‪‎︃崭︋￷‎​͏︆￸‬︊︅新的自我。 ‎￶‎︅ ⁠朋友︋︃‭͏￸‪ ‭︈们，喝下⁡￴⁢￳￶︇︉ ︆︋这碗͏︎︋︁ ︋឵︁鸡汤，勇︇￳敢上路吧。

昨天傍晚和一位老师通了个电话，她说：想念孩子们了，好想看到他们。

在特殊时期好像被雷击碎的石桥让我们无法相聚，但可以隔空示好，石桥并不冰冷，也并不湿滑，桥身瞬时直跨教学两岸，像一条飞虹，铺满鲜花，老师问候孩子们，你们还好吗？并教孩子知识或绘画。

想念孩子在苍白的纸上用自己的思维和智慧创作构建出生动有趣的王国并带给老师惊喜，想念孩子在课堂里的活跃和孩子气，一起欢笑一起快乐。想念孩子的天真和稚气，可以把你逗得捧腹大笑。想念孩子认真投入画画的模样，用美颜相机为他们拍照留影。你会想念起那些好学又爱画画的孩子，那些含羞怕被老师批评的孩子，也会想念起那些偶尔调皮捣蛋的孩子。