古时的文人墨客听雨讲浪漫讲情调讲境界：朝雨芳草，暮雨客舟，春雨杏花，秋雨梧桐。
而我，喜欢如此的宁静，喜欢如此的悠闲。能够在这雨夜，将喧扰尘世关在窗外，放逐天际。
一个人安静下来，给自己一份闲静。捧出所有心事芜杂，一股脑的倾于雨地里。任其风吹雨打去，任其残风席卷了颓败与兴盛，任其雨洗了红尘情深与情浅。
听雨声渐自由远而近，听雨的潇洒，听雨的狂骤，听雨的沉思，听雨的欢快。
而我，喜欢如此的宁静，喜欢如此的悠闲。能够在这雨夜，将喧扰尘世关在窗外，放逐天际。
一个人安静下来，给自己一份闲静。捧出所有心事芜杂，一股脑的倾于雨地里。任其风吹雨打去，任其残风席卷了颓败与兴盛，任其雨洗了红尘情深与情浅。
听雨声渐自由远而近，听雨的潇洒，听雨的狂骤，听雨的沉思，听雨的欢快。
#育儿知识# 一张婴儿发育时间表，对照看你家宝宝达标了没？
1 月龄
1. 大动作
能部分控制头部，四肢可以弯曲。
2. 精细动作
动作无规律、不协调，小手经常握紧拳头。
3. 语言能力
能哭叫，可能会不自觉地笑，喜欢看人脸，尤其是眼睛，自己会发出细小的喉音，会倾听说话声。
4. 认知能力
对声音有反应，可能会向发出声音的地方转头，听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
2 月龄
1. 大动作
四肢更加放松，平躺时可轻微抬头，俯卧时头可抬离床面，竖直抱时头部能够直立一小会儿。
2. 精细动作
小手部分打开，会抓大人的手指，能吃手，眼睛会跟随大人移动。
3. 语言能力
能发出「咕咕」声，能与人保持眼神接触。
4. 认知能力
能微笑回应，也许还能大笑，表现出急躁情绪，能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品。
3 月龄
1. 大动作
能从仰卧变成侧卧，俯卧时可抬头 45° 或完全抬起，竖抱时头比较稳当。
2. 精细动作
经常将手张开又握起，能把东西放嘴里或摇晃。
3. 语言能力
开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
4. 认知能力
见人会笑，头可跟着看到的物品或听到的声音，转动 180°，喜欢看和玩自己的手。
4 月龄
1. 大动作
会翻身，能较好地控制头部（俯卧时可抬头 90°），俯卧时能用胳膊撑起来。
2. 精细动作
会伸手抓住物品，能握住并摇晃拨浪鼓。
3. 语言能力
总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语比如（比如「啊」，「哦」）。
4. 认知能力
会尽情大笑，根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么。
5 月龄
1. 大动作
扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾。
2. 精细动作
会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
3. 语言能力
可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
4. 认知能力
孩子开始认知世界，比如知道摇铃时，会有响声，开始有物体恒存的意识。
6 月龄
1. 大动作
能向两边翻身，不用手支撑就能坐一小会儿，前后摇晃，有时会向后移动。
2. 精细动作
能准确地伸手，然后抓住物品，撞击物品或者换手。
3. 语言能力
含糊地发音（「巴-巴-巴」「麻-麻-麻」），尝试发出各种声音。
4. 认知能力
能认识熟人和陌生人，能模仿大人的面部表情和声音，喜欢照镜子。
7 月龄
1. 大动作
能轻松地向两边翻身，能独自久坐，可以尝试扶着站起来。
2. 精细动作
会玩小物品，两手能够分别抓东西，能将玩具从一手换到另一手。
3. 语言能力
能叫「巴-巴、麻-麻」等声音，但听不到声音就对不上号人物，能发出声音表示高兴或者不高兴。
4. 认知能力
能听懂自己的名字，听到名字会转头，会自己握着食物（如饼干）吃。
8 月龄
1. 大动作
会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立。
2. 精细动作
会拍手，两手会传递玩具。
3. 语言能力
能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。
4. 认知能力
喜欢躲猫猫，懂得大人的表情，观察大人的行动，开始认识物体，持续用手追玩具，玩具丢了会找，有意识地摇铃。
9 月龄
1. 大动作
会爬，会抓住东西站起来，试着在没有支撑的情况下站立。
2. 精细动作
会用拇指和食指捡起小东西，会用手抓吃的东西，有些会用吸管杯喝水，会从抽屉中取出玩具。
3. 语言能力
会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出「爸」「妈」，能懂几个较复杂的句子，如「再见」等。
4. 认知能力
会给出社交信号，比如看见熟人会手伸出来要人抱。
10 月龄
1. 大动作
能独站片刻。
2. 精细动作
拇指、食指动作熟练，双手能协调运动，能自己抱着奶瓶吃。
3. 语言能力
开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
4. 认知能力
能模仿别人动作，会招手、再见，懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
11 月龄
1. 大动作
能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。
2. 精细动作
会准确地指图片或物品，会用两个手指捏东西，会把积木放入杯中。
3. 语言能力
有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动（比如停止）。
4. 认知能力
开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得「不」的含义。
12 月龄
1. 大动作
爬行熟练，会爬上楼梯，不用扶着东西就可以站立、会扶着手推车或者其他工具走动，甚至自己独立行走。
2. 精细动作
能精准抓握，会用食指指东西，会堆积木，能独立地用吸管杯喝水。
3. 语言能力
能叫出物品名字，如「灯」「妈妈」。有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
4. 认知能力
会指东西，比如指出自己的手、眼，明白「不」和其他简单的命令，向他要东西知道给。对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分。
1 月龄
1. 大动作
能部分控制头部，四肢可以弯曲。
2. 精细动作
动作无规律、不协调，小手经常握紧拳头。
3. 语言能力
能哭叫，可能会不自觉地笑，喜欢看人脸，尤其是眼睛，自己会发出细小的喉音，会倾听说话声。
4. 认知能力
对声音有反应，可能会向发出声音的地方转头，听见铃声时动作会放缓，被抱时会安静下来。
2 月龄
1. 大动作
四肢更加放松，平躺时可轻微抬头，俯卧时头可抬离床面，竖直抱时头部能够直立一小会儿。
2. 精细动作
小手部分打开，会抓大人的手指，能吃手，眼睛会跟随大人移动。
3. 语言能力
能发出「咕咕」声，能与人保持眼神接触。
4. 认知能力
能微笑回应，也许还能大笑，表现出急躁情绪，能立刻注意到大的玩具，喜欢触摸身边的物品。
3 月龄
1. 大动作
能从仰卧变成侧卧，俯卧时可抬头 45° 或完全抬起，竖抱时头比较稳当。
2. 精细动作
经常将手张开又握起，能把东西放嘴里或摇晃。
3. 语言能力
开始发出咿呀的声音，能笑出声音。
4. 认知能力
见人会笑，头可跟着看到的物品或听到的声音，转动 180°，喜欢看和玩自己的手。
4 月龄
1. 大动作
会翻身，能较好地控制头部（俯卧时可抬头 90°），俯卧时能用胳膊撑起来。
2. 精细动作
会伸手抓住物品，能握住并摇晃拨浪鼓。
3. 语言能力
总会随着声音转向、找到声源，会牙牙学语比如（比如「啊」，「哦」）。
4. 认知能力
会尽情大笑，根据不同需要发出不同哭声，会用肢体动作表示自己想要什么。
5 月龄
1. 大动作
扶着腋下能站直，轻拉手腕可以顺势坐起，独坐时头身向前倾。
2. 精细动作
会抓住活动的玩具，能两手各握一玩具，可以伸手够取悬挂的玩具。
3. 语言能力
可以喃喃发出单音节，会盯着说话者的嘴巴看。
4. 认知能力
孩子开始认知世界，比如知道摇铃时，会有响声，开始有物体恒存的意识。
6 月龄
1. 大动作
能向两边翻身，不用手支撑就能坐一小会儿，前后摇晃，有时会向后移动。
2. 精细动作
能准确地伸手，然后抓住物品，撞击物品或者换手。
3. 语言能力
含糊地发音（「巴-巴-巴」「麻-麻-麻」），尝试发出各种声音。
4. 认知能力
能认识熟人和陌生人，能模仿大人的面部表情和声音，喜欢照镜子。
7 月龄
1. 大动作
能轻松地向两边翻身，能独自久坐，可以尝试扶着站起来。
2. 精细动作
会玩小物品，两手能够分别抓东西，能将玩具从一手换到另一手。
3. 语言能力
能叫「巴-巴、麻-麻」等声音，但听不到声音就对不上号人物，能发出声音表示高兴或者不高兴。
4. 认知能力
能听懂自己的名字，听到名字会转头，会自己握着食物（如饼干）吃。
8 月龄
1. 大动作
会自己坐起来、躺下去，双手扶物可站立。
2. 精细动作
会拍手，两手会传递玩具。
3. 语言能力
能模仿声音，重复大人所发简单音节，会发出低声调的音（自言自语）。
4. 认知能力
喜欢躲猫猫，懂得大人的表情，观察大人的行动，开始认识物体，持续用手追玩具，玩具丢了会找，有意识地摇铃。
9 月龄
1. 大动作
会爬，会抓住东西站起来，试着在没有支撑的情况下站立。
2. 精细动作
会用拇指和食指捡起小东西，会用手抓吃的东西，有些会用吸管杯喝水，会从抽屉中取出玩具。
3. 语言能力
会含混地拼出不同的音，有些会清楚喊出「爸」「妈」，能懂几个较复杂的句子，如「再见」等。
4. 认知能力
会给出社交信号，比如看见熟人会手伸出来要人抱。
10 月龄
1. 大动作
能独站片刻。
2. 精细动作
拇指、食指动作熟练，双手能协调运动，能自己抱着奶瓶吃。
3. 语言能力
开始用单个词，会的词汇比较少，会用一个词表达多个意思，能根据大人的语意行动。
4. 认知能力
能模仿别人动作，会招手、再见，懂得常见物及人的名称，并会表示，会反复做受夸奖的动作。
11 月龄
1. 大动作
能爬台阶，有些宝宝会扶物蹲下取物，能扶椅或推车能走几步。
2. 精细动作
会准确地指图片或物品，会用两个手指捏东西，会把积木放入杯中。
3. 语言能力
有意识地发一个字的声音，能根据他人的语意行动（比如停止）。
4. 认知能力
开始认知事物的关联性，有些宝宝会懂得「不」的含义。
12 月龄
1. 大动作
爬行熟练，会爬上楼梯，不用扶着东西就可以站立、会扶着手推车或者其他工具走动，甚至自己独立行走。
2. 精细动作
能精准抓握，会用食指指东西，会堆积木，能独立地用吸管杯喝水。
3. 语言能力
能叫出物品名字，如「灯」「妈妈」。有的宝宝不会说具体的词语，不过会说许多含混的词。
4. 认知能力
会指东西，比如指出自己的手、眼，明白「不」和其他简单的命令，向他要东西知道给。对人和事物有明显的喜欢和不喜欢之分。
渐渐地我变了
生活中有很多让人无可奈何的事，总是让人身不由己，言不由衷。每天都很累，想要停下来休息，却还是不停地向前走。日子就这样一天天过去，改变的除了年龄还有心境。终于，看开了很多事情 ，也看穿了很多人，不计较什么，也不遗憾什么。
我累了，不再想着讨好所有人，余生只愿自己开心。走着走着，对于很多事情变得越来越宽容。有时不是事情真的解决了，而是心里告诉自己算了吧。人活一辈子，本就有太多事要去操心，跟谁较劲，也别跟自己较劲，谁也不值得你影响心情，放过别人也放过自己。我们都不完美，永远没办法让所有人都喜欢你。爱你的人，不管你变成什么样子都会坚持初心，不爱你的人，就算你为他倾尽所有，也还是对你没感情。既然如此，何必浪费时间，跟不懂你的人纠缠。失去了，不要难过，因为你值得更好的。
我懂了，看一个人真心与否，不能看他嘴上说的，而要看他实际上做的。对你笑的人，不一定是真的喜欢你，给你批评的人，不一定是看不惯你。忠言逆耳的，会在你需要帮助时拉你一把，假意微笑的，会趁你不注意时捅你一刀。做人，我知恩图报，认准了之后，可以对你很好。但是，我善良也有底线，不能任别人欺骗。做事，我坦坦荡荡，绝不辜负自己的良心。但是，我的付出也并非是理所当然，我不喜欢耍心眼，不代表我没有心眼。谁是真情谁是假意，很多时候我只是看穿不说穿。
我变了 ，变得不爱说话，也不去依赖任何人。以前的我，遇到什么委屈，总想着让别人来安慰我；现在我，却逐渐发现任何安慰都无济于事，只能学着自己咽下泪水，默默地挺过去。时间在变，人也在变，谁也不可能成为人永远的依靠。人终究还是要靠自己，独自熬过世间所有苦痛。社会就是这样残酷，你若不强大，谁来替你扛。就算跌落谷底，也要记得坚强，就算心里很悲伤，也别忘了微笑。哪怕无人陪伴，也要照顾好自己。
我喜欢简单的生活，安静的过日子，一日三餐都是自己动手料理，过过小日子没什么不好。微小也有它的动人之处。以前总是觉得余生很长，我还有很多时间，可实际上，人生就这么短短几十年，一眨眼就过去。看不开的人活在昨天，想太多的人活在明天，只有内心豁达的人活在今天。过去再好，回不去了，未来再难，也得继续。只有内心豁达地活在当下，才是正确的选择。
生活中有很多让人无可奈何的事，总是让人身不由己，言不由衷。每天都很累，想要停下来休息，却还是不停地向前走。日子就这样一天天过去，改变的除了年龄还有心境。终于，看开了很多事情 ，也看穿了很多人，不计较什么，也不遗憾什么。
我累了，不再想着讨好所有人，余生只愿自己开心。走着走着，对于很多事情变得越来越宽容。有时不是事情真的解决了，而是心里告诉自己算了吧。人活一辈子，本就有太多事要去操心，跟谁较劲，也别跟自己较劲，谁也不值得你影响心情，放过别人也放过自己。我们都不完美，永远没办法让所有人都喜欢你。爱你的人，不管你变成什么样子都会坚持初心，不爱你的人，就算你为他倾尽所有，也还是对你没感情。既然如此，何必浪费时间，跟不懂你的人纠缠。失去了，不要难过，因为你值得更好的。
我懂了，看一个人真心与否，不能看他嘴上说的，而要看他实际上做的。对你笑的人，不一定是真的喜欢你，给你批评的人，不一定是看不惯你。忠言逆耳的，会在你需要帮助时拉你一把，假意微笑的，会趁你不注意时捅你一刀。做人，我知恩图报，认准了之后，可以对你很好。但是，我善良也有底线，不能任别人欺骗。做事，我坦坦荡荡，绝不辜负自己的良心。但是，我的付出也并非是理所当然，我不喜欢耍心眼，不代表我没有心眼。谁是真情谁是假意，很多时候我只是看穿不说穿。
我变了 ，变得不爱说话，也不去依赖任何人。以前的我，遇到什么委屈，总想着让别人来安慰我；现在我，却逐渐发现任何安慰都无济于事，只能学着自己咽下泪水，默默地挺过去。时间在变，人也在变，谁也不可能成为人永远的依靠。人终究还是要靠自己，独自熬过世间所有苦痛。社会就是这样残酷，你若不强大，谁来替你扛。就算跌落谷底，也要记得坚强，就算心里很悲伤，也别忘了微笑。哪怕无人陪伴，也要照顾好自己。
我喜欢简单的生活，安静的过日子，一日三餐都是自己动手料理，过过小日子没什么不好。微小也有它的动人之处。以前总是觉得余生很长，我还有很多时间，可实际上，人生就这么短短几十年，一眨眼就过去。看不开的人活在昨天，想太多的人活在明天，只有内心豁达的人活在今天。过去再好，回不去了，未来再难，也得继续。只有内心豁达地活在当下，才是正确的选择。
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