#秦霄贤[超话]# [打call] #秦霄贤你好星期六#
【今日歌曲推荐】
《是云白》做为秦霄贤首支数字单曲,有着特别的意义。歌曲整体加入大量的民族器乐,使歌曲的新国风元素进一步加强。[音乐]
悠扬的笛声,亦如歌名传递的感觉一般风轻云淡,与老秦国风美少年的形象相得益彰。[春游家族][春游家族][春游家族]
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《是云白》做为秦霄贤首支数字单曲,有着特别的意义。歌曲整体加入大量的民族器乐,使歌曲的新国风元素进一步加强。[音乐]
悠扬的笛声,亦如歌名传递的感觉一般风轻云淡,与老秦国风美少年的形象相得益彰。[春游家族][春游家族][春游家族]
#刘宇 蒙面舞王# #刘宇国风美少年#
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我看见高山
数不尽的诸峰 如笑如眠
带着紫苍的暮色 静躺在绿阴起伏的春野西边
我看见流水
溪流萦回 水清而浅
风吹山角晦还明 水流春日长 算来一梦浮生
我看见飞燕
花褪残红 枝上柳绵
春水溢池 微雨燕双飞
我看见一团燃烧的星云 饮冰未凉
我看见 他是如此虔诚
我看见 少年刻在骨子里的国风与传承
收录https://t.cn/A6XCF3b0
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我看见高山
数不尽的诸峰 如笑如眠
带着紫苍的暮色 静躺在绿阴起伏的春野西边
我看见流水
溪流萦回 水清而浅
风吹山角晦还明 水流春日长 算来一梦浮生
我看见飞燕
花褪残红 枝上柳绵
春水溢池 微雨燕双飞
我看见一团燃烧的星云 饮冰未凉
我看见 他是如此虔诚
我看见 少年刻在骨子里的国风与传承
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#刘宇0824生日快乐##刘宇国风美少年#
简要科普及个人理解,如有错误烦请指正:
首先,本次舞台是继《关山酒》《星河入梦》之后,朱晗老师相助的第三个作品,作为粉丝,非常感激老师于百忙之中一次次抽时间参与孩子成长的时光!
本次舞台改编自朱晗老师和陈伟科老师执导的舞剧片段《伯牙绝弦·高山流水》(p1),属于圆了粉丝一个舞剧梦(至少对我自己来说简直敢梦不敢想)。
原片段BV1Lb411x7Xg https://t.cn/A6ajthWV 相信朱晗老师和刘宇一定期望大家通过这个契机,喜欢上更多优秀的中国舞舞剧作品。(大家注意评论区和弹幕礼仪,不要去乱刷大名,见到乱刷的粉丝劝/删)
00:00-00:39,是二人于岸边相遇,子期听见伯牙的琴声,因为惊讶于琴声,口中衔的草都掉了下来。
00:40-1:00,两人一动一静交替齐舞,在我看来是伯牙和子期之间的默契,伯牙或柔和或刚劲,子期全都能理解并给予回应。伯牙是有力沉稳的,子期则是轻盈灵动的。【技巧: 00:47串翻*3,00:50旋子】
1:01-2:27,随着音乐大鼓点进入情感/爆/发的部分,二人开始同步齐舞,此处放置了大量的同步技巧,但丝毫没有影响情感的表达,二人/视对方为知音,欢欢喜喜,谈天说地【技巧:1:51托举,1:53这个自创技巧很考验核心力量,接 托举双飞燕,2:03射/燕/转 接 拉/腿/蹦/子,2:10蛮/子,2:23托举】
招手、点头、飞扑、托举这一串动作是整个舞台的点睛之笔,将观众带入一个交错的时空,此刻他们亦师亦友,既是知音伯牙子期,又是师生朱晗和刘宇本人。
从意境表达讲,朱晗老师好像在说“走啊,快跟上”,刘宇便果断地起跳/飞扑,信任老师一定会稳稳地/接/住自己。(好喜欢这个眼神,是面具遮不住的情感流露)
从动作难度讲,远大于普通托举的难度。动作难点:1⃣️双方需要很多次磨//合,在估算助跑距离、助跑速度、起跳位置、起跳高度和音乐节拍上形成默契2⃣️托举者核心和下/盘要很强,反应速度要好,被托举者体重必须很轻,弹跳/爆/发高度要好3⃣️如图,刘宇空中姿态的发力点是【侧/腰/肌】和【大/腿/内/侧/肌】,以此姿态在空中保持稳定,这两部分肌肉必须十分强大才能给人轻盈毫不费力、仿佛飞起来一般的观感。而难就难在这两部分肌肉和发力方式在日常生活中很少用到,所以需要长久持续地专门锻炼它(临阵磨枪完全没效果)。
搞了个示意图大家可以尝试感受一下。
2:28-2:53,手放在耳旁倾听的动作与开头00:24-00:30呼应。一曲结束,拱手礼既是伯牙和子期相敬,也是朱晗和刘宇相敬。
高山流水遇知音,期待着老师相伴的更多舞台。
@INTO1-刘宇
简要科普及个人理解,如有错误烦请指正:
首先,本次舞台是继《关山酒》《星河入梦》之后,朱晗老师相助的第三个作品,作为粉丝,非常感激老师于百忙之中一次次抽时间参与孩子成长的时光!
本次舞台改编自朱晗老师和陈伟科老师执导的舞剧片段《伯牙绝弦·高山流水》(p1),属于圆了粉丝一个舞剧梦(至少对我自己来说简直敢梦不敢想)。
原片段BV1Lb411x7Xg https://t.cn/A6ajthWV 相信朱晗老师和刘宇一定期望大家通过这个契机,喜欢上更多优秀的中国舞舞剧作品。(大家注意评论区和弹幕礼仪,不要去乱刷大名,见到乱刷的粉丝劝/删)
00:00-00:39,是二人于岸边相遇,子期听见伯牙的琴声,因为惊讶于琴声,口中衔的草都掉了下来。
00:40-1:00,两人一动一静交替齐舞,在我看来是伯牙和子期之间的默契,伯牙或柔和或刚劲,子期全都能理解并给予回应。伯牙是有力沉稳的,子期则是轻盈灵动的。【技巧: 00:47串翻*3,00:50旋子】
1:01-2:27,随着音乐大鼓点进入情感/爆/发的部分,二人开始同步齐舞,此处放置了大量的同步技巧,但丝毫没有影响情感的表达,二人/视对方为知音,欢欢喜喜,谈天说地【技巧:1:51托举,1:53这个自创技巧很考验核心力量,接 托举双飞燕,2:03射/燕/转 接 拉/腿/蹦/子,2:10蛮/子,2:23托举】
招手、点头、飞扑、托举这一串动作是整个舞台的点睛之笔,将观众带入一个交错的时空,此刻他们亦师亦友,既是知音伯牙子期,又是师生朱晗和刘宇本人。
从意境表达讲,朱晗老师好像在说“走啊,快跟上”,刘宇便果断地起跳/飞扑,信任老师一定会稳稳地/接/住自己。(好喜欢这个眼神,是面具遮不住的情感流露)
从动作难度讲,远大于普通托举的难度。动作难点:1⃣️双方需要很多次磨//合,在估算助跑距离、助跑速度、起跳位置、起跳高度和音乐节拍上形成默契2⃣️托举者核心和下/盘要很强,反应速度要好,被托举者体重必须很轻,弹跳/爆/发高度要好3⃣️如图,刘宇空中姿态的发力点是【侧/腰/肌】和【大/腿/内/侧/肌】,以此姿态在空中保持稳定,这两部分肌肉必须十分强大才能给人轻盈毫不费力、仿佛飞起来一般的观感。而难就难在这两部分肌肉和发力方式在日常生活中很少用到,所以需要长久持续地专门锻炼它(临阵磨枪完全没效果)。
搞了个示意图大家可以尝试感受一下。
2:28-2:53,手放在耳旁倾听的动作与开头00:24-00:30呼应。一曲结束,拱手礼既是伯牙和子期相敬,也是朱晗和刘宇相敬。
高山流水遇知音,期待着老师相伴的更多舞台。
@INTO1-刘宇
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