追星时间长了，付出真心次数多了，就很容易变得冷漠且挑剔，毕竟粉丝的爱向来铺天盖地排山倒海，对谁都一样，每一代的粉丝都似乎要把这洪荒宇宙间的爱都搜集来涌向你才好。
可小博的回应似是女娲的响指，又像是在荒野奔流的河水终于汇入海天一线的那一瞬间，流淌的爱在这个瞬间被具象了，被保留了，就这样，被时间收藏了。这也是我对他做不到冷眼旁观的原因吧，他可以让爱更熨帖，更具体，喜欢他这件事于我而言就是冬之火种，夜之芒星，爱在这一瞬间，点到为止，却最有意义。
对我来说连续四年陪同一个人过生日确实有点了不起，对于25岁的你，我每次说的好像都是一样的。健健康康 不要生病 顺顺利利 永远自由 快乐 被爱吧 宝宝。
不知道该说什么了，那就说一句，生日快乐，晚安，月亮的小孩。
可小博的回应似是女娲的响指，又像是在荒野奔流的河水终于汇入海天一线的那一瞬间，流淌的爱在这个瞬间被具象了，被保留了，就这样，被时间收藏了。这也是我对他做不到冷眼旁观的原因吧，他可以让爱更熨帖，更具体，喜欢他这件事于我而言就是冬之火种，夜之芒星，爱在这一瞬间，点到为止，却最有意义。
对我来说连续四年陪同一个人过生日确实有点了不起，对于25岁的你，我每次说的好像都是一样的。健健康康 不要生病 顺顺利利 永远自由 快乐 被爱吧 宝宝。
不知道该说什么了，那就说一句，生日快乐，晚安，月亮的小孩。
#情感# 和极度缺爱的女人在一起，你会慢慢被“榨干”的！
相处的时间长了，你才会发现，极度缺爱的女人，不是你拼命给她关爱就够了的。
她就像一个感情中的“病人”，对任何事情都极度敏感，患得患失，对你的依赖心理很重。
你去哪里都需要报备，你和谁通话都需要开扩音，你的手机她可以随便翻，她觉察到的任何不对劲你都要费尽心思去解释。
她的情绪上头了，不管你做没做错，你永远都是输家。
可当你真正想分开的时候，她苦苦哀求你别离开，承诺自己会改正的样子，又让你一再心软！
相处的时间长了，你才会发现，极度缺爱的女人，不是你拼命给她关爱就够了的。
她就像一个感情中的“病人”，对任何事情都极度敏感，患得患失，对你的依赖心理很重。
你去哪里都需要报备，你和谁通话都需要开扩音，你的手机她可以随便翻，她觉察到的任何不对劲你都要费尽心思去解释。
她的情绪上头了，不管你做没做错，你永远都是输家。
可当你真正想分开的时候，她苦苦哀求你别离开，承诺自己会改正的样子，又让你一再心软！
#时代少年团[超话]##倾听哭泣的声音##新歌来了##时代少年团乌托邦音乐季#
《哭泣的游戏》施暴者和一群被卷入欺凌的孩子的故事，施暴者看中他们的软弱从而有针对性的欺凌。面对校园暴力 他们是有尝试去反抗不过反抗过后也是充满了无奈与痛楚不过邪恶永远不可能战胜胜利的光 他们的前方是光明的未来 希望不会泯灭 他们演的挺好的 不同的人不同的背景都演出了那种让人心疼的感觉 所以还是要及时制止校园暴力 不能让这个错误延续下去！
《断了的弦》
一个爱音乐的孩子，因为吉他寄托着他对音乐的喜爱敬畏，以及音乐也是他的梦想，同时他也知道玩吉他的那些人经常欺负其他同学可能会将其吉他弄坏，所以他在看见吉他落入“破坏者”手中赶快抢回吉他，并且还检查了一边吉他是否被破坏，可见他对吉他的爱护。后来他愤怒的看着拿走吉他的人，但是在和施暴者的对视下他犹豫了还产生了害怕。面对施暴者他选择隐忍和退让，但是就因为这样才使施暴者更加肆无忌惮的欺负他。施暴者在他不知情的情况下破坏了吉他，他在放学时发现了不对，吉他的毁坏使他再也无法忍受，他开始反抗，眼睛里都充满了愤怒，但是孤身一人的他被施暴者无情的压制在桌子上，他有再次试图反抗过 还是被压制现在他的眼神里多了一丝不甘。在夜晚的公交车上，他看着窗外独自落泪，没有人理解他，信念-吉他被摧毁，他却无法反抗。
《弱者游戏》
一个家境贫寒的孩子就和其他人与众不同吗？因为鞋子却被施暴者用球砸在身上还随便弄脏和嘲笑他，从他的眼神中可以看见不甘心和自卑。
《沉默怪兽》
他热爱画画但是其他人并不认可他的画，因为有听力障碍，所以其他同学排挤他。在走廊他被撞倒，他的画散落一地，围观的人并没有想着帮他捡，而是看到他的画后对他指指点点。他因为助听器的掉落在其他同学看来好像他在装聋作哑。因此造就了他孤僻内向性格。
《野兽的伤口》
因为父母的不和，惹来同学们的嘲笑，他奋力反抗与施暴者能打在一起，但是还是被施暴者们压制弄得满身伤。回家后听见了父母吵架的声音，他选择在外面独自承受，此时的他可能内心是难过的。在父母稍微安静后，他进入房间面对父母的漠不关心感到失落。所以他渴望得到父母的疼爱和一个温馨的家。
《附加考题》
在一次考试中后面的同学希望得到被欺凌者的答案，所以他一直用脚踢被欺凌者的椅子，甚至还向被欺凌者扔纸团，希望可以得到答案。但是被欺凌者一直一坚决的态度表示反对，最后考试结束回到教室后施暴者推翻了他的桌子弄乱了书。难道考试不是检查自己的实力吗？不传输答案是他的错吗？
《恶意沼泽》
他是一名转校生，在来到学校的第一天他的同桌踩着他的座椅，他选择了沉默，坐了下去。下课后他在走廊发现了施暴者们正在欺负同学，他选择了伸出援手但是他发现其实被欺凌的对象是他自己……
《漂亮小孩》
因为他长的好看惹来了不少女孩的喜欢，每次下课有许多女孩看着他给他写信，他只好一个人独自呆在教室。一次他去上厕所，被施暴者们拿着其他女孩给他的信在他面前读起，这个时候他是愤怒的。他向施暴者们反抗但是无果，还被施暴者们画上口红，浸入水中。等施暴者走后他看着自己的脸开始难过。难道长的好看也有错吗？
mv:
七个少年相遇后，在对方身上看见了自己的影子这使他们成为好友共同反抗。在走廊里，后面的恶魔肆意的挥舞着双手。他们害怕地向前奔跑，希望能远离恶魔，走廊尽头有一扇门，但就在他们快要冲出时门关上了，遮住了照射在他们身上的光，此刻只剩下绝望。还好他们有彼此，不再沉默勇敢反抗。放火烧校：表示他们烧掉过去的懦弱，希望自己变得强大。七人同时看向窗外感觉到了解脱。最后大门因为七人再次打开，他们互相救赎。
歌词：从歌词也能看出是以一群被欺凌者的视角，希望并且渴望得到救赎，希望旁观者不要再继续沉默下去。并且向人们倾诉了，被欺凌者在被欺凌时内心的恐惧。
“ 脏书包长大以后，我一直背在身上”……“为什么没有人反对”可以表示出校园欺凌对于被欺凌者使人内心深刻的噩梦，让被欺凌者无法忘怀。还有他们的不甘，为什么他们是被欺凌的人？他们渴望像正常人一样，渴望离开这“恶意的沼泽”。
感受:
所以我希望如果有人看到被欺凌者能不再沉默和围观，而是能够伸出援手，去帮助那些被欺凌的人，鼓励他们，拥有在逆境中反抗的精神。校园欺凌，在我们的生活中，所以希望我们能够重视起来！
可以善待他人！
《哭泣的游戏》施暴者和一群被卷入欺凌的孩子的故事，施暴者看中他们的软弱从而有针对性的欺凌。面对校园暴力 他们是有尝试去反抗不过反抗过后也是充满了无奈与痛楚不过邪恶永远不可能战胜胜利的光 他们的前方是光明的未来 希望不会泯灭 他们演的挺好的 不同的人不同的背景都演出了那种让人心疼的感觉 所以还是要及时制止校园暴力 不能让这个错误延续下去！
《断了的弦》
一个爱音乐的孩子，因为吉他寄托着他对音乐的喜爱敬畏，以及音乐也是他的梦想，同时他也知道玩吉他的那些人经常欺负其他同学可能会将其吉他弄坏，所以他在看见吉他落入“破坏者”手中赶快抢回吉他，并且还检查了一边吉他是否被破坏，可见他对吉他的爱护。后来他愤怒的看着拿走吉他的人，但是在和施暴者的对视下他犹豫了还产生了害怕。面对施暴者他选择隐忍和退让，但是就因为这样才使施暴者更加肆无忌惮的欺负他。施暴者在他不知情的情况下破坏了吉他，他在放学时发现了不对，吉他的毁坏使他再也无法忍受，他开始反抗，眼睛里都充满了愤怒，但是孤身一人的他被施暴者无情的压制在桌子上，他有再次试图反抗过 还是被压制现在他的眼神里多了一丝不甘。在夜晚的公交车上，他看着窗外独自落泪，没有人理解他，信念-吉他被摧毁，他却无法反抗。
《弱者游戏》
一个家境贫寒的孩子就和其他人与众不同吗？因为鞋子却被施暴者用球砸在身上还随便弄脏和嘲笑他，从他的眼神中可以看见不甘心和自卑。
《沉默怪兽》
他热爱画画但是其他人并不认可他的画，因为有听力障碍，所以其他同学排挤他。在走廊他被撞倒，他的画散落一地，围观的人并没有想着帮他捡，而是看到他的画后对他指指点点。他因为助听器的掉落在其他同学看来好像他在装聋作哑。因此造就了他孤僻内向性格。
《野兽的伤口》
因为父母的不和，惹来同学们的嘲笑，他奋力反抗与施暴者能打在一起，但是还是被施暴者们压制弄得满身伤。回家后听见了父母吵架的声音，他选择在外面独自承受，此时的他可能内心是难过的。在父母稍微安静后，他进入房间面对父母的漠不关心感到失落。所以他渴望得到父母的疼爱和一个温馨的家。
《附加考题》
在一次考试中后面的同学希望得到被欺凌者的答案，所以他一直用脚踢被欺凌者的椅子，甚至还向被欺凌者扔纸团，希望可以得到答案。但是被欺凌者一直一坚决的态度表示反对，最后考试结束回到教室后施暴者推翻了他的桌子弄乱了书。难道考试不是检查自己的实力吗？不传输答案是他的错吗？
《恶意沼泽》
他是一名转校生，在来到学校的第一天他的同桌踩着他的座椅，他选择了沉默，坐了下去。下课后他在走廊发现了施暴者们正在欺负同学，他选择了伸出援手但是他发现其实被欺凌的对象是他自己……
《漂亮小孩》
因为他长的好看惹来了不少女孩的喜欢，每次下课有许多女孩看着他给他写信，他只好一个人独自呆在教室。一次他去上厕所，被施暴者们拿着其他女孩给他的信在他面前读起，这个时候他是愤怒的。他向施暴者们反抗但是无果，还被施暴者们画上口红，浸入水中。等施暴者走后他看着自己的脸开始难过。难道长的好看也有错吗？
mv:
七个少年相遇后，在对方身上看见了自己的影子这使他们成为好友共同反抗。在走廊里，后面的恶魔肆意的挥舞着双手。他们害怕地向前奔跑，希望能远离恶魔，走廊尽头有一扇门，但就在他们快要冲出时门关上了，遮住了照射在他们身上的光，此刻只剩下绝望。还好他们有彼此，不再沉默勇敢反抗。放火烧校：表示他们烧掉过去的懦弱，希望自己变得强大。七人同时看向窗外感觉到了解脱。最后大门因为七人再次打开，他们互相救赎。
歌词：从歌词也能看出是以一群被欺凌者的视角，希望并且渴望得到救赎，希望旁观者不要再继续沉默下去。并且向人们倾诉了，被欺凌者在被欺凌时内心的恐惧。
“ 脏书包长大以后，我一直背在身上”……“为什么没有人反对”可以表示出校园欺凌对于被欺凌者使人内心深刻的噩梦，让被欺凌者无法忘怀。还有他们的不甘，为什么他们是被欺凌的人？他们渴望像正常人一样，渴望离开这“恶意的沼泽”。
感受:
所以我希望如果有人看到被欺凌者能不再沉默和围观，而是能够伸出援手，去帮助那些被欺凌的人，鼓励他们，拥有在逆境中反抗的精神。校园欺凌，在我们的生活中，所以希望我们能够重视起来！
可以善待他人！
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