想问问大家现在以法检当跳板，之后辞职当律师这种发展路径，现在怎么样呢？目前法大法硕研二在读，本来是一心想当律师的，但是现在发现身边的同学都开始陆陆续续开始准备考公或者选调的考试，其中一部分人也是表示考公务员只是想为以后当律师做个跳板。现在就挺迷茫的，感觉大家对公务员（不仅仅是法检、还有税务局、财政局这些）转律师这种路径褒贬不一，想问问大家的看法。

#法硕[超话]# 你现在接触的可是10年研究法硕的人呀
你再也找不到第2个人
确实是因为很多都是请的是在读的研究生来教课的
但是我确实是一直在法硕的最前线，并且亲自背诵了好几个科目的专职法硕辅导人员

对呀，这个区别就大了呀，更要命的是我对于重点的把握，尤其是押题有连续6年考完试，下考场学生的留言反馈押题，共计1000人不止，都在微博公开着呀

一个人背诵5个学科，并不是什么难事，那教更不是什么难事了，毕竟我的刑法总则，民法总则，还有法理学一次性背诵，都已经完成了呀

目前我没有看到一个学生或一个老师做到了这个程度，录制视频的程度

2019年法理学一进背诵录制的视频还在微博公开了，大概有三四百人围观了

重点知识就是要分配的时间多一点，次重点的知识分配的时间就应该少一点，这才是人与人之间的差距，或者说是考上的人和没考上的人的最核心的问题所在

而辅导老师的核心作用就在于，减少学生的时间浪费，更加合理的安排和规划学生在各个知识点之间的时间分配，用自己走过的路，来减少别人走路的时间，用自己做过的真题、研究过的分析，精准定位考点难点，即未来的押题点

一个押题都没有压过的老师，就相当于一个学了很长时间，却在最后不去考试的学生，那平时讲的重点真的是重点吗，或许只是个人认为的重点吧

#舌尖法硕##法考##法硕##法律硕士万满意帮你考法硕#

今晚复试群讲座：如果法硕复试问到#在读规划# 问题，如何回答？
主要观点：
1、在读规划，往往与职业目标结合
2、职业目标是两个层次：专业方向与职业。比如“刑辩律师”，刑辩是方向，律师是职业。
3、“六位一体”是模板，但不能直接套，搞成“千篇一律”没有特色没有重点没有诚意，反而会失分。
4、在读规划，发挥自己的优点是切入点，补强自己的短板或不足，也是切入点，最好，要结合法学院的资源与特色学科来论述。
5、有一颗虚心求教的心。