【#杭州亚运会#将于2023年9月23日至10月8日举行】经有关方面协商一致,并经亚奥理事会执委会批准,杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行。杭州亚组委将在亚奥理事会和中国奥委会的指导下,与有关各方共同努力,按照确定的举办日期全面做好筹办工作,呈现一届“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。
【第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行】经有关方面协商一致,并经亚奥理事会执委会批准,杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行。杭州亚组委将在亚奥理事会和中国奥委会的指导下,与有关各方共同努力,按照确定的举办日期全面做好筹办工作,呈现一届“中国特色、浙江风采、杭州韵味、精彩纷呈”的体育文化盛会。https://t.cn/A6aH4ObA(来源:杭州2022年亚运会)
#教育研究方法[超话]##教育研究方法知识点#
[举手][举手][举手]【杭师】
【教育研究的对象】——可答选择题
一般认为,教育研究的对象是教育问题,也就是在实际教育活动或教学工作中遇到的矛盾或疑难,或者说实际教育活动的结果与期望的结果之间的差距或矛盾。一个教育问题能够成为教育研究对象,必须具备以下4个基本属性:
(1)真实性:要符合逻辑、真实存在,而不是主观臆造或虚构的。
(2)未知性:要没有现成的答案,是前人未曾解决或尚未解决的,需要研究才能解决的问题。
(3)价值性:要具有教育研究的价值(理论价值和实践价值)。
(4)预见性:要能够被人们意识到或预见到。
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一般认为,教育研究的对象是教育问题,也就是在实际教育活动或教学工作中遇到的矛盾或疑难,或者说实际教育活动的结果与期望的结果之间的差距或矛盾。一个教育问题能够成为教育研究对象,必须具备以下4个基本属性:
(1)真实性:要符合逻辑、真实存在,而不是主观臆造或虚构的。
(2)未知性:要没有现成的答案,是前人未曾解决或尚未解决的,需要研究才能解决的问题。
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(4)预见性:要能够被人们意识到或预见到。
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