借山东“大树集团”名义搞传销？“肽优选”“肽臻选”“肽康健”遭消费者投诉！
以下文章来源于打传防骗 ，作者打传防骗
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不久前，打传防骗网接到武某某的实名投诉“肽优选”平台，据武先生反映，自己被骗是因为朋友推荐参加一项很好的“事业”，每天不用出门，在家就能做事，如果成为公司的销售员并在该平台抢单就行。
“肽优选”公司会根据下线的销售金额返给上线，每天收益会不用，抢的单越多，收益就越高。今天的投入明天就能赚回来。对方还说，大树集团是山东省政府扶持企业，出口30多个国家。
据相关媒体报道显示，今年5月26日上午，菏泽城投控股集团控股企业山东大树达孚特膳食品有限公司举行植物基酶解智慧车间、小分子活性肽智能II车间投产仪式。据介绍，大树达孚特膳食品有限公司作为一家从事小分子活性肽研发、生产、营销为一体的国有控股企业，在今后发展中将勇担行业发展重任，以肽健康产品为服务方向，以大众健康为发展目标，以自主创新为核心，以科技引领为导向，为中国活性肽的发展及“健康中国2030”规划纲要贡献企业的力量，为全球肽时代的到来谱写新的篇章。
“朋友又把我拉到一个300多人的群里，看着她们每天买很多单，第二天接着就卖出去，钱就回来了，还有20－70多的利润，利润是要看买单金额多少。”武先生提到：“许某霞是泰安市宁阳的店长，还给我看了公司简介和营业执照，刚开始单子很好卖，也就放下了顾虑。”
然而，另武先生没想到的是，过了一个月，“肽优选”出现了卡顿，单子卖不出去了。随后卖店长给了各种理由，说是系统扩容升级，出现卡顿导致单子没卖出去，其中300多人里面，有投入几万元，甚至几十万的人，总额度高达几百万或上千万卖不出去，于是，武先生找平台的副总殷某阔，对方却说让大家自救，去借钱或是贷款继续买单。
“可是，我们的钱回不来，也不敢在买了，店长许某霞电话不接，人也找不到，如今平台也给关闭了，群也被店长解散。”武先生悲愤的说道。
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值得注意的是，此次维权涉及人员不少。也有投诉人提到，除了叫“肽优选”，该平台还有另外两个名字“肽康健”以及“肽臻选”APP，打开之后都一模一样。
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“以上平台借用‘大树集团’作为背书，经常带消费者去大树集团参观生产基地，并在集团借用办公室、会议室进行开会，产品是山东大树达孚特膳食品有限公司生产的。据悉，此次操盘手是孙某，该人很少露面，另外一位殷某阔则是经常出面。”据投诉人反映。
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此外，有投诉人怀疑该平台运营模式存在问题。比如，998元买入，第二天1021卖出，赚23元；如果买1221元，明天就1248元卖出，赚27元。如果买了最大的单，明天就拆分成三个单，分别是：998元，1117元和2843元，赚89元。
据悉，该平台每次交易，都消耗积分，1个积分相当于1块钱，积分是会员从店长那里购买，店长从“平台”购买。具体如下：
一、赚1-3000元之间的，要花其中28%，买积分；
二、赚3000-6000元的部分，28%+5％=33％(分享1人不增加)，要花33%买积分；
三、赚6000-9000元的部分，33%+5％=38%(分享2人不增加)，要花38%买积分；
四、赚9000元以上的部分38+5=43%(分享3人不增加)，要花43%买积分；
另外：每赚到3000元时，要从“零售区”消耗任一一单产品，不然无法买单卖单，价格很高，成本很低。产品就那么几款，以致于会员家里都有一堆无用的产品。
此外，投诉人还有反映，团队领导说发展下线好处：直推5人，团队10人以上的收入都达到3000元，成为管理员。伞下会员购买积分的时候，管理员提成8%；店长直推3个管理员，团队50人，可以成为店长，伞下会员购买积分的时候，店长提成40%，管理员8%，副店长15%，店长40%，直接推荐一个店长10%。
根据《禁止传销条例》第七条规定，下列行为，属于传销行为：（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
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2022年7月1日，山东大树集团发布《关于假冒我公司进行非法行为的严正声明》。声明中强调“某些公司和个人冒用大树集团下属公司标识、商标、公司图片等”。
很显然，大树集团的声明把责任归咎于某些公司和个人，其中孰真孰假？面对如此多的消费者投诉，也希望山东菏泽有关监管部门进行核实，给投诉的消费者交代。对此，打传防骗将持续关注。
文章来源：打传防骗
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不久前，打传防骗网接到武某某的实名投诉“肽优选”平台，据武先生反映，自己被骗是因为朋友推荐参加一项很好的“事业”，每天不用出门，在家就能做事，如果成为公司的销售员并在该平台抢单就行。
“肽优选”公司会根据下线的销售金额返给上线，每天收益会不用，抢的单越多，收益就越高。今天的投入明天就能赚回来。对方还说，大树集团是山东省政府扶持企业，出口30多个国家。
据相关媒体报道显示，今年5月26日上午，菏泽城投控股集团控股企业山东大树达孚特膳食品有限公司举行植物基酶解智慧车间、小分子活性肽智能II车间投产仪式。据介绍，大树达孚特膳食品有限公司作为一家从事小分子活性肽研发、生产、营销为一体的国有控股企业，在今后发展中将勇担行业发展重任，以肽健康产品为服务方向，以大众健康为发展目标，以自主创新为核心，以科技引领为导向，为中国活性肽的发展及“健康中国2030”规划纲要贡献企业的力量，为全球肽时代的到来谱写新的篇章。
“朋友又把我拉到一个300多人的群里，看着她们每天买很多单，第二天接着就卖出去，钱就回来了，还有20－70多的利润，利润是要看买单金额多少。”武先生提到：“许某霞是泰安市宁阳的店长，还给我看了公司简介和营业执照，刚开始单子很好卖，也就放下了顾虑。”
然而，另武先生没想到的是，过了一个月，“肽优选”出现了卡顿，单子卖不出去了。随后卖店长给了各种理由，说是系统扩容升级，出现卡顿导致单子没卖出去，其中300多人里面，有投入几万元，甚至几十万的人，总额度高达几百万或上千万卖不出去，于是，武先生找平台的副总殷某阔，对方却说让大家自救，去借钱或是贷款继续买单。
“可是，我们的钱回不来，也不敢在买了，店长许某霞电话不接，人也找不到，如今平台也给关闭了，群也被店长解散。”武先生悲愤的说道。
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值得注意的是，此次维权涉及人员不少。也有投诉人提到，除了叫“肽优选”，该平台还有另外两个名字“肽康健”以及“肽臻选”APP，打开之后都一模一样。
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“以上平台借用‘大树集团’作为背书，经常带消费者去大树集团参观生产基地，并在集团借用办公室、会议室进行开会，产品是山东大树达孚特膳食品有限公司生产的。据悉，此次操盘手是孙某，该人很少露面，另外一位殷某阔则是经常出面。”据投诉人反映。
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此外，有投诉人怀疑该平台运营模式存在问题。比如，998元买入，第二天1021卖出，赚23元；如果买1221元，明天就1248元卖出，赚27元。如果买了最大的单，明天就拆分成三个单，分别是：998元，1117元和2843元，赚89元。
据悉，该平台每次交易，都消耗积分，1个积分相当于1块钱，积分是会员从店长那里购买，店长从“平台”购买。具体如下：
一、赚1-3000元之间的，要花其中28%，买积分；
二、赚3000-6000元的部分，28%+5％=33％(分享1人不增加)，要花33%买积分；
三、赚6000-9000元的部分，33%+5％=38%(分享2人不增加)，要花38%买积分；
四、赚9000元以上的部分38+5=43%(分享3人不增加)，要花43%买积分；
另外：每赚到3000元时，要从“零售区”消耗任一一单产品，不然无法买单卖单，价格很高，成本很低。产品就那么几款，以致于会员家里都有一堆无用的产品。
此外，投诉人还有反映，团队领导说发展下线好处：直推5人，团队10人以上的收入都达到3000元，成为管理员。伞下会员购买积分的时候，管理员提成8%；店长直推3个管理员，团队50人，可以成为店长，伞下会员购买积分的时候，店长提成40%，管理员8%，副店长15%，店长40%，直接推荐一个店长10%。
根据《禁止传销条例》第七条规定，下列行为，属于传销行为：（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
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2022年7月1日，山东大树集团发布《关于假冒我公司进行非法行为的严正声明》。声明中强调“某些公司和个人冒用大树集团下属公司标识、商标、公司图片等”。
很显然，大树集团的声明把责任归咎于某些公司和个人，其中孰真孰假？面对如此多的消费者投诉，也希望山东菏泽有关监管部门进行核实，给投诉的消费者交代。对此，打传防骗将持续关注。
文章来源：打传防骗
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想让孩子学好某一门课程的话，并不是你掌握了一套特别好的学袭方法你就可以把这门课程学好，而是从以下几个方面来入手才有可能真正学好。
首先，就是对这门课感兴趣。这个很好理解，如果都没兴趣去学这门课，那么肯定是无法真正学好这门课的。但是怎么才能让孩子对这门课真正感兴趣呢？
一般来说，第一步首先是家长这边要提前给孩子进行这门课程的铺垫。怎么铺垫？提前进行相关知识的启蒙和了解。进行这一步时首先要在孩子完全能够理解的基础上进行启蒙，也就是说在孩子初次接触相关知识的时候，一定是要孩子能够很容易弄懂的程度，孩子可以轻松地参与进去，这样才能够相对容易地激发孩子去了解的兴趣。如何还没正式学就给孩子一个下马威，那么孩子很大可能就是选择离它远点。所以家长在给孩子选择启蒙的形式时尽量选择绘本、游戏、漫画等孩子比较容易接受的种类，可以提高孩子愿意去尝试的概率。
对于一些新的学科知识，家长最好是亲自带着孩子玩和讲解，提高孩子的参与程度。你的这个头起得好，孩子就会比较感兴趣，自然就愿意多接触，接触得多了，自然就会更熟练，熟练了就会增添自信，自信心上来后自然就会更喜欢这门课。
但是家长们不要高兴地太早了，早期启蒙培养的兴趣还不能算是真正的兴趣，因为它大部分都是建立在孩子无意识的感兴趣上面。到了学前后期，当孩子开始有意识地对某些知识感兴趣之后，就会想要更加深入地去了解，这时就会碰到知识理解上的第一次瓶颈期。由于对单一学科知识的难度加大，依靠现有的知识是无法对更难的知识进行理解和掌握，就必须要学袭更多的其他方面的知识来打基础，而这一部分的知识可能是孩子并不感兴趣的内容。那么这时就需要面对一个选择，要么为了学感兴趣的更高阶的知识去学其他不太感兴趣的知识，要么放弃。放弃也不是不可以，因为将来真正学袭时你还是会因为有基础而更容易理解和掌握。
而一旦进入学校，孩子的兴趣会受到一个非常大的干扰项的影响----老师。有的孩子因为老师长得不好看而不愿意听这个老师讲课，有的孩子因为老师讲课没那么有趣而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师并没有特别关注自己而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师不喜欢自己而被迫放弃好好听讲。
现在的老师就是一份职业，抱有崇高理想来当老师的和顶级学霸一样稀少，老师也分三六九等，运气不好碰到一个不那么好的老师也只能自认倒霉。但是因为老师的原因而失去对这门功课的兴趣则是搞错了目标。你这门课学得好不好对你将来的影响是深远的，对老师的影响几乎为零，甚至你考不及格也不会影响老师一分钱的工资。所以上学的第一件事就是要排除老师对自己学袭兴趣的影响，这点非常重要。
其次，对于某一学科投入更多的时间和精力去理解和熟练掌握，你将在这一学科上获得更多的优势。毫无疑问，你在感兴趣的学科上投入的时间和精力都是更多和更高效的，这将在理解程度和熟练程度上比其他科目更加有优势，即使是你感兴趣的科目是所有科目中难度最大的，也不会受到丝毫影响，因为难度大或小对于所有人来说都是差不多的。
即使是你没有提前掌握一些比较好的学袭方法，但是如果你勤于思考，善于总结，那么在熟练掌握相关知识后，你仍然会获得一些更适合你的学袭方法，这将会更加促成你保持在这一科目上的学袭优势。有时候一些提前获得的学袭方法可能会禁锢你的思维，让你局限于一些有限的方向，阻止你获得一些更有效的方法。
在绝对的实力面前，任何方法或技巧都显得不堪一击，所以注重自己能力的培养也是学好一门课的重要前提，而能力的培养在之前的文章中也多次提到过，这里就不再赘述。
举个简单的例子，如果我们没有在孩子学前的数字敏感期内让孩子玩一些数学游戏，激发孩子对学数学的兴趣，而是转身让孩子来做数学题，那么孩子对数学的兴趣可能会迅速减退，甚至是抗拒学数学。同样，如果孩子初中数学基础知识都还没有熟练掌握，就让孩子去记背那些压轴题的的题型和解法，那么孩子即使是记住了也没用，因为在具体的计算这一步就会卡壳，算都算不正确，如何往下进一步呢？相反，如果孩子养成了思考和总结归纳的能力，那么孩子自己就会通过做压轴题找出其中的规律和思路，后面见到类似的题型就会直接找思路和规律，通过更高效的尝试迅速解出正确答案，出题人的任何题型变化都阻挡不了他拿分。
所以学好一门课的关键是从兴趣开始启蒙，从熟练开始掌握，从能力开始碾压。
大家如果有什么疑问，可以从自学宝典上找答案，自学宝典家长和孩子都可以看，能解决你的很多疑惑。
首先，就是对这门课感兴趣。这个很好理解，如果都没兴趣去学这门课，那么肯定是无法真正学好这门课的。但是怎么才能让孩子对这门课真正感兴趣呢？
一般来说，第一步首先是家长这边要提前给孩子进行这门课程的铺垫。怎么铺垫？提前进行相关知识的启蒙和了解。进行这一步时首先要在孩子完全能够理解的基础上进行启蒙，也就是说在孩子初次接触相关知识的时候，一定是要孩子能够很容易弄懂的程度，孩子可以轻松地参与进去，这样才能够相对容易地激发孩子去了解的兴趣。如何还没正式学就给孩子一个下马威，那么孩子很大可能就是选择离它远点。所以家长在给孩子选择启蒙的形式时尽量选择绘本、游戏、漫画等孩子比较容易接受的种类，可以提高孩子愿意去尝试的概率。
对于一些新的学科知识，家长最好是亲自带着孩子玩和讲解，提高孩子的参与程度。你的这个头起得好，孩子就会比较感兴趣，自然就愿意多接触，接触得多了，自然就会更熟练，熟练了就会增添自信，自信心上来后自然就会更喜欢这门课。
但是家长们不要高兴地太早了，早期启蒙培养的兴趣还不能算是真正的兴趣，因为它大部分都是建立在孩子无意识的感兴趣上面。到了学前后期，当孩子开始有意识地对某些知识感兴趣之后，就会想要更加深入地去了解，这时就会碰到知识理解上的第一次瓶颈期。由于对单一学科知识的难度加大，依靠现有的知识是无法对更难的知识进行理解和掌握，就必须要学袭更多的其他方面的知识来打基础，而这一部分的知识可能是孩子并不感兴趣的内容。那么这时就需要面对一个选择，要么为了学感兴趣的更高阶的知识去学其他不太感兴趣的知识，要么放弃。放弃也不是不可以，因为将来真正学袭时你还是会因为有基础而更容易理解和掌握。
而一旦进入学校，孩子的兴趣会受到一个非常大的干扰项的影响----老师。有的孩子因为老师长得不好看而不愿意听这个老师讲课，有的孩子因为老师讲课没那么有趣而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师并没有特别关注自己而不愿意听他讲课，还有的孩子因为老师不喜欢自己而被迫放弃好好听讲。
现在的老师就是一份职业，抱有崇高理想来当老师的和顶级学霸一样稀少，老师也分三六九等，运气不好碰到一个不那么好的老师也只能自认倒霉。但是因为老师的原因而失去对这门功课的兴趣则是搞错了目标。你这门课学得好不好对你将来的影响是深远的，对老师的影响几乎为零，甚至你考不及格也不会影响老师一分钱的工资。所以上学的第一件事就是要排除老师对自己学袭兴趣的影响，这点非常重要。
其次，对于某一学科投入更多的时间和精力去理解和熟练掌握，你将在这一学科上获得更多的优势。毫无疑问，你在感兴趣的学科上投入的时间和精力都是更多和更高效的，这将在理解程度和熟练程度上比其他科目更加有优势，即使是你感兴趣的科目是所有科目中难度最大的，也不会受到丝毫影响，因为难度大或小对于所有人来说都是差不多的。
即使是你没有提前掌握一些比较好的学袭方法，但是如果你勤于思考，善于总结，那么在熟练掌握相关知识后，你仍然会获得一些更适合你的学袭方法，这将会更加促成你保持在这一科目上的学袭优势。有时候一些提前获得的学袭方法可能会禁锢你的思维，让你局限于一些有限的方向，阻止你获得一些更有效的方法。
在绝对的实力面前，任何方法或技巧都显得不堪一击，所以注重自己能力的培养也是学好一门课的重要前提，而能力的培养在之前的文章中也多次提到过，这里就不再赘述。
举个简单的例子，如果我们没有在孩子学前的数字敏感期内让孩子玩一些数学游戏，激发孩子对学数学的兴趣，而是转身让孩子来做数学题，那么孩子对数学的兴趣可能会迅速减退，甚至是抗拒学数学。同样，如果孩子初中数学基础知识都还没有熟练掌握，就让孩子去记背那些压轴题的的题型和解法，那么孩子即使是记住了也没用，因为在具体的计算这一步就会卡壳，算都算不正确，如何往下进一步呢？相反，如果孩子养成了思考和总结归纳的能力，那么孩子自己就会通过做压轴题找出其中的规律和思路，后面见到类似的题型就会直接找思路和规律，通过更高效的尝试迅速解出正确答案，出题人的任何题型变化都阻挡不了他拿分。
所以学好一门课的关键是从兴趣开始启蒙，从熟练开始掌握，从能力开始碾压。
大家如果有什么疑问，可以从自学宝典上找答案，自学宝典家长和孩子都可以看，能解决你的很多疑惑。
#闲人话地震[超话]# 大家知道，每次地震前后都会伴随地震过程出现一些伴生现象，对地震本身的概念定义以及相关伴生现象的解释就是地震预测研究的主要任务，目前整体情况如何呢？闲人通过一些简单的地震伴生现象业内和民间的认知，给大家进行一些介绍：
（一）：地震是一种能量释放行为，那地震的能量是来源于什么地方呢，目前地震能量来源机制主要有板块漂移挤压机制、核爆能量来源机制、塌陷成因说以及人工活动等，对此闲人的观点是板块漂移挤压能量来源机制，其依据是由此观点推到出的地震计算预测数据可以很好的用于地震预测，该验证结果也基本否定了其它地震能量来源理论机制可行性。地震能量来源是地震预测研究的基础性问题，如果方向不正确，那基于此理论基础之上的所有研究皆可视为是缘木求鱼。
（二）：火山与地震之间的关系，计算预测数据显示，火山是地震能量释放的一种方式，其必须纳入在地震预测研究的理论框架下进行预测。
（三）：地光。地光是地震前被拍照观测到的一种地震伴生现象，业内是承认其存在的，但地光的形成机制是什么并没有搞清楚，但其被业内承认存在，关于地光的产生机制，闲人在过去的文章里已经详细的介绍过。
（四）：地震云。地震云和地光的情况差不多，虽然都是日本人提出的概念，到某前业内也没有搞清楚其形成机制，但业内是坚持地震云不存在的，这个和地光的情况比对起来就显得有点厚此薄彼的味道，说起来也有点反科学。当然作为支持地震云存在的民间地震预测爱好者来说，对地震云的形成机制已经很明确并给出了相应的实验验证。
（五）：地声。我们都知道地震前都存在地声现象，这个是切切实实存在的，至于地震前为什么会出现地声，官方对此的解释是没有解释，有一些猜测也是驴唇按在马嘴上。这方面，对于地质构造熟知的闲人早已有了自己的观点，但这个从来都是没有公开过的。反正没有人去在乎这样的小事。
(六)：地磁。地磁是如何产生的，其与地震之间的关系是什么样子的，这个也是业内尚未触及到的内容，只是知道地震前会存在地磁异常，但宏观层面的地磁形成机制依旧是个存疑的话题，这个问题在计算预测数据的支持下，目前闲人已经给出了地磁反转的新机制，只是没有对外公开。
（七）地电。地电和地磁的情况差不多。
（八）动植物异常。关于震前动植物异常，业内的态度很暧昧，但基于实际观测的现实，闲人对震前动植物异常存在的原因给予了探讨并给与了仿震态条件下的实验验证。
（九）干旱与地震之间的关系。旱震关系的存在是耿庆国教授提出的一种地震前兆，业内态度是存疑的，关于这个问题，闲人依据实测数据给出了相关理论并得到了微观和宏观实验的验证，现在旱震关系已经成为民间预测破坏性地震的发生区域的得力工具。
地震预测研究必须从前兆细节着手，才能认知地震宏观现象背后的真相，经过十多年的研究，闲人认为地震是可以预测的。
（一）：地震是一种能量释放行为，那地震的能量是来源于什么地方呢，目前地震能量来源机制主要有板块漂移挤压机制、核爆能量来源机制、塌陷成因说以及人工活动等，对此闲人的观点是板块漂移挤压能量来源机制，其依据是由此观点推到出的地震计算预测数据可以很好的用于地震预测，该验证结果也基本否定了其它地震能量来源理论机制可行性。地震能量来源是地震预测研究的基础性问题，如果方向不正确，那基于此理论基础之上的所有研究皆可视为是缘木求鱼。
（二）：火山与地震之间的关系，计算预测数据显示，火山是地震能量释放的一种方式，其必须纳入在地震预测研究的理论框架下进行预测。
（三）：地光。地光是地震前被拍照观测到的一种地震伴生现象，业内是承认其存在的，但地光的形成机制是什么并没有搞清楚，但其被业内承认存在，关于地光的产生机制，闲人在过去的文章里已经详细的介绍过。
（四）：地震云。地震云和地光的情况差不多，虽然都是日本人提出的概念，到某前业内也没有搞清楚其形成机制，但业内是坚持地震云不存在的，这个和地光的情况比对起来就显得有点厚此薄彼的味道，说起来也有点反科学。当然作为支持地震云存在的民间地震预测爱好者来说，对地震云的形成机制已经很明确并给出了相应的实验验证。
（五）：地声。我们都知道地震前都存在地声现象，这个是切切实实存在的，至于地震前为什么会出现地声，官方对此的解释是没有解释，有一些猜测也是驴唇按在马嘴上。这方面，对于地质构造熟知的闲人早已有了自己的观点，但这个从来都是没有公开过的。反正没有人去在乎这样的小事。
(六)：地磁。地磁是如何产生的，其与地震之间的关系是什么样子的，这个也是业内尚未触及到的内容，只是知道地震前会存在地磁异常，但宏观层面的地磁形成机制依旧是个存疑的话题，这个问题在计算预测数据的支持下，目前闲人已经给出了地磁反转的新机制，只是没有对外公开。
（七）地电。地电和地磁的情况差不多。
（八）动植物异常。关于震前动植物异常，业内的态度很暧昧，但基于实际观测的现实，闲人对震前动植物异常存在的原因给予了探讨并给与了仿震态条件下的实验验证。
（九）干旱与地震之间的关系。旱震关系的存在是耿庆国教授提出的一种地震前兆，业内态度是存疑的，关于这个问题，闲人依据实测数据给出了相关理论并得到了微观和宏观实验的验证，现在旱震关系已经成为民间预测破坏性地震的发生区域的得力工具。
地震预测研究必须从前兆细节着手，才能认知地震宏观现象背后的真相，经过十多年的研究，闲人认为地震是可以预测的。
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