【辽宁省教育厅公布首届辽宁省高等学校十大科技进展及提名项目】日前，省教育厅公布首届辽宁省高等学校十大科技进展项目和十大科技进展提名项目入选名单。
本次评选主要面向解决制约我省发展的重大科技问题，产生重大经济、社会效益的科研成果和取得重大突破的产教融合项目等。省教育厅采取线上和线下相结合的评审方式，先后进行两轮评审，综合考虑项目科技创新意义和对辽宁经济社会的价值贡献，评选出10项辽宁省高等学校科技进展项目。
此次评选的十大科技进展项目中，钢材热轧过程氧化行为控制技术开发及应用、大截面铜材连续挤压扩展技术及装备、深部煤矿冲击地压巷道防冲吸能支护关键技术与装备等3个项目为我省“老字号”企业升级改造做出突出贡献；水稻品质遗传改良与高食味新品种培育及配套生产技术、陆-海接力养殖设施设计与生境营造关键技术研发及应用、宽温结构化脱硝催化剂开发及其在工业炉窑烟气深度净化中的应用等3个项目是高校与我省“原字号”企业深度合作过程中取得重大成果；高性能组合结构的创新关键技术与工程应用、长大桥梁灾变风险精细辨识与多级预警关键技术、可降解纯镁植入螺钉的临床转化、动态荷载作用下核电厂结构的破坏机理及工程措施等4个项目为我省“新字号”企业培育壮大打下良好基础。入选项目中有1项获得国家科技进步二等奖，4项获得辽宁省科技进步一等奖。
为激发我省各级各类高校科技创新积极性，在评选十大科技进展项目基础上，专家组又评选出十大科技进展提名项目。全海深地质绞车系统关键技术及应用等10个项目入选。
下一步，省教育厅将持续推进高校科研管理体制机制改革，瞄准我省重点产业，解决企业重大需求，围绕智能制造、种子安全、人工智能等领域，会同有关部门确定攻关任务，以“军令状”和“揭榜挂帅”方式选贤任能。同时，加强高校科技平台建设，开展新一轮高校协同创新中心建设，深入推进高校科技创新发展。
本次评选主要面向解决制约我省发展的重大科技问题，产生重大经济、社会效益的科研成果和取得重大突破的产教融合项目等。省教育厅采取线上和线下相结合的评审方式，先后进行两轮评审，综合考虑项目科技创新意义和对辽宁经济社会的价值贡献，评选出10项辽宁省高等学校科技进展项目。
此次评选的十大科技进展项目中，钢材热轧过程氧化行为控制技术开发及应用、大截面铜材连续挤压扩展技术及装备、深部煤矿冲击地压巷道防冲吸能支护关键技术与装备等3个项目为我省“老字号”企业升级改造做出突出贡献；水稻品质遗传改良与高食味新品种培育及配套生产技术、陆-海接力养殖设施设计与生境营造关键技术研发及应用、宽温结构化脱硝催化剂开发及其在工业炉窑烟气深度净化中的应用等3个项目是高校与我省“原字号”企业深度合作过程中取得重大成果；高性能组合结构的创新关键技术与工程应用、长大桥梁灾变风险精细辨识与多级预警关键技术、可降解纯镁植入螺钉的临床转化、动态荷载作用下核电厂结构的破坏机理及工程措施等4个项目为我省“新字号”企业培育壮大打下良好基础。入选项目中有1项获得国家科技进步二等奖，4项获得辽宁省科技进步一等奖。
为激发我省各级各类高校科技创新积极性，在评选十大科技进展项目基础上，专家组又评选出十大科技进展提名项目。全海深地质绞车系统关键技术及应用等10个项目入选。
下一步，省教育厅将持续推进高校科研管理体制机制改革，瞄准我省重点产业，解决企业重大需求，围绕智能制造、种子安全、人工智能等领域，会同有关部门确定攻关任务，以“军令状”和“揭榜挂帅”方式选贤任能。同时，加强高校科技平台建设，开展新一轮高校协同创新中心建设，深入推进高校科技创新发展。
【#贵州# 招招给力！#贵州出台十大措施促进高校毕业生就业创业#】3月30日，记者从贵州省教育厅获悉，为切实做好2021年高校毕业生就业创业工作，近日省教育厅印发通知，要求采取用好用足政策岗位、有序衔接升学就业、深入推进征兵工作、扩大科研助理岗位、搭建高效招聘平台、围绕重大产业就业、纵深助推创新创业、用心用情指导就业、精准帮扶重点群体、真实准确统计就业等措施，全力促进贵州2021年高校毕业生更加充分更高质量就业创业。
1.用好用足政策岗位
落实党政机关、事业单位、国有企业等今明两年空缺岗位主要招聘应届高校毕业生政策。2021年全省招录特岗教师6709人，“选调生”525人，“三支一扶计划”800人，“西部计划”600人，高职院校“订单班”就业不少于10000人。
按照要求，各高校要强化宣传，会同有关部门做好基层项目招录工作，落实学费补偿代偿、升学优惠等政策，大力引导毕业生围绕我省城乡基层社区就业创业。省教育厅将统筹协调招录工作,力争8月底前全面完成政策性岗位招录。
2.有序衔接升学就业
2021年全省硕士研究生招录12360人，普通专升本招录13000人。各高校要统筹安排时间，确保研究生招录5月底前全面完成，普通专升本招录6月底前全面完成。
各高校要严格落实《教育部办公厅关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（教高厅函〔2021〕8号），积极做好政策宣传、招录计划、考试录取等工作，力争2021年全省本科高校第二学士学位招录1400人以上，确保第二学士学位招录7月底前全面完成。
3.深入推进征兵工作
各高校要配合兵役机关落实“两征两退”改革新要求，组织好一年两征工作，重点动员征集高校毕业生，重点宣传新激励政策和新体检标准。
同时，实施更大力度激励政策，提高大学生征集规模，特别是毕业生征集比例。充分利用我省大数据征兵平台先行优势，实现精准征兵、合理征兵、可控征兵，确保全省2021届高校毕业生应征入伍不低于1600人，鼓励更多毕业生到部队建功立业。
4.扩大科研助理岗位
各高校要深入挖掘科研助理吸纳就业潜力,更大力度开发科研助理岗位,对院(系)及科研团队招聘科研助理要给予经费及政策等支持，合理确定酬薪标准，落实社会保险、户口档案等相关政策，切实增强科研助理岗位吸引力。
据悉，科研助理岗位及实聘人数将作为“双一流”建设和高水平院校发展监测指标，纳入安排推荐免试攻读研究生名额重要参考因素，确保全省2021届高校毕业生科研助理岗位招聘不低于2000人。
5.搭建高效招聘平台
各高校要充分拓展市场化岗位资源，建立区域性、行业性、联盟性招聘机制，利用“互联网+就业”新模式，线上线下相结合，广泛举办重点行业、中小微企业等就业供需对接活动，深入挖掘平台经济、共享经济中的就业机会，积极引导毕业生到战略性新兴产业就业创业。
3-6月和9-12月作为全省高校校园招聘服务季，各高校每周至少举办1场中小型专场招聘会，每月至少举办1场大型综合招聘会，促进校园招聘常态化、多样化、专业化。
6.围绕重大产业就业
我省乡村振兴、大数据、大生态三大战略行动蕴藏巨大就业潜力，各高校要汇集全校优势资源，主动联系相关部门，围绕省内十大千亿级工业产业、十二个农业特色优势产业和服务业创新发展十大工程等重大项目，积极推送岗位供求信息，引导毕业生到我省新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化等重点领域就业创业，为我省协调发展、高质量发展提供人才支撑和智力支持。
2021届高校毕业生到我省乡镇基层社区（农村）服务乡村振兴战略的，各高校可出台相关政策给予激励奖励，推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。
7.纵深助推创新创业
各高校要加快建设一批有特色、可持续发展的创新创业示范基地和孵化基地，为毕业生提供政策解读、项目对接、资金支持和培训实训等创业指导服务。
通过持续举办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，充分释放毕业生创新创业活力，落实创新创业学分转换、弹性学制管理、保留学籍休学创业等政策，推动各类创新创业大赛获奖项目成长发展、落地见效，带动更多毕业生实现就业。
8.用心用情指导就业
各高校要加强大学生职业发展教育，积极组织毕业生参加教育部“24365网络招聘活动”“全国大学生职业发展教育活动月”“互联网+就业指导”公益直播课等活动。
同时，提供职业发展和就业心理咨询服务，帮助毕业生建立良好就业心态，准确认识就业形势，适当降低就业期望，树立正确的人生观、价值观和择业观，引导毕业生把个人理想追求融入国家现代化建设新征程，主动投身国家及省内重大工程、重大项目、重要领域就业创业。
9.精准帮扶重点群体
鼓励各高校在省级就业求职补贴的基础上，针对困难毕业生群体追加发放补助金额，具体补助金额由各高校根据本校实际情况确定，切实帮助低收入家庭、少数民族、残疾等重点群体毕业生积极主动就业创业。
持续落实《省教育厅关于做好农村建档立卡贫困户高校毕业生就业创业帮扶工作的通知》要求，“一人一档”“一人一策”，建立台账，动态管理，精准帮扶，努力实现困难毕业生群体就业帮扶百分百，有就业意愿的做到就业百分百。
10.真实准确统计就业
各高校要严格落实《教育部关于严格核查高校毕业生就业数据的通知》及《省教育厅高校毕业生就业统计工作指南二十条》等文件要求，建立辅导员（班主任）采集信息、院系审核、校级复核的就业统计监管机制，每年11月至次年3月实行月报制度，3至8月实行周报制度，分别于每月25日和每周四在省级就业平台及全国就业管理系统完成数据报送工作。设立就业统计举报电话，凡实名举报者，5个工作日内调查并回复当事人，坚决做到查实一起、处理一起，确保就业数据真实准确。（贵州日报天眼新闻）
1.用好用足政策岗位
落实党政机关、事业单位、国有企业等今明两年空缺岗位主要招聘应届高校毕业生政策。2021年全省招录特岗教师6709人，“选调生”525人，“三支一扶计划”800人，“西部计划”600人，高职院校“订单班”就业不少于10000人。
按照要求，各高校要强化宣传，会同有关部门做好基层项目招录工作，落实学费补偿代偿、升学优惠等政策，大力引导毕业生围绕我省城乡基层社区就业创业。省教育厅将统筹协调招录工作,力争8月底前全面完成政策性岗位招录。
2.有序衔接升学就业
2021年全省硕士研究生招录12360人，普通专升本招录13000人。各高校要统筹安排时间，确保研究生招录5月底前全面完成，普通专升本招录6月底前全面完成。
各高校要严格落实《教育部办公厅关于进一步做好第二学士学位教育有关工作的通知》（教高厅函〔2021〕8号），积极做好政策宣传、招录计划、考试录取等工作，力争2021年全省本科高校第二学士学位招录1400人以上，确保第二学士学位招录7月底前全面完成。
3.深入推进征兵工作
各高校要配合兵役机关落实“两征两退”改革新要求，组织好一年两征工作，重点动员征集高校毕业生，重点宣传新激励政策和新体检标准。
同时，实施更大力度激励政策，提高大学生征集规模，特别是毕业生征集比例。充分利用我省大数据征兵平台先行优势，实现精准征兵、合理征兵、可控征兵，确保全省2021届高校毕业生应征入伍不低于1600人，鼓励更多毕业生到部队建功立业。
4.扩大科研助理岗位
各高校要深入挖掘科研助理吸纳就业潜力,更大力度开发科研助理岗位,对院(系)及科研团队招聘科研助理要给予经费及政策等支持，合理确定酬薪标准，落实社会保险、户口档案等相关政策，切实增强科研助理岗位吸引力。
据悉，科研助理岗位及实聘人数将作为“双一流”建设和高水平院校发展监测指标，纳入安排推荐免试攻读研究生名额重要参考因素，确保全省2021届高校毕业生科研助理岗位招聘不低于2000人。
5.搭建高效招聘平台
各高校要充分拓展市场化岗位资源，建立区域性、行业性、联盟性招聘机制，利用“互联网+就业”新模式，线上线下相结合，广泛举办重点行业、中小微企业等就业供需对接活动，深入挖掘平台经济、共享经济中的就业机会，积极引导毕业生到战略性新兴产业就业创业。
3-6月和9-12月作为全省高校校园招聘服务季，各高校每周至少举办1场中小型专场招聘会，每月至少举办1场大型综合招聘会，促进校园招聘常态化、多样化、专业化。
6.围绕重大产业就业
我省乡村振兴、大数据、大生态三大战略行动蕴藏巨大就业潜力，各高校要汇集全校优势资源，主动联系相关部门，围绕省内十大千亿级工业产业、十二个农业特色优势产业和服务业创新发展十大工程等重大项目，积极推送岗位供求信息，引导毕业生到我省新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化等重点领域就业创业，为我省协调发展、高质量发展提供人才支撑和智力支持。
2021届高校毕业生到我省乡镇基层社区（农村）服务乡村振兴战略的，各高校可出台相关政策给予激励奖励，推进脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接。
7.纵深助推创新创业
各高校要加快建设一批有特色、可持续发展的创新创业示范基地和孵化基地，为毕业生提供政策解读、项目对接、资金支持和培训实训等创业指导服务。
通过持续举办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，充分释放毕业生创新创业活力，落实创新创业学分转换、弹性学制管理、保留学籍休学创业等政策，推动各类创新创业大赛获奖项目成长发展、落地见效，带动更多毕业生实现就业。
8.用心用情指导就业
各高校要加强大学生职业发展教育，积极组织毕业生参加教育部“24365网络招聘活动”“全国大学生职业发展教育活动月”“互联网+就业指导”公益直播课等活动。
同时，提供职业发展和就业心理咨询服务，帮助毕业生建立良好就业心态，准确认识就业形势，适当降低就业期望，树立正确的人生观、价值观和择业观，引导毕业生把个人理想追求融入国家现代化建设新征程，主动投身国家及省内重大工程、重大项目、重要领域就业创业。
9.精准帮扶重点群体
鼓励各高校在省级就业求职补贴的基础上，针对困难毕业生群体追加发放补助金额，具体补助金额由各高校根据本校实际情况确定，切实帮助低收入家庭、少数民族、残疾等重点群体毕业生积极主动就业创业。
持续落实《省教育厅关于做好农村建档立卡贫困户高校毕业生就业创业帮扶工作的通知》要求，“一人一档”“一人一策”，建立台账，动态管理，精准帮扶，努力实现困难毕业生群体就业帮扶百分百，有就业意愿的做到就业百分百。
10.真实准确统计就业
各高校要严格落实《教育部关于严格核查高校毕业生就业数据的通知》及《省教育厅高校毕业生就业统计工作指南二十条》等文件要求，建立辅导员（班主任）采集信息、院系审核、校级复核的就业统计监管机制，每年11月至次年3月实行月报制度，3至8月实行周报制度，分别于每月25日和每周四在省级就业平台及全国就业管理系统完成数据报送工作。设立就业统计举报电话，凡实名举报者，5个工作日内调查并回复当事人，坚决做到查实一起、处理一起，确保就业数据真实准确。（贵州日报天眼新闻）
【致敬过去 闪耀未来——北仑区教研室（教科所）举行2020年度科室总结会】2020年是非同寻常的一年。上半年的新冠疫情催生了全体教科研人的教研新方式，线上教研、云端助学成了教科研人的新课题。下半年的领导交接打开了全体教科研人的教研新视野，周计划预报、科室例会、宣传报道成为教科研人的工作新内容。这一年，北仑区教科研人团结合作、认真努力、佳绩频传。
“致敬过去 闪耀未来”。2021年2月5日下午，北仑教研室（教科所）全体成员相聚多彩泰河，举行2020年度科室总结会议，会议由汪静艳老师主持。
会议包括大事聚焦、智慧分享、主任发言三大环节。
【大事聚焦】
大事聚焦共分为会议沙龙、集体调研、抗疫助学、专业引领、温馨时刻五个篇章，每一个篇章以时间线为轴，既有清晰的文字速览，又有生动的照片回放，每一张图文都留下了教科研人的工作足迹，凝结着教科研人共同的努力付出与美好记忆。
【精彩回顾】
每位教研员结合自己的工作特色，分享了在学科工作及科室其它辅助工作方面的亮点和经验。例如，增强青年教师的快速成长，促进教研组长的能力提升。一方面，展示名师风采，树立专业标杆；一方面，搭建多层交流平台，促青年教师专业成长。强化小学语文“团队建设、教学研究、教学评价”三大主阵地。打通信息技术全学段，提高学科教师全素养。优化幼教课程资源，多项目联合推进。细化音美共同体，创新“问题导向——确定主体——课例研究——科研跟进——提炼成果”的教研模式。以赛促训，坚持草根教研，聚焦重点和难点，着重突出疑难问题的有效性，加强新学考的命题研究。组建北仑体育骨干教师带徒活动。综合实践学科，点面结合、做实教研。以赛促研，做优队伍。坚持“服务、引领、创新”，加强教研及教科课题精准指导，推进全区教科研工作。制定《北仑区2021-2023年心理健康教育三年行动计划》，力争“百尺竿头更进一步”。
【总结发言】
教研室（教科所）主任林绿洋感谢全体教科研员一年来的辛苦努力。他用三个关键词予以高度肯定：岁月不平凡、成绩不寻常、团队不容易。
林主任的发言主体分为三大部分：精彩回顾、问题剖析和工作思路。精彩回顾即是一年来的工作总结，林主任从“实施多项举措，倾力保障疫学；提升教师素养，助力成名成家；完善评价体系，着力精准服务；发挥科室优势，合力教研科研；讲好科室故事，聚力智慧教研；强化心理教育，竭力保障健康；夯实职教内涵，鼎力品质发展；打造教育品牌，借力合作项目”八方面进行了全面系统的回顾和总结。
林主任说：发现问题是好事，解决问题是大事。为了更好地助力北仑教育的高质量发展，林主任深入剖析了现阶段教科研工作存在的主要问题，列出了五大问题清单：1.智慧教研水平和破解疑难的能力还有待进一步提升；学科教研活动的效度、高质量的教研活动品牌还需加强；2.北仑教科研的成果、品牌还不够凸显；3.从实践型、经验型向智慧型、专家型的教研（科）员转变还有待进一步加强；4.服务校（园）本教研训的意识和能力还有待进一步提高；各学科围绕全局及科室重点工作开展活动的意识与执行力还有待进一步提高；5.科室文化营造和队伍建设还有待进一步加强……围绕问题，林主任开出了十个应对处方，为全体教科研人理清了新阶段的工作新方向。
2021年，教研室（教科所）要重点实施六大工作，简称“一二三四五六”工程：围绕一个核心·增效提质；推行两项改革·评价+强腰；组织三个培训（论坛）；夯实四块工作；开展五类评比；优化六支队伍。通过“完善制度、示范引领、培训激励”等多元方式，全面提升教研、教科水平。
“心在一起是团队”。一年来全体教科研人，凝心聚力，不忘初心，倾心服务。坚持专业能力引领，科室文化引导，书写了一个个感人的科室故事，为北仑教育高质量发展注入了一股清流，赢得了领导、学校、教师的良好口碑。全体教科研人将继续秉承“传承、创新、服务”理念，以“探索适合途径，致力精准服务”为宗旨 ，致力优化学科主力军，服务学校主战场，聚焦课堂主阵地，积极创新教科研方式，匠心筑梦，争做教育系统增效提质的“模范生”！
“致敬过去 闪耀未来”。2021年2月5日下午，北仑教研室（教科所）全体成员相聚多彩泰河，举行2020年度科室总结会议，会议由汪静艳老师主持。
会议包括大事聚焦、智慧分享、主任发言三大环节。
【大事聚焦】
大事聚焦共分为会议沙龙、集体调研、抗疫助学、专业引领、温馨时刻五个篇章，每一个篇章以时间线为轴，既有清晰的文字速览，又有生动的照片回放，每一张图文都留下了教科研人的工作足迹，凝结着教科研人共同的努力付出与美好记忆。
【精彩回顾】
每位教研员结合自己的工作特色，分享了在学科工作及科室其它辅助工作方面的亮点和经验。例如，增强青年教师的快速成长，促进教研组长的能力提升。一方面，展示名师风采，树立专业标杆；一方面，搭建多层交流平台，促青年教师专业成长。强化小学语文“团队建设、教学研究、教学评价”三大主阵地。打通信息技术全学段，提高学科教师全素养。优化幼教课程资源，多项目联合推进。细化音美共同体，创新“问题导向——确定主体——课例研究——科研跟进——提炼成果”的教研模式。以赛促训，坚持草根教研，聚焦重点和难点，着重突出疑难问题的有效性，加强新学考的命题研究。组建北仑体育骨干教师带徒活动。综合实践学科，点面结合、做实教研。以赛促研，做优队伍。坚持“服务、引领、创新”，加强教研及教科课题精准指导，推进全区教科研工作。制定《北仑区2021-2023年心理健康教育三年行动计划》，力争“百尺竿头更进一步”。
【总结发言】
教研室（教科所）主任林绿洋感谢全体教科研员一年来的辛苦努力。他用三个关键词予以高度肯定：岁月不平凡、成绩不寻常、团队不容易。
林主任的发言主体分为三大部分：精彩回顾、问题剖析和工作思路。精彩回顾即是一年来的工作总结，林主任从“实施多项举措，倾力保障疫学；提升教师素养，助力成名成家；完善评价体系，着力精准服务；发挥科室优势，合力教研科研；讲好科室故事，聚力智慧教研；强化心理教育，竭力保障健康；夯实职教内涵，鼎力品质发展；打造教育品牌，借力合作项目”八方面进行了全面系统的回顾和总结。
林主任说：发现问题是好事，解决问题是大事。为了更好地助力北仑教育的高质量发展，林主任深入剖析了现阶段教科研工作存在的主要问题，列出了五大问题清单：1.智慧教研水平和破解疑难的能力还有待进一步提升；学科教研活动的效度、高质量的教研活动品牌还需加强；2.北仑教科研的成果、品牌还不够凸显；3.从实践型、经验型向智慧型、专家型的教研（科）员转变还有待进一步加强；4.服务校（园）本教研训的意识和能力还有待进一步提高；各学科围绕全局及科室重点工作开展活动的意识与执行力还有待进一步提高；5.科室文化营造和队伍建设还有待进一步加强……围绕问题，林主任开出了十个应对处方，为全体教科研人理清了新阶段的工作新方向。
2021年，教研室（教科所）要重点实施六大工作，简称“一二三四五六”工程：围绕一个核心·增效提质；推行两项改革·评价+强腰；组织三个培训（论坛）；夯实四块工作；开展五类评比；优化六支队伍。通过“完善制度、示范引领、培训激励”等多元方式，全面提升教研、教科水平。
“心在一起是团队”。一年来全体教科研人，凝心聚力，不忘初心，倾心服务。坚持专业能力引领，科室文化引导，书写了一个个感人的科室故事，为北仑教育高质量发展注入了一股清流，赢得了领导、学校、教师的良好口碑。全体教科研人将继续秉承“传承、创新、服务”理念，以“探索适合途径，致力精准服务”为宗旨 ，致力优化学科主力军，服务学校主战场，聚焦课堂主阵地，积极创新教科研方式，匠心筑梦，争做教育系统增效提质的“模范生”！
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